Я перечитала этот документ наверно раз 7 (ниже весь документ). Вчитывалась в каждое предложение и анализировала каждую сложную ситуацию, в которую я когда-либо попадала как подчиненный или как руководитель, будь она в работе или в повседневных делах. Каждое прочтение переворачивало какую-то часть устоявшихся механизмов в моем мышлении относительно того, как действовать, чтобы дела шли правильно….
Наверное нет такого человека, который не хотел бы знать, что точно нужно делать, чтобы быстрее достигать успеха. Ниже в статье дам небольшую выдержку от Хаббарда, которая, наверное, как никогда бьет в цель и дает решение из решений. А пока немного порассуждаю на эту тему)) Столько всяких способов, методов, уникальных инструментов предлагается и все равно продолжаются…
«Не сидите на месте в ожидании, что произойдет что-то хорошее. Будьте целенаправленным в достижении этого». Л. Рон Хаббард
Короче говоря, это приключение. Насколько лучше Вы можете стать? В немалой степени это зависит от того, насколько высок Ваш потенциал. Но будьте уверены: он гораздо выше, чем Вы когда-либо предполагали. И вне всякого сомнения, он выше, чем Вам когда-либо могли сказать Ваши друзья или родные. Л. Рон Хаббард
Но, конечно, Вы все хотите согласиться, что существует такая вещь, как неудача, — потому что тогда у Вас будет повод потерпеть её, и Вам не придётся быть причиной. … Но нет никакой причины терпеть неудачу. Нет оправдания ни одной неудаче, имевшей место в истории, кроме вот этого, вот этого: там не хватало настойчивости и пробивной…
Люди со всех сторон убеждают Вас в том, что Вы не можете изменить мир, но они так говорят именно потому, что Вы можете. Л. Рон Хаббард
Успех человека зависит от его способности подчинять себе и изменять окружающую его среду. Л. Рон Хаббард
Тип лока, который получается, когда аффинити, общение, или реальность навязываются индивиду окружением, тогда как он не хочет этого, когда это не является рационально необходимым, или, когда одно или более из них является воспрепятствованым или отвергнутым в отношении к индивиду другими людьми в окружении.
1. Восприятие настоящего и сравнение его с восприятиями и заключениями прошлого с целью направления действия в непосредственном или отдаленном будущем.
2. Прямое наблюдение, которое бесконечно выше, чем думание, которое стремится знать прежде, чем человек на что-то посмотрит. Можно сказать, что думание является проявлением развития низкого уровня уверенности наблюдения на основе некоторого числа прошлых наблюдений. Можно сказать, что сам процесс думания является сочетанием прошлых наблюдении, с целью вывести какое-то наблюдение в будущем.
3. Статика неограниченных способностей, которая сама по себе не имеет длины волны, пространства и времени. Она сталкивается с физической вселенной, которая имеет пространство, время, энергию и материю. Миссия мысли выживание в физической вселенной, и для того, чтобы делать это, она занимается завоеванием физической вселенной.
4. Мысль — это явление сочетания воображения, представления или постулирования умственной картинки для оценки будущих физических усилий.
5. Мысль не является движением в пространстве и времени. Мысль есть статика, содержащая образ движения.
6. Она рассматривается как некий вид «энергии», которая не является частью физической вселенной. Она управляет энергией, но не имеет длины волны. Она использует материю, но не имеет массы. Она находится в пространстве, но не имеет положения. Она записывает время, но она не зависит от времени. Греческое слово (и буква) тэта используется как символ мысли.
7. То, что является причиной всего возникающего в организме. Именно мысль производит все, как структурные, так и функциональные изменения в организме. Организм без мысли уже мертв.
На латинском «valens» означает “сильный, мощный, влиятельный». Он является хорошим термином, потому что это вторая часть слова амбивалентность (сила в двух направлениях) — раздвоение личности. Он является хорошим термином, потому что он описывает (хотя словарь не указывают на это) намерение организма при драматизировании инграммы (когда инграмма включена и действует на человека. В данном случае инграмма может заставлять человека делать что-то одно, а он хочет делать другое или даже инграмма может тянуть его в разных направлениях, так как в ней присутствуют противоречивые идеи и командные фразы).
Мультивейланс означает “много сильных или много влияний.”
Это охватывает феномен раздвоения личности, странные различия в человеке в зависимости от одной или другой ситуации (иногда он ведет себя одним способом, а затем совершенно другим).
Вейланс — это проявление в человеке характеристик одного из персонажей присутствовавших в инграмме, которая в данный момент рестимулирована (включена).
1. Это просто закрытие (завершение) процесса, который вы проводите, поддержание АРО и открытие (запуск) нового процесса, к которому вы решили приступить. Или переход к окончанию сессии.
2. Прежде чем задавать вопрос, необходимо обсудить с человеком, которому Вы проводите процессинг, и согласовать его формулировку, так, будто человек заключает с Вами, как экспертом контракт. Это первая часть моста общения. Она предшествует всем вопросам, но когда вы переходите от одного процесса к другому, то этот мост становится реальным мостом.
3. Цель использования моста общения — исключить расстройство человека вследствие перемены, потому что если в период сессии что-то слишком быстро изменить, то человек каждый раз будет «залипать». Мы просто его как бы предупреждаем; и именно для этого предназначен мост общения.
1. Путь к Клиру, мост, который называется Таблицей классов, ступеней и осознания.
2. Термин появился в 50-е годы как символ пути от незначительности к откровению.
3. Идея мостa через пропaсть. Онa происходит от стaрой мистической идеи о пропaсти между тем местом, где человек нaходится сейчaс, и более высоким плaто существовaния, a тaкже о том, что многие люди, которые пытaлись перебрaться через эту пропaсть, упaли в бездну. Сегодня, однaко, в Сaентологии есть мост, ведущий через пропасть, его постройка завершена, и по нему можно идти. Он предстaвлен в виде шaгов Тaблицы ступеней. См. тaкже Тaблицa ступеней в этом глоссaрии .
1. Такой набор соглашений, под которым подписался человек, чтобы гарантировать выживание группы.
2. Набор решений для проблемы, которые не конфронтировали (не могли воспринимать без неудобств) или не анализировали.
1. Принципы правильного или неправильного поведения.
2. Моральные нормы следует определить, как кодекс хорошего поведения, в основе которого лежит опыт расы, чтобы служить единым мерилом поведения человека и/или группы. Моральные нормы в действительности являются законами. Моральные нормы в какой-то степени произвольны в том, что они продолжают существовать, когда их время уже прошло. (Устаревшие, но не работающие — не приносящие пользы нормы).
Все нормы морали происходят из открытия группы, что некоторые действия несут больше боли, чем удовольствий.
3. Это то, что было введено в общество, чтобы справиться с вредной деятельностью, которую нельзя было объяснить или рассмотреть, как что-то разумное или рациональное.
4. То, что когда-то считалось или считается характеристиками, способствующими выживанию. Действие, способствующее выживанию, является моральным действием, а аморальным считается, то, что препятствует выживанию.
5. Произвольный кодекс поведения, который не обязательно связан со здравым смыслом.
Умственные образы-картинки, содержащие ощущения удовольствия. Они откликаются на технику возвращения. К ним редко обращаются, если только человек не зафиксирован на каком-то типе «удовольствия» до такой степени, что это стало сильно аберрированным.
1. В случае, когда два человека работают друг с другом (делают взаимный процессинг), и каждый по очереди принимает роль эксперта, может возникнуть состояние, когда каждый из них препятствует другому контактировать с определенными инграммами. Это молчаливое согласие. У мужа и жены может быть период взаимных ссор или несчастья. Занявшись процессингом друг с другом и работая попеременно в качестве эксперта, они, сами не зная этого, избегают таких общих для них моментов, таким образом не тревожа инграммы болезненных эмоций.
2. Совместное избегание определенных тем.
1. Органическое физическое вещество, состоящее из двух полушарий нервной ткани и расположенные в верхней части черепа. Состоит из нервных клеток (серое вещество) и нервных волокон (белое вещество). Это не ум, а всего лишь инструмент, которым ум пользуется как контрольно-распределительной панелью для управления организмом.
2. Отдельная часть нервной системы, которая получает и посылает импульсы частям тела.
3. Очень механическая вещь, вид коммутатора, собранного вами, чтобы переводить мысли в действия и координировать энергию.
1. Просто неустойчивое настаивание то на должен, то на не должен. И да и нет. И эти вещи при равной настойчивости складываются в нерешительное может быть.
2. Может быть — это двойной поток или противоречие до такой степени, что индивидуум подвисает на этом.
3. Замешательство бытийности, замешательство делательности, замешательство обладательности, и все это слишком хорошо сбалансировано, чтобы разрешиться само по себе.
4. Ни да, ни нет.
1. Неизменный точный образец и сценарий (особые реплики), с которыми начинается и заканчивается сессия процессинга; общая форма всех сессий процессинга, которая неизменна во всем мире.
2. Ее формулировка четко зафиксирована. Все усовершенствования модельной сессии идут в направлении к уменьшению разрывов АРО и проведению большего количества процессинга.
3. Формулировка особых реплик модельной сессии — это то, что говорится и это фиксировано (постоянно). При постоянном использовании одних и тех же фраз для открытия, проведения и закрытия сессий, для начала и завершения процессов достигается воспроизведение сессий, что «стирает» их по мере продолжения. Формулировка реплик модельной сессии заучивается наизусть и не меняется.
Вариант перевода слова Power — в этом словаре Сила.
1. Количество работы, которая может быть выполнена в единицу времени, или количество усилий, которое может быть приложено в единицу времени. У Силы есть и потенциальное значение — она не обязательно означает ее применение.
2. Способность удерживать положение в пространстве.
1. Это слово указывает на что, что человек не выражал эмоцию, которую вызвали действительные обстоятельства ситуации.
2. Быть мисэмоциональным — это синоним к быть неразумным.
Проявлять миcэмоциональность означает не иметь эмоции, которая требуется в действительно существующей ситуации; это то же самое, что быть нерациональным. Миcэмоция — любая неприятная эмоция, такая, как враждебность, гнев, страх, горе, апатия или ощущение смерти.
1. Созданное слово, которое обозначает эмоцию или эмоциональную реакцию, не соответствующую ситуации в настоящем времени. Происходит от «mis»- «неправильный» и «эмоция». Когда мы говорим, что человек испытывает мисэмоции, это означает, что этот человек проявляет не те эмоции, которых требуют реальные обстоятельства данной ситуации. Испытывать мисэмоции и быть нерациональным — это синонимы. Можно легко судить о рациональности любого человека по тому, соответствуют ли выражаемые им эмоции данным обстоятельствам. Если человек испытывает радость и счастье в тот момент, когда обстоятельства располагают к этому, то это рационально. Находиться в печали, не имея для этого достаточной причины в настоящем времени, было бы нерациональным.
2. Какая-то неприятная эмоция, такая как антагонизм, гнев, страх, горе, апатия или ощущение смерти.
1. Инграммная команда, посылающая человека, который получает процессниг в неверном направлении. Заставляющая его идти в более раннее время, когда он должен идти в более поздний период или наоборот. Например, «Ты не можешь идти назад сейчас», «Тебя развернуло» и так далее.
2. Фраза, которая, когда эксперт посылает человека в одном направлении, заставляет его идти в другом направлении.
1. С точки зрения человека, то, что содержит в себе намного меньше движения или неожиданности, чем он способен переносить (чем ему хочется испытывать в жизни).
2. Хорошее описание минус-разброса таково: дела идут слишком медленно. Все идет ужасно медленно, жизнь скучна, ничего не происходит.
1. Любое данное, которое представлено как истина, но которое на самом деле оказалось нелогичным.
Пример минуса: кто-то заявляет, что он гражданин Швейцарии, в то время как в его чемодане найден немецкий паспорт. Минус – не поддающийся логическому объяснению отход от того, каким должно быть положение дел (какой должна быть область).
2. Любое данное, представленное как верное, но которое, как обнаруживается на самом деле, нелогично. Есть особые способы, посредством которых передача информации или какая-либо ситуация становятся нелогичными, и каждый из этих способов составляет отдельный тип минуса.
Пример: «Корабль покинул пристань и на него произвели погрузку». Утверждение стало бессмысленным из-за изменения последовательности событий, что является одним из типов минуса.
3. Любой из определённых способов, которыми информация при её передаче или же ситуация превращается в нелогичную; любое данное, предложенное как правдивое, но на самом деле нелогичное.
4. Минусами являются:
(1) пропущенное данное,
(2) измененная последовательность,
(3) пропущенное время,
(4) ложь,
(5) измененная важность,
(6) ложная цель,
(7) неправильный источник,
(8) противоречивые факты,
(9) добавленное время,
(10) добавленные неприменимые данные,
(11) неправильно включенное данное.
5. Это указатель в направлении ситуации. Если есть минус, то это означает, что присутствует ситуация (Ситуация — это существенный отход от Идеальной Картины)
6. Просто нелогичное отступление от идеальной картины. Посредством сравнения существующей картины (положения дел) с идеальной картиной, человек легко видит минусы.
7. Минусы на самом деле являются описанием идиотизма.
8. Аберрация – это просто основа минусов.
9. Все, что вычитается из потенциального выживания в любой ситуации, опасной или обычной, — это минус.
10. Нелогичные данные.
11. Основная (основополагающая, первичная) нелогичность.
Есть такой тип источника аберрации — это просто количество заряда, который есть в кейсе. Это можно назвать механической аберрацией. Она происходит не от конкретных команд в реактивном уме, а от умственной неэффективности из-за накопленного негативного заряда. Негативный заряд сам по себе может заряжать кейс до такого состояния, что кейс будет вести себя определённым образом, независимо от командного содержания инграмм.
Есть пять способов, которыми человек может отреагировать на источник опасности. Представим себе, что некая злобная черная пантера, сидит на лестнице, а некий человек по имени Макс расположился в холле. Макс хочет пойти спать. Но на его пути находится черная пантера. Макс может поступить в отношении этой пантеры пятью способами:
(1) он может атаковать эту черную пантеру;
(2) он может выбраться из дома и удрать от черной пантеры;
(3) он может воспользоваться другим входом и избежать черной пантеры;
(4) он может проигнорировать черную пантеру;
(5) он может сдаться черной пантере.
Вот эти пять механизмов: атаковать, удрать, избежать, проигнорировать и сдаться. Можно сказать, что любое действие подпадает под одну из этих категорий.
Именно одним из этих способов человек реагирует на что-то, что ему угрожает.
Проблемы приближаются к кому-то как действительная умственная масса, когда он выдумывает решения для них. Решение — это не проблема, поэтому оно не рассматривает как-есть и не стирает (то есть проблема так и не перестает существовать и давить своей массой на человека). Когда человек выдумывает проблемы или представляет себе проблемы как просто проблемы, умственная масса отходит от него в пространстве. Это можно продемонстрировать человеку (который может видеть умственные массы), предложив ему выдумывать какие-либо решения. Умственная масса будет надвигаться на него. А когда он выдумывает проблемы, умственная масса уходит.
Повторение слова или фразы с целью добиться движения по траку времени в область потревоженной мысли, содержащей это слово или фразу. Если эксперт, после того как он ввёл человека в ревери, обнаруживает, что человек настаивает, к примеру, на том, что он «не может никуда двигаться», то эксперт делает так, чтобы человек повторял эту фразу. Повторение такой фразы вновь и вновь затягивает человека назад по траку времени в контакт с инграммой, которая содержит эту фразу. См. также эксперт, инграмма и ревери в этом глоссарии.
1. С помощью е-метра в сессии. Делается полное оценивание многих, многих учебных предметов. Затем эксперт берёт каждый предмет, давший показание (на е-метре), и проясняет цепь назад к самому раннему слову или словам в самых ранних предметах до тех пор, пока он не получит плавающую стрелку.
2. Действие, предпринятое для прояснения всех непонятостей в каждом предмете, который человек изучал. Это делается с помощью эксперта-прояснителя слов. Результатом правильно сделанного Метода Один прояснения слов является восстановление образования человека.
Является способом нахождения слов, которые человек не понимает в книге или другом письменном материале, без е-метра. Он читает текст вслух Прояснителю Слов, который отслеживает все по своей собственной копии материалов. В любой момент, когда человек делает ошибку в своем чтении или реагирует некоторым неоптимальным образом (изменение слова, добавление слова, пропуск слова, проглатывание части слова, запинка на слове, замешательство или пауза или замедление чтения, нахмуренность или неловкий вид или проявление нерешительности, появление напряженности, зевание или чтение с усилием), неправильно понятое слово ВСЕГДА находится перед этим моментом или иногда в самом этом моменте. Когда это случается, Прояснитель Слов останавливает студента и спрашивает, какое слово ему не понятно или не полностью понятно. Когда определено местонахождение слова, которое было неправильно понято, его значение проясняется по словарю. Конечным явлением хорошо выполненного Метода 9 является студент, который уверен, что у него нет непонятых слов в материале, способный легко изучить материал и применять его.
Действие, применяющееся в Первичном рандауне (специальная программа для увеличения грамотности и понимания предметов), когда человек изучает технологию обучения или хочет добиться полного понимания предмета. Его конечный продукт — высокая грамотность. Обычно можно получить или составить алфавитный список всех слов в документе, главе из книги или с учебного видео или аудио. Человек смотрит в словаре каждое слово по алфавитному списку и использует каждое в предложениях, пока не получит концептуального понимания значения этого слова.
Чтение вслух — всегда используется при работе с детьми, иноязычными или полуграмотными людьми. Процедура такова: человека просят читать вслух. Отмечая каждое пропущенное или искаженное слово, колебание или нахмуренность и т.п., возникающие при чтении, и это сразу берут в работу. Это слово находится для него в словаре и объясняется ему своими словами (прояснитель слов своими очень простыми и понятными словами объясняет этому человеку). Так можно быстро повысить грамотность человека.
Называется прояснением ключевых слов. Он применяется к постам (должностным инструкциям) и специальным дисциплинам.
Прояснитель слов составляет список ключевых (или наиболее важных) слов, относящихся к обязанностям человека, его посту или новой дисциплине. Затем прояснитель слов, не показывая человеку определения, просит его дать определения каждому слову. Прояснитель слов проверяет это определение по своему списку на общую правильность. В случае любого замедления или запинки, или неверного определения, слово проясняется по словарю.
Система, в которой прояснитель слов называет человеку слова и просит дать каждому определения. Это называется прояснением материала. То, что человек не может определить (дать определение слова), он должен прояснить по словарю. Этот метод используется для прояснения слов в командах процессинга и списках для процессинга.
1. Метод 4 ловит непонятые слова, находит их, проясняет их до П/С, ищет другие в этой части текста до тех пор, пока там не будет других, до П/С и ОХП. Затем передвигается в другую часть текста, урегулирует её, в конце концов все слова в приказе на усиленное обучение или у студента без П/С не будут урегулированы.
2. Метод прояснения слов, в котором е-метр используется, чтобы быстро обнаружить любое непонимание в предмете изучения. Он используется в классной комнате Супервайзером курса.
1. Устно в классной комнате. Студент говорит, что он кое-что не понимает. Супервайзер делает так, чтобы он поискал ранее в тексте неверно понятое слово. Побуждает студента искать его в словаре, прояснять его, использовать его устно несколько раз в предложениях его собственного сочинения, затем прочитать текст, в котором оно было. После этого продвигаться дальше по тексту.
2. Метод прояснения слов, используемый в классной комнате, в котором неверно понятое слово обнаруживается и обрабатывается без использования e-метра.
1. С помощью е-метра в классной комнате. Студент читает отрывок в тексте (который он изучает на курсе), который он ранее изучал, одновременно он держит банки е-метра и непонятое слово обнаруживается. Затем это слово полностью определяется по словарю. Потом слово используется студентом несколько раз в предложениях вслух. Непонятая часть затем перечитывается до полного понимания.
2. (М2) означает Метод Два прояснения слов. Это метод нахождения и урегулирования слов, с использованием е-метра, в котором студент читает вслух текст, который он изучал или изучает, и каждое слово, дающее показание, проясняется.
3. Метод 2 делается с человеком, читающим материалы вслух, и каждое слово, дающее показание, доводится до П/С.
Человек, у которого есть больное воображение насчёт грандиозности, богатства, силы и т.д. Хотя сам он может находится в довольно низком состоянии.
Первый мгновенный отклик, первое впечатление, которое человек получает в ответ на вопрос.
1. Это группа частиц энергии, находящейся в относительно устойчивом взаимодействии друг с другом.
2. Мысль, усилие и эмоция, собранные воедино в один и тот же момент времени в одном месте.
Масса любой учебной дисциплины — это её части, состоящие из материи и энергии, которые существуют в физической вселенной. Например, если бы кто-то изучал, как управлять тракторами, то массой был бы сам трактор, а не теория тракторного дела или развития тракторостроения и т.д.
1. Количество вещества, образующего тело, неопределенной формы и размеров, обычно довольно больших. На уровне мысли представляемая в уме масса является настоящей массой; она обладает весом (хотя и весьма небольшим), размером и формой.
2. Собранные, спрессованные частицы энергии – это и есть материя
3. Сгустки энергии, накапливаемые в виде стоячих электронных волн того или иного рода. Это совокупность столкнувшихся друг с другом частиц.
4. Нечто образованное из материи и энергии и существующее в физической вселенной.
1. Инграмма с положительным содержанием, которая, будучи рестимулирована, выталкивает человека на самый верх шкалы тонов, откуда человек через несколько дней очень резко падает в самый низ. Маниакальная инграмма собирает всю доступную силу, дает ее человека, направляя ее в русло основного стремления человека, создавая высокий уровень концентрации силы жизни. Но затем она предательски скидывает человека вниз по шкале эмоциональных тонов.
2. Сильно льстивая противовыживательная инграмма. Инграмма с таким содержанием, где есть поддержка, похвала, вдохновение, восхищение или что угодно положительное, но так как содержит физическую или душевную боль, при «включении» тянет человека вниз.
3. От слова мания, которое означает — форма или фаза душевной болезни, при которой характерны приступы крайней радости или отчаяния, неуправляемой и часто отчаянной активности, прерывистой и вычурной речи и т.п., вслед за которыми часто следует депрессия.
Состояние человека, который из-за фразы, внешнего воздействия или другого фактора, влияющего на него, приподнимается на некоторое время по шкале тонов вверх, а затем падает вниз, и дальнейшее его поведение определяется тем, что записано в рестимулированной инграмме, которая включилась из-за этой фразы или воздействия.
(MOCK-UP от MOCKING-UP): Означает сотворить, создать. Это слово используется для обозначения того, что человек выдумывает.
1. Создать макет — означает создать вымышленную картинку. Это то, что человек выдумывает.
2. Макет это больше, чем просто умственная картинка. Это — самосозданный объект из умственной энергии, который существует сам по себе или символизирует какой-то объект в физической вселенной. Это вещь в уме, которая может быть предметом или человеком или чем угодно.
3. Энергетическая картинка со всеми восприятиями в трех измерениях, которая была создана личностью (сознанием) и у которой есть местоположение в пространстве и времени. Итак, это идеальное определение. Макет это что-то, что человек создает, помещает куда-то и говорит, что это здесь.
4. Мы называем умственный образ-картинку макетом, когда она создана самим человеком или кем-то для него и не является снимком с физической вселенной.
5. Любая осознанно созданная умственная картинка, которая не является частью трака времени.
Требование от человека, чтобы он испытывал (переживал) на опыте или принимал реальность (идею, мнение, факт, ощущение или что-то подобное), когда он ее не чувствует. Всегда, когда человека силой, угрозой или лишениями заставляют согласится с чужой реальностью, несмотря на то, что он сам не чувствует этой реальности, на человека будет действовать его реактивный ум и его поведение и состояние будет аберрированным.
Требование от человека, чтобы он переживал на опыте или принимал общение, когда он этого не чувствует или не хочет. Навязанное общение производит все типы аберраций и негативных физиологических изменений в человеке. Когда человека заставляют слушать что-то, что он не стал бы обычно слушать, если он смирился и стал слушать тем самым отказался от своего самоопределения, его слух до этой степени ухудшается.
Если его заставить трогать что-то, что он обычно не стал бы трогать, его тактильные ощущения таким образом ухудшаются. Если его заставить говорить, когда его самоопределение говорит ему, что он должен молчать, его речевое общение ухудшается.
Требование от человека, чтобы он испытывал или принимал аффинити, когда он его не чувствует или не хочет чувствовать от другого. Люди, находящиеся ниже его по эмоциональному тону, обычно требуют его аффинити. В этот момент включаются инграммы (тяжелый негативный опыт в реактивном уме).
перен.; кому-чему. Заставить, принудить принять что-л. против желания, против воли. Заставить смириться с чём-то.
Примеры: Он велел вынести вон несколько дрянных картин, которые навязал ему какой-то покровитель бедных артистов. И. Гончаров, Обломов. — Каждый пытается навязать тебе что-нибудь свое, чтоб ты стал похож на него и тем понятнее ему. М. Горький, Жизнь Клима Самгина.
1. Фраза, которая скрывает часть трака, вставляя туда /данное/, что она не там, где-то ещё или же её нельзя просматривать.
2. любая фраза, которую вы могли бы придумать на любом языке, которая отрицает знание человека о чем-то, должна расцениваться как отрицатель.
3. Разновидность фраз, которые при буквальном толковании, означают, что инграмма не существует, “я не здесь”, “это никуда не ведет”, “я не должен об этом говорить”, “я не могу вспомнить” и т д.
4. Фраза, которая заставляет преклира чувствовать, что здесь нет никакого инцидента.
5. Слово или фраза в инграмме, которая отрицает наличие фразы или инцидента. «Я не могу сказать», «Здесь ничего нет» и т.д.
1. Способность и готовность принимать статус полного источника и причины за все усилия и противоусилия по всем динамикам.
2. Ответственный — это тот, кто является причиной и производит следствия.
3. Полная ответственность — это не вина. Это распознания себя причиной.
4. Готовность создавать или расследовать барьеры.
5. Чувство, что можешь управлять чем-то.
6. Область или сфера влияния, в которой человек может рационально воздействовать на других людей, жизнь, материальную вселенную, время, пространство, энергию и окружение в целом.
7. Это готовность владеть, или действовать, или использовать, или быть.
8. Способность быть причиной, способность осознанно удерживать себя от чего-то или скрывать что-то.
Объяснение самых вопиющих неправильностей (или того, что человек сделал плохо или неправильно). Большинство объяснений поведения, не важно. насколько они притянуты за уши, кажутся человеку, который их создает, совершенно правильными, поскольку он лишь доказывает свою правоту и неправоту других.
1. Чувство, что обладаешь или владеешь чем-то или когда осознаешь что-то, как свою собственность.
2. То, что позволяет переживать на опыте массу и давление. Когда Вы ощущаете через любые каналы восприятия то, что какая-то вещь или объект из себя представляет. Вы ощущаете это на физическом уровне. Это ощущение Вы можете получить даже на расстоянии от этой вещи.
Пример: Вы трогаете ткань костюма, ощущаете текстуру материала, качество строчек, Вы будто наполняетесь новыми ощущениями, которых не было, пока Вы не дотронулись. Иногда Вы можете получать такие ощущения даже не притрагиваясь к вещи. Способность обладать — это способность — у кого-то она более развита, а у кого-то нет и она тесно связана с АРО (аффинити, реальностью и общением. См. АРО в этом словаре). Эту способность можно развить и она все больше улучшается в результате обучения и процессинга.
3. Можно просто определить, как АРО с окружающим. (АРО — Аффинити, Реальность и Общение — смотрите АРО в этом словаре).
Пример: Вы приходите в любимый магазинчик, где Вам нравится товар, обслуживание и атмосфера. Вы рады видеть знакомого продавца, обменяться с ним новостями, получить удовольствие от созерцания новинок (даже не покупая ничего). Получаете новые приятные ощущения, узнаете что-то новое, вдохновляетесь новыми идеями.
4. Результат творчества или сотворения.
Пример: Вы испекли пирог или вылепили что-то на гончарном круге, или сшили или связали или смастерили или поклеили обои или выступили на сцене или красиво высказались.
5. Способность воспроизводить то, что воспринимаешь, или создавать воспроизведение того, что воспринимаешь, или быть готовым создавать воспроизведение этого. Но это воспроизведение.
Пример: Один человек прогуливаясь у моря, вдыхая воздух и смотря в даль на линию горизонта, ощущает будто бы, что всю глубину и многогранность этой природной стихии. А другой смотрит на море и для него все плоско и однобоко, он не может воспроизвести все оттенки и все нюансы по многочисленным каналам восприятия.
А иногда, человек может получить восприятия, будто он у моря и практически вдыхает его аромат и чувствует брызги на своем лице только лишь рассматривая фотографию в своем телефоне.
6. Обладательность это концепт способности достичь и не дать помешать себе достичь.
Пример: Один человек с низкой обладательностью может иметь миллионы и километры недвижимости, но не чувствовать, что он всем этим владеет и не получать удовольствия и ощущений от этого. А другой только лишь пройдя мимо витрин магазина уже ощущает, что он примерил все эти вещи и ощутил все краски удовольствия от обладания ими и создал массу идей, которые уже спешит воплощать. Такой человек ощущает себя хозяином жизни, он обладает полями, лесами, морями, городом и способен получать массу восприятий и приятных ощущений от контакта в ними даже на расстоянии. Он может ощущать луну на небе и наполняться лишь ее светом и ощущать ее массу, будто она в его руках.
Один человек говорит: Я придумал интересный проект и я обязательно реализую его. Он уверен в этом и несмотря на свой прошлый опыт и то. что ему говорят другие, он идет к своей цели. А другой не уверен даже в том, что ему удастся сегодня вкусно пообедать.
Все это зависит от обладательности (способности) каждого из них.
7. Это не значит повесить ярлык (что это мое) или уволочь с собой. Обладать — это способность видеть, трогать или занимать пространство.
8. Состояние, при котором вы можете распоряжаться, управлять объектами, энергией и пространствами.
9. Обладать — это быть способным прикасаться к чему-либо, или проникать куда-либо, или определять (решать, какое оно будет и иметь возможность осуществить это) расположение чего-либо в пространстве.
1. Это просто наказание других. На шкале эмоций это находится на уровне — обвинение (-1,0) см. рисунок ниже.
2. Когда один человек назначает причиной другого, он предоставляет (отдает, передает) этому человеку власть. Это назначение можно назвать обвинением, произвольным выбором причины.
3. Обвинение — это отрицание Вашей ответственности. Вы можете обвинять себя самого — это последняя стадия, или Вы можете обвинять кого-то другого. Это усилие не быть ответственным.
Набор вопросов или команд, которые эксперт задаёт, чтобы помочь человеку обнаружить что-то о себе или жизни. Более полно, процесс — это шаблонное действие, выполняемое экспертом и человеком (которому проводится процесс) под управлением эксперта. Оно является неизменным, состоит из определенных шагов или действий, рассчитанных на то, чтобы дать человеку освобождение или облегчение. Существует множество процессов, и они выстроены по уровням. Все они постепенно ведут к более высокому уровню понимания и осознания. Любой отдельный процесс проводится до тех пор, пока он даёт изменения, и не дольше.
1. То, что производит следствие или последствия; Лицо, событие или состояние, ответственное за действие или результат. Источник действия.
2. Источник общения.
Препятствовать, -ствую, -ствуешь; несов. (несов. воспрепятствовать). Служить препятствием кому-, чему-л. в чем-л. Подача патронов из воды по инициативе самих матросов продлила огонь артиллерии и препятствовала неприятелю подойти ближе к «Громкому». Новиков-Прибой, Цусима. Десятки тонн расплавленного металла — заливают обширную площадь, преграждая путь людям и машинам, препятствуя работе печей. В. Попов, Обретешь в бою. || Мешать что-л. делать, ставить препятствия кому-, чему-л. — Действуй на свой страх, как знаешь, — я не препятствую. Тургенев, Новь. Мужики препятствовали — нововведению, но дело пошло, и в первый же год за луга было выручено почти вдвое. Л. Толстой, Анна Каренина.|| Быть препятствием, создавать препятствия, мешать что-н. делать. П. чьим-н. намерениям. Нраву моему не препятствуй! А. Островский (выражение стало поговоркой, характеризующей самодура).
Конкретная проблема, которая существует в «сейчас» (т. е. в настоящий момент) физической вселенной, на которой у преклира зафиксировано внимание. Это любая совокупность обстоятельств, которая настолько привлекает внимание преклира, что он чувствует, что сейчас ему надо что-то предпринимать относительно этого, вместо того, чтобы получать одитинг (процессинг).
1. Проблема – “постулат – противо-постулат”, “терминал – противо-терминал”, “сила – противо-сила”. Это — одна вещь против другой вещи. Вы имеете две силы или две идеи сопоставимой величины (примерно равной величины), которые сцепляются и все тут же останавливается. Хорошо, теперь с этими двумя вещами одна, застрявшая против другой, Вы получаете своего рода вневременность, это плавает во времени.
2. Проблема — это “постулат — противо-постулат”, приводящий к нерешительности. Это — первое проявление проблем, и первое последствие проблемы — нерешительность.
3. Многократное замешательство.
4. Намерение — противо-намерение, которое волнует преклира.
5. Проблема — конфликт, являющийся результатом двух противостоящих намерений.
6. Нечто, которое продолжает существование, как-есть-ность которого не может быть легко достигнута.
7. Проблема — это не состояние или терминал. Это “как” или “либо”. Это делание, а не человек. “Моя жена” — это не ответ на вопрос о проблеме. Проблема — это “как жить с моей женой”. “Болезнь жены” — это не проблема. Проблема — это “как вылечить мою больную жену”.
8. Определение проблемы — намерение против намерения или два или более противостоящих, или конфликтующих взгляда на один и тот же предмет (примерно равной силы).
1. От пре-Клир — человек, который еще не Клир (См. также клир в этом глоссарии); обобщенно — человек, получающий Дианетический или саентологический одитинг (процессинг). Преклир это духовное существо, которая находится на пути к тому, чтобы стать Клиром;
2. Человек, который через процессы Саентологии и Дианетики узнает больше о себе и о жизни. Сокращенно ПК.
Человека, связанного с подавляющей личностью и испытывающий ее неблагоприятное влияние. У этого человека наблюдаются «американские горки». Его называют потенциальным источником неприятностей, потому что он может доставить много неприятностей самому себе и другим.
1. Движение энергии между двумя точками. Эти точки могут иметь массы. Эти точки фиксированы, и их фиксированность и противостояние порождают явления потоков.
2. Импульс или передвижение частиц энергии, мысли или масс. Перемещение частиц, импульсов, или волн от точки А к точке Б.
Понятие поток подразумевает, что он в какой-то степени является направленным.
3. Четыре потока, используемые в проведении процессов, таковы:
П1. Поток один — что-то случившиеся с Вами. Или Вам что-то сделали.
П2. Поток два — причинение чего-то другому. Вы причинили что-то другому.
ПЗ. Поток три — другие причиняют что-то другим.
П0. Поток ноль — сам причиняет что-то себе самому.
Выражение «по одному потоку» означает проведение процесса только по одному потоку. «По трем потокам» – проведение процесса только по первым трем потокам, не включая нулевой. Проведение процесса «по четырем потокам» или «по всем потокам» означает, что команды выполняются для всех четырех потоков.
4. Изменение положения частиц в пространстве.
5. (Административное значение). Последовательность действий, происходящих или которые должны произойти, чтобы произвести продукт или что-то совершить. Обычно поток работы изображается на схеме потока, отражающей в окончательном виде наиболее эффективный и экономичный путь производства продукта или достижения желаемого результата.
1. Самосозданная истина — это просто суждение, созданное самим человеком. Мы просто позаимствовали слово в английском языке, используемое редко, назовём его постулатом. И под постулатом мы имеем ввиду самосозданную истину. Человек о чём-то заявляет (англ. post — постит, сообщает, объявляет о чём-то). Человек, что-то выставляет, декларирует — вот, что такое постулат.
2. Постулат — это то, что является направленным желанием или приказом, или запретом, или принуждением со стороны человека в форме идеи.
3. Такая самоопределенная мысль, которая является началом или изменяет или останавливает прошлые, настоящие или будущие усилия/действия.
4. Это в действительности предсказание.
1. Если человек совершил проступок, он после этого верит, что у него должен быть мотиватор или что у него был мотиватор.
2. Последовательность, в которой тот, кто совершил проступок, объясняет это мотиватором или мотиваторами. Затем, скорее всего, эти мотиваторы используются, чтобы оправдать совершение дальнейших проступков.
1. Он/она решает проблему настоящего времени, которой в большинстве случаев в действительности уже не существует в течении последних многих триллионов лет, но он/она все же предпринимает действия в настоящем времени для разрешения той проблемы. Парень полностью застрял в прошлом — это анатомия психоза.
2. Человек, который поддерживает только низкие статистики (когда что-то ухудшается или находится в плохом состоянии) и никогда не поддерживает высокие статистики (когда что-то улучшается). Он срывает или чернит любые попытки помочь кому-то и неистово наносит удар в спину всему, что рассчитано на то, чтобы сделать людей более сильными и разумными. Подавляющая личность автоматически и немедленно превратит любую улучшающуюся деятельность во что-то злое или плохое.
3. Человек, который не получает достижений в практиках, терапии, в духовном развитии из-за продолжающихся вредоносных действий.
4. Человек находится в сумасшедшей, ужасной ситуации каких-то прошлых лет, и он старается ее «урегулировать», постоянно совершая вредоносные действия сегодня. Мы говорим, что это состояние прошлых лет, но он думает, что это происходит сейчас.
5. ПЛ — подавляющая личность — это человек, который не воспринимает как есть окружение, не может быть лицом к лицу ни с окружением, ни со своим прошлым, в котором он застрял, потому что он не находится в своей собственной истинной роли, он не обладает собственной точкой наблюдения, из которой он способен воспринимать действительность во вне и внутри себя такой, какая она есть и, соответственно, он не способен рассоздавать негативные мысли, чувства и воспоминания, чтобы избавиться от них.
6. Те, кто разрушительно антисоциальны.
7. Человек с определенными характеристиками поведения, который подавляет других людей в своем окружении, и эти другие люди, когда он подавляет их, становятся ПИНами (потенциальными источниками неприятностей).
8. Тот, кто активно пытается подавить или нанести вред своими подавляющими действиями духовному развитию, саморазвитию, и другим практикам и течениям, позволяющим людям обрести мудрость, знания, способности, права и свободу.
1. От слова Подавить.
Раздавить, осадить, сделать меньше. Отказать кому-то в том, чтобы он мог достичь (физически, интеллектуально или морально) чего-то или кого-то. Сделать человека неуверенным в том, что он достигает или достиг чего-то или кого-то. Изменить или приуменьшить в чем-либо любыми возможными средствами. Навредить кому-то ради своей воображаемой (мнимой) выгоды или самозащиты.
2. Это «вредоносное намерение или действие, которому не могут дать отпор». Поэтому, когда с этим могут что-то сделать, это меньше подавляет.
Фраза в инграмме. Перемешивает случаи и фразы. (“Я в замешательстве”, “У меня все смешалось”, “Вмешивается”, “Это все перемешивается, и я нахожусь во всем этом”).
Это такой признак, который говорит Вам о том, что случай не стирается и это означает, что есть или более раннее начало случая или более ранний подобный случай, готовый для стирания.
Выглядит это так. Вы проходите случай, а он вроде стирается, а потом опять наполняется болью. Человек вроде немного поднялся вверх по эмоциям, а потом опускается опять. И так происходит примерно пять раз во время прохождения. То есть в течении 4-5 прохождений ничего не меняется, новых данных не появляется, а старые не исчезают. Вы будто топчетесь на одном месте.
Это происходит из-за того, что у случая, который Вы проходите или есть более раннее начало, где остался не стертый заряд боли и оттуда поступает заряд в сам случай и Вы как из горшочка из сказки, который постоянно варит кашу, никак не можете все вычерпать. Или есть более ранний подобный случай, из которого тоже все перетекает и перетекает заряд боли и болезненных эмоций.
1. Это нечто, что указывает человеку стать кем-то другим. По этой фразе человек должен немедленно переключиться в другой вэйланс.
2. Фраза (в инграмме), которая заставляет человека переключиться в другую идентичность. Фраза «ты должен быть в своих ботинках» или фраза «ты просто как твоя мать» — переключатели вэйланса, они меняют отождествление преклира с самим собой, на его полное отождествление с другим человеком.
3. Фраза известная как «переключатель вэйланса» может заставлять человека быть в любом другом вэйлансе, любых других вэйлансах (группер), она может отстранять его от своего собственною вэйланса (вышибатель) и таким образом запрещать имитировать другого человека, который возможно и обладает хорошими качествами. Обычно переключатели вэйланса содержат такие фразы как: «ты так похож на своего отца», «я должен притвориться кем-то другим».
1. Представление о вещах. Реальность в своей основе – это согласие; степень согласия, достигнутая между людьми. Реально то, что мы согласились считать реальным. Например: Ваша соседка родила ребенка и Вы не знаете, мальчик это или девочка. Вы встречаете ее на улице и видите, что ребенок лежит в коляске в конверте в светлых тонах с розовой отделкой. В нашем обществе принято, что розовый больше присутствует в одежде младенцев-девочек, а голубой у младенцев-мальчиков. Вы теперь понимаете, что соседка родила девочку и Вы можете уверенно спросить: «Как назвали малышку?» Для Вас обеих эти символы реальны и представляют что-то конкретное и согласованное.
2. Это не то, по поводу чего человек думает, что это реальность. Реальность — это то, с существованием чего соглашается большинство.
3. Это последовательность, которая начинается с постулатов и заканчивается массой, которую мы изначально определили в качестве чего-то, по поводу чего существует взаимное согласие. Реальность — это взаимно согласованная видимость существования.
Например, когда-то не было посудомоечных машин. В какой-то момент кто-то решил (постулат — идея) ее создать для того, чтобы облегчить труд домохозяйки. Через некоторое время появились первые посудомоечные машины (масса). И еще через некоторое время посудомоечная машина стала реальной для большинства людей на планете.
4. Реальность чего-то — это способность поместить его во время и в пространство. Это реальность. Реальность — это соглашение.
Пример: Вы планируете новую кухню (размещение в пространстве) и согласуете с поставщиком и членами семьи время, в которое она появится в вашей квартире (размещение во времени).
5. Степень согласия, достигаемая обоими людьми (или большим количеством, если взаимодействуют больше двух людей). По сути — это степень воспроизведения, достигаемая между источником общения (идеи, суждения, информации) и получателем этого общения. То, что реально — реально просто потому, что по его поводу существует взаимное согласие, и не по какой-нибудь иной причине.
6. Соглашение по поводу восприятий и информации в физической вселенной.
7. Твёрдые объекты, реальные вещи в жизни.
8. То, что сделано и обычно является предметом опыта. Это мы определяем, как реальность.
9. Состоит из возможной степени воспроизведения — это также можно описать в связи с предметом согласия. Реальность — это качество, которое зависит от воспроизведения — и мы обнаруживаем согласие или несогласие в таком воспроизведении, которое сделано умело или плохо.
Пример: знание иностранного языка. Чем лучше Вы его знаете, тем больше общей реальности у вас возникнет в результате общения с тем, кто на этом иностранном языке говорит.
Полная последовательность моментов “сейчас”, содержащая все ощущения, испытанные личностью за все ее существование. В действительности, трак времени организма ведет в момент до рождения — момент, когда он принял решение “быть” как единичная клетка — и прогрессирует через все мельчайшие ступени эволюции к данному мгновению. Трак времени этой жизни начинается с первого момента записи и заканчивается в момент, когда тэтан покидает организм. Это бесконечная запись, заполненная 52 ощущениями всего прошлого преклира. Трак времени — это очень аккуратная запись прошлого преклира, очень аккуратная по времени, очень послушная одитору. Если кинопленка была бы трехмерной, имела бы 52 ощущения, могла бы полностью воздействовать на наблюдателя, трак времени мог бы быть назван кинофильмом. Его продолжительность не менее 350. 000. 000. 000. 000 лет, возможно намного больше. Картинки умственного изображения записываются каждые 1/25 секунды. Последовательная запись возникающих в сознании изображений, накапливающаяся на протяжении жизни (или жизней) человека. Имеет точную датировку. Трак времени — это непрерывная запись текущего момента, воспринимаемого всеми органами чувств, ведущаяся на протяжении всего существования человека.
Исходя из собственного чувства справедливости и чести. Когда вы навязываете моральный кодекс людям, вы существенно отходите от всего, что похоже на этику. Люди подчиняются моральному кодексу из страха. Люди этичны, только когда они сильные.
Кодекс поведения, который не принуждает, который не должен навязываться, а является роскошью в смысле того, что можно позволить себе в поведении. Человек ведет себя в соответствии с этическим кодексом потому, что он этого хочет, или потому что он чувствует, что у него достаточно гордости и достоинства, или он достаточно цивилизован, чтобы вести себя так.
Конечно, этический кодекс — это кодекс определенных ограничений, позволяющих улучшить свою жизнь (Кодекс чести).
Изучение идеальной формы и красоты — это философия искусства, которая сама по себе является качеством общения.
1. Энергичность или увлеченность.
2. Рвение (усердие).
1. Слова или фразы в инграммах или локах , которые будут причиной того, что человек будет исполнять ненамеренные (те, что он не собирался совершать) действия, которые заставляют сделать эти фразы. Фразы действия эффективны (сильнее воздействуют на человека) в низких диапазонах эмоционального тона (когда человек находится низко на шкале эмоций — ниже 2.0 — см. Шкалу эмоций ниже) и не эффективны в высоких диапазонах (когда человек высоко на шкале). Поскольку кейс поднимается по шкале эмоций благодаря процессингу и тренировкам, они теряют свою силу. Типы фраз действия — это:
вышибатель (баунсер),
группер,
отрицатель (денайер),
держатель (холдер),
исказитель направления (мисдиректор),
перемешиватель (скрэмблер),
и подобный им переключатель вэйланса.
2. Те, которые, очевидно, дают преклиру приказы со всевозможными указаниями. Фразой действия является:
вышибатель (баунсер), такой, как “Убирайся”, “Пошёл вон”;
держатель (холдер), такой, как “Стой здесь”, “не двигайся”;
исказитель направления (мисдиректор), такой, как “Не знаю, вхожу я или выхожу”. “Всё позади”,
групперы, такие, как “Всё случилось в один момент”, “Собери себя полностью”;
возвращатели (коллбэк), такие, как “Вернись”, “Пожалуйста, приди”;
отрицатель (денайер), которые настаивают на том, что инграммы не существует, такие, как “Здесь ничего нет”, “Я ничего не вижу”.
Есть также переключатель вэйланса, который перемещает человека из его собственной идентичности в идентичность другого;
вышибатель вэйланса, который запрещает индивиду входить в какой-нибудь конкретный вэйланс;
отрицатель (денайер) вэйланса, который может даже отрицать, что существует собственный вэйланс человека;
и группер вэйланса, который превращает все вэйлансы в один вэйланс.
Все они являются типами фраз действия.
1. Более правильно будет сказать, что управление — это предсказуемое изменение, чем просто — начало, изменение и остановка. Можно сказать, что интеллектуальным и философским определением управления будет именно — предсказуемое изменение.
2. Это готовность начинать, изменять и останавливать (заканчивать) что-либо.
3. Позитивное постулирование, которое является наведением и выполнением этого.
1. Общее состояние человека. См. также Шкала Тонов.
2. Уровни или состояния эмоций. Существует шкала эмоциональных тонов или состояний, которая начинается со смерти в самом низу, поднимается через уровни апатии, печали, страха, злости, антагонизма, скуки, консерватизма и доходит до энтузиазма на самом верху.
1. Относится к фразам, которые произносит кто-то или сам человек во время момента, когда присутствует физическая боль, эмоциональное расстройство, дискомфорт или во время не особо заряженного момента, но являющегося Локом (момент, когда включается инграмма, но человек этого чаще всего не осознает). Чем более негативно заряжен (больше физической или эмоциональной боли и бессознательности) инцидент, в котором она произносится, тем сильнее эта фраза воздействует на человека в последствии в жизни.
2. Может быть навязанной мыслью, идеей, решением и даже командой к действие, которую индивид затем принимает как более превосходящую по силе команду, чем свое собственное решение или мысль или даже может принять как свой собственный постулат (продолжающееся суждение).
Тип лока, который получается, когда аффинити, общение, или реальность навязываются индивиду окружением, тогда как он не хочет этого, когда это не является рационально необходимым, или, когда одно или более из них является воспрепятствованым или отвергнутым в отношении к индивиду другими людьми в окружении.
1. ум, который работает исключительно по принципу стимул-реакция, содержит только действие, никакой думательности, и его можно использовать для установки определенных физических механизмов.
2. такой ум, который, направляясь аналитическим или реактивными умом, приводит решения в следствие на физическом уровне. (см. аналитический ум, реактивный ум в этом словаре)
3. это даже более тяжелый тип ума, чем реактивный ум, поскольку он не содержит думательность, а содержит только действие. Импульсы, помещаемые тетаном на тело через различные умственные механизмы, прибывают туда на намеренном, непреднамеренном уровнях и на уровне желез. У них есть набор методов анализа любой данной ситуации, и поэтому они реагируют прямо на поданные команды.
4. соматический ум — это такой ум, который занимается автоматическими механизмами тела, регулированием мелочей, которые поддерживают работу организма.
Механизм типа стимул-реакция, установленный аналитическим умом для выполнения рутинных или экстренных действий. Можно говорить о том, что навыки сохраняются в соматическом уме, но могут произвольно изменяться аналитическим умом. (см. аналитический ум, соматический ум в этом словаре)
1. Симптом совершенного проступка.
2. Критикующий человек, который получает процессинг = утаивание (скрывание или ложь) от одитора (эксперта).
1. В большинстве случаев критика — это оправдание совершенного проступка. В поведении, в обществе и в жизни, по большому счету, существует правота и неправота, но беспорядочная язвительная критика в скрытой враждебности, если только она не подтверждена фактами, — это всего лишь попытка уменьшить размеры того, относительно кого был совершен проступок.
2. Критика — это надежда на то, что можно нанести ущерб не испытывая вины («справедливо»), и это то, чем является критика, вместе с неспособностью это сделать.
1. Быть способным стоять лицом к чему-то. Иметь способность с удобством быть на месте и воспринимать.
2. Конфронтирование само по себе — это результат и конечный продукт. Это не деятельность как таковая — это способность.
3. Конфронтировать — быть лицом к чему-то, не уклоняясь и не избегая.
4. Это не противостояние и не борьба! Конфронт, по сути, – это способность быть лицом к лицу с чем-то. Если человек не может этого делать, если он избегает чего-либо, значит, он не обладает осознанием. Осознание – это способность воспринимать существование чего-либо. Если человек может конфронтировать, он может осознавать.
5. Стоять лицом к кому-то или напротив, особенно в случае вызова, неприязни или обвинения.
6. Быть способным видеть то, что есть, или чего нет перед Вами.
7. Прямое наблюдение.
Конфронтировать:
1. Быть способным стоять лицом к чему-то. Иметь способность с удобством быть на месте и воспринимать. Конфронтирование само по себе — это результат и конечный продукт. Это не деятельность как таковая — это способность. Быть лицом к чему-то, не уклоняясь и не избегая.
2. Это не противостояние и не борьба! Конфронт, по сути, – это способность быть лицом к лицу с чем-то. Если человек не может этого делать, если он избегает чего-либо, значит, он не обладает осознанием. Осознание – это способность воспринимать существование чего-либо. Если человек может конфронтировать, он может осознавать.
1. Часть реактивного ума человека, которая ведёт себя так, как будто она отдельный человек или объект, который либо разговаривает с человеком, либо действует по собственной инициативе. Контур, если он обладает достаточной силой, может даже взять на себя управление человеком. Примером контура является мелодия, которая всё вертится и вертится в голове у человека.
2. Просто Идентичность [Идентичность в том виде, в котором мы знаем ее во вселенной МЭПВ (Материя, Энергия, Пространство, Время), — это во многом то же самое, что отождествление, являющееся самой низшей формой мысли, которая настолько доминирует, что запутывает часть полного трака. Она занимает гигантскую часть полного трака, превращая всю ее в черный шар, полный картинок (умственных образов картинок). См. выделенные жирным шрифтом слова в этом словаре.
3. В контуре нет жизни. Это просто приведенная в движение масса.
4. Материя, энергия, пространство и время на умственном уровне, заключенные в мысль.
5. Механизм, который сам становится тождественностью, со своим собственным «Я», занимающий часть аналайзера (аналитического ума), окружающий его стенами с помощью заряда и таким образом управляющий преклиром. В древние времена такое называли демоном.
6. Отделение вашего ума, которое, как кажется, создает других личностей, и эти личности воздействуют на вас, спорят с вами и тому подобное.
Такие показатели у человека, которому проводится процесс, которые говорят о том, что случай или цепь стерта или что-то отключилось. Процесс сработал.
Сосставляющие конечного явления:
1. Стирание или отключение из-за чего человек чувствует облегчение.
2. Резкий подъем настроения.
3. Новое понимание о себе или о жизни.
4. Восстановленная или приобретенная способность.
5. Сглаживание процесса (процесс сработал и больше не производит изменений).
На ремонте жизни Вам нужно получить как минимум 1 и 2. Или самое меньшее — это 5.
1. Определённое и точное указание, которому преклир может следовать и которое он может выполнить. Одитор даёт команды при проведении процесса. (См. также процесс, преклир, одитор в этом словаре).
2. Команда одитинга, когда выполнена, выполнена точно так, как она была сказана и ничто иное. Команда одитинга не должна иметь никаких непонятностей в отношении нее. Нет никакой предварительной подготовки в отношении команды одитинга кроме, возможно, знания языка.
Кодекс, который в целом определяет деятельность саентолога. Он был выведен в результате многолетнего наблюдения и опыта, и его поддерживают ведущие саентологи.
Кодекс Саентолога был впервые выпущен в 1954 году. В этом кодексе Л. Рон Хаббард предлагает саентологу добиваться гражданских прав и правосудия с помощью социальных реформ. Этот кодекс жизненно важен для каждого саентолога, принимающего активное участие в жизни общества. Кодекс был пересмотрен в 1969 году, а затем в 1973, и представлен здесь в его окончательной версии.
Я как саентолог даю слово следовать Кодексу саентолога на благо всех людей. Я обещаю:
1. Постоянно сообщать саентологам, публике и прессе точную информацию относительно Саентологии, сферы душевного здоровья и общества.
2. Использовать всё лучшее из того, что я знаю в Саентологии, чтобы сделать всё, на что я способен, для помощи моей семье, друзьям, группам и всему миру.
3.Не принимать на процессинг и не брать деньги от любого преклира или группы, если я чувствую, что не могу им честно помочь.
4. Открыто критиковать абсолютно все злоупотребления в отношении жизни и человечества и делать всё, что в моих силах, для того чтобы положить конец этим злоупотреблениям.
5. Разоблачать абсолютно все практики в области душевного здоровья, наносящие физический вред, и содействовать их запрету.
6. Помогать очищать сферу душевного здоровья и поддерживать её в таком состоянии.
7. Создавать в области душевного здоровья атмосферу безопасности и защищённости, искореняя в ней злоупотребления и жестокость.
8. Поддерживать истинно гуманные усилия в области прав человека.
9. Быть сторонником политики равенства всех людей перед законом.
10. Работать над достижением свободы слова в мире.
11. Активно выступать против утаивания информации или подавления знания, мудрости, философии, которые помогут человечеству.
12. Поддерживать свободу религии.
13. Помогать саентологическим организациям и группам объединяться с общественными группами.
14. Обучать Саентологии на таком уровне, на котором люди смогут её понять и использовать.
15. Подчёркивать свободу использования Саентологии как философии во всех её разновидностях и областях применения в рамках гуманитарных наук.
16. Настаивать на том, чтобы в саентологических организациях применение Саентологии в областях этики, процессинга и администрирования было стандартным и неизменным.
17. Нести свою долю ответственности за воздействие Саентологии на мир.
18. Привлекать в Саентологию новых людей и укреплять её силу по всему миру.
19. Подавать пример, демонстрирующий эффективность и мудрость Саентологии.
20. Делать этот мир разумнее и лучше.
1. Пункты, слова, фразы, темы или области, которые вызывают у человека отклик или реакцию из-за слов или действий других людей, и которые причиняют ему дискомфорт, смущение или расстройства, или заставляют его неудержимо смеяться.
2. То, что рестимулирует — слова, тон голоса, музыка — что бы то ни было — что-то, что подшито в банке реактивного ума, как часть инграммы.
Неформальное название первой опубликованной книги по предмету Дианетики – «Дианетика: современная наука душевного здоровья» или «Дианетика: наука о разуме» (другой перевод названия той же книги). Эта книга была опубликована 9 мая 1950 года. Термин «Книга Один» также используется для обозначения техник одитинга, содержащихся в этой книге.
Книга написана Л.Роном Хаббрадом
Издана впервые в 1950 году
Книга дает целостное и полное представление о строение разума человека, о причинах эмоциональных расстройств, переживаний, беспокойств, тревог и неудач. В книге описана дианетическая процедура, позволяющая избавиться от эмоциональных, психологических, психосоматических и умственных недугов.
Книга как для новичков, так и для тех, кто профессионально занимается применением дианетики
Человек, который в сессии выдает только мотиваторы. Кейс с мотиваторами хорошо осознаёт, что каждый ответ о мотиваторе не совсем реален, но реактивно он неспособен смотреть на причинную сторону этой картины. (см. мотиватор в этом словаре)
Он расценивает любые действия со стороны других людей, как их попытки
наказать его или сделать виновным. У такого человека много проступков обвинения других и он использует любые мотиваторы, как оправдания своих проступков против других.
Запросто рвёт АРО и его надо постоянно подлатывать, для него нормально сорваться, часто требует, чтобы его «вели за руку». Запросто рвёт АРО и его надо постоянно подлатывать, для него нормально сорваться, часто требует, чтобы его «вели за руку». (см. АРО в этом словаре)
Кто совершает проступки, даже когда получает процессинг и между сессиями.
Это тот, кто совершает антисоциальные действия ежедневно во время получения процессинга. Он — психотик, он никогда не улучшится, кейс всегда подвешен. Мы можем разрешить даже этот кейс.
1. Кейс, который был широко открыт, у него были при воспоминаниях звуковые и визуальные восприятия, нет блокировок боли или чего-то ещё, и вы просто говорили: «Иди к самому раннему моменту боли или бессознательности», — и парень шёл, и вы говорите: «Иди в начало инграммы», — и он идёт, и вы проходите её и она стирается. Вот это и начали называть кейсом пианолы, потому что он сам играет.
2. У кейса пианола работает с вами очень легко через мгновенные ответы и на эти ответы можно опираться. Он легко передвигается туда, куда Вы его посылаете по траку времени.
3. Кейс, который легко получает процессинг со всеми восприятиями.
Имеет личные цели прямо противоположные тому, чтобы стать лучше.
Если папу звали Владимир, и человека (получающего процессинг) зовут Владимир, остерегайтесь трудностей. Инграммный банк под Владимиром подразумевает Владимира — и это шикарная тождественность мышления. Кейсы младшего редко бывают простыми.
Совершает проступки, которые эксперт не видит. Поэтому немного дисциплины в окружении ускоряет кейс медленных достижений.
Кейс с механическим дубляжом. Это очень сильно суперзаряженная контролирующая механистичность. Этот человек будет ходить по траку, входить в это и входить в то, и может продолжать так годами. выглядит так, будто у него очень хорошая способность вспоминать и выдавать материал. У него есть и визуальные восприятия и слуховые в воспоминаниях. Единственная проблема в том, что «Я» даже не там. Шестьдесят процентов материала, который он вам выдаёт, — определённо дубляж.
1. Кейс, где управление является навязчивым или иноопределенным, или когда индивидуум контролирует вещи из-за навязчивого стремления или страха.
2. Человек, который чувствует, что должен быть хладнокровным, чтобы быть рациональным.
При проверке будет обнаружено, что он очень далек от той рациональности, какой он мог бы обладать. Люди, которые не могут испытывать эмоции из-за своих аберраций, — это обычно больные люди.
Этот парень производит (создает) инциденты и говорит, что они настоящие.
сленг,
Потенциальный источник неприятностей (см. в этом словаре), а рядом с ним просто есть подавляющая личность (в настоящем или прошлом), обесценивающая его достижения. Он никогда не получит никакого улучшения, пока он не осознает (определит) себя, как потенциального источника неприятностей, и не урегулирует это.
сленг
1. Тот, кто никогда не согласится, что он сделал что-то кому-нибудь. Этот человек не может встать лицом к лицу с любым человеком, темой, воспоминанием о ком-то или чем-то из страха, что он разрушил его, или из страха разрушить его.
2. Человек, который твердо убежден, что является телом, и поэтому бытие телом всегда должно иметь причину для этого или значимость. Следовательно, получаем вычисляю-вычисляю-вычисляю. Дан факт, и для этого факта всегда должна быть причина.
(см. также Кейс в этом словаре)
1. Это полное ведение студента-одитора и его напарника или обученного одитора или преклира (клиента) по программе процессинга (одитинга).
2. Включает в себя:
3. Кейс-супервизирование направлено на то, чтобы человек, которому проводят процессинг (одитинг), получал результат и улучшал свои состояния.
4. Это ведение кейса (см. Кейс) с целью его урегулирования на благо человека, который этим кейсом обладает.
Будни кейс-супервайзера 👇👇👇
1. Подавляющая личность — это специалист по созданию у других разрывов АРО с помощью обобщений в высказываниях, которые в основном являются ложью. Подобные личности настолько алчны до уничтожения других скрытыми или открытыми средствами, что их кейс увяз и не будет двигаться при обычном процессинге. (cм. Подавляющая личность, разрывы АРО, АРО, процессинг в этом словаре)
2. У такого человека есть утаивания проступков, он не может свободно общаться, чтобы рассмотреть как-есть блок на траке, который удерживает его в каком-то вчера. Отсюда — «кейс без достижений». (см. кейс в этом словаре)
3. Этот кейс постоянно совершает рассчитанные скрытые враждебные действия, причиняющие вред другим. Этот кейс привносит взбаломученность и расстройство в окружение, ломает стулья, пачкает коврики и нарушает поток движения «оплошностями», совершенными намеренно.
4. Утаивающий кейс, который легко рвёт АРО», «срывающийся студент», «студент с нестабильными достижениями».
В процессинге Стиля слушания, если эксперт считает, что человек (которому он проводит процесс) остановился из-за смущения или какой-то подобной причины, у эксперта есть катализаторы — единственное, что ему позволено применять.
Катализатор (a) «Ты нашёл что-то, что, по-твоему, заставит меня думать хуже о тебе?»
Катализатор (b) «Ты подумал о чём-то, что, по-твоему, я не пойму?»
Катализатор (c) «Ты сказал что-то, что, по-твоему, я не понял? Если так, скажи мне снова».
Катализатор (d) «Ты нашёл что-то, что ты не понял? Если так, расскажи мне об этом».
1. Любая умственная картинка, которая создается неосознанно и является частью трака времени, называется умственный образ картинка — это может быть инграмма, вторичная инграмма, лок или момент удовольствия.
2. Запись состоящая из умственной энергии (тэты — мысли). Все физические восприятия, все усилия, эмоции и мысли, которые испытывает личность, непрерывно записываются, и эти записи называются — умственный образ картинка (другое название — Факсимиле). Они не зависят от организма в своем продолжающемся существовании. Любое факсимиле, которое записано, существует и может быть вызвано при воспоминании — когда человек поднимается достаточно высоко по шкале тонов и когда он возвращает себе значительную часть своего самоопределения.
3. Энергетическая картинка окружающей среды физической вселенной, сотворенная личностью или механизмами тела. Она похожа на фотографию. Она сделана из умственной энергии. Это просто копия физической вселенной.
4. Картинки, содержащиеся в реактивном уме.
5. Полное картинка — это некий вид трехмерной цветной картинки со звуком, запахом и всеми другими восприятиями, а также с выводами или размышлениями человека.
6. Простое слово, означающее картинку вещи, копию вещи, но не саму вещь.
7. Картинка (Факсимиле) — это энергетическая картинка, которую можно просмотреть снова. В картинке содержится более пятидесяти легко различаемых восприятии. В ней также содержится эмоция и мысль.
8. Означает отпечаток физической вселенной на мысли и обозначает ту часть мысли, в которой существует отпечаток физической вселенной вместе с отметкой о времени.
1.Состояние непосредственного сотворения, без продолжительности существования, а также состояние существования в момент сотворения и в момент разрушения, отличное от всех остальных суждений (см. СУЖДЕНИЕ) тем, что не содержит продолжения существования.
2. Как-есть-ность можно назвать состоянием сотворения снова в том же времени, в том же пространстве, с той же энергией и той же массой, тем же движением и продолжительностью.
3. Что-то, только что запостулированное или только что воспроизведенное — когда никакого изменения еще не произошло. Как-есть-ность не подразумевает ни продолжительности в жизни, ни продолжительности во времени.
это запись момента, который содержит:
Лок — это аналитический момент. То есть человек не теряет сознания и аналитический ум работает в этот момент и его активность может ослабевать лишь немного.
Лок — это момент рестимуляции инграммы или вторичной инграммы. Таким образом в этот момент активизируется содержимое инграммы или вторичной. Реактивный ум ошибочно принимает восприятия настоящего времени, считая, что те же самые условия, которые когда-то прежде вызвали физическую боль или причинили страдание, теперь снова здесь.
Лок содержит в основном восприятия происходящего, нет физической боли и очень мало негативных эмоций. Если и появляются какие-то физические неприятные ощущения, то они не вызваны внешним повреждением, а являются копией того, что находится во включенной инграмме, которую человек в большинстве случаев не помнит и не осознает.
Лок — это состояние душевного страдания, которое внешне не вызвано тем, что происходит, а идет из прошлого. Сила этого страдания зависит от инграммы, к которой он присоединён.
Чем более неизвестно человеку то, что включилось, тем более это на него влияет.
Некоторые события, не являющиеся негативными, тем не менее могут «включать» инграммы. Человек может не понять, что из настоящего «включило» что-то в прошлом. Он лишь почувствует слабый или сильный дискомфорт. В течении жизни человек становиться «обвешен» подобными «включениями». Что делает его жизнь несчастной.
Это и есть Локи
1. Состояние, в котором человек видит что-либо точно таким, как оно есть, без каких-либо искажений или лжи, и в этот момент оно исчезает и прекращает существовать.
2. Это состояние, когда что-то создается заново в то же самое время, в том же самом пространстве, с той же самой энергией т той же самой массой, с тем же самым движением и в той же самой форме.
3. Что-то, что просто постулируется или просто воспроизводится — нет никаких искажений.
4. Состояние непосредственного сотворения (создания), без продолжения существования. И оно является тем состоянием существования. которое существует в момент создания и в момент разрушения, и оно отличается от других суждений тем, что не содержит выживания (продолжения).
1. учение об общей природе морали. Правила или стандарты, определяющие поведение представителей какой-либо профессии.
2. учение об общей природе морали и определенные моральные выборы, которые должен делать индивидуум в своих взаимоотношениях с другими. Ее также можно назвать «философия морали», а также можно назвать «моральной философией». Этика – это действие по первой динамике.
3. все, что этика на самом деле делает, – это поддерживает эти линии твердыми, чтобы вы могли направлять по маршрутам и одитировать. Все, для чего в действительности нужна этика, – это просто дополнительный инструмент, необходимый для того, чтобы сделать возможным введение технологии. Это весь замысел этики – добиться введения технологии. А когда вы добились введения технологии, это тот момент, до которого вы проводите этическое действие.
4. замысел этики – это удалять противо-намерения из окружения. При достижении этого замысел становится – удалять ино-намеренность из окружения.
5. тогда то, что мы имеем здесь, в этике, – это система удаления этого противо-усилия движению вперед, и это все, что, как предполагается, делает Администратор по Этике.
6. в основе своей, это просто здравый смысл.
7. учение, ни больше ни меньше, чем о справедливости человеческих отношений. Можно сказать, это то, как не дать легко создаваться последовательности оверт-мотиватор (см. определение оверт-мотиватор в этом словаре).
8. сейчас происходит радикальное обновление этики в соответствии с опытом. Защита высокостатов должна быть такой же уверенной, как и урегулирование низкостатов. Этика – это не просто дело назначения и введения в действие состояний. У нашей этики есть своя собственная технология, которая содержится в БОХСах о подавляющих личностях, о е-метрах, о типах кейсов.
Каждый сотрудник, вновь назначенный на пост, начинает в не-существовании. Будь то новое назначение, повышение или понижение. Обычно он пребывает в заблуждении, что теперь он является «САМИМ …….» (новая должность). Он старается начать в состоянии власти, так как обычно он очень хорошо осознает свой новый статус, или даже свой прежний статус. Но на самом деле он – единственный, кто это осознает. Все остальные, за исключением, возможно, Администратора по Персоналу, совершенно ничего не знают о нем в его новом статусе. Следовательно, он начинает в состоянии не-существования. И если он не начнет с формулы не-существования в качестве руководства, он будет использовать неправильное состояние и попадет во всевозможные
1. сначала продвинутые курсы были выделены в Офисе ЛРХ в Сент-Хилле, и затем стали Продвинутыми Орг (ПО) под Морской Орг.
2. такая организация, которая проводит продвинутые курсы. Таким образом, ее продукция – это ОТ.
3. организация, чья функция – проводить Курс Клирования и Курсы ОТ.
4. Продвинутые Организации занимаются высшими уровнями ОТ. Их персонал – члены Морской Орг. У них есть прямые линии к Флагу.
1. Сокращение для «оперирующий тэтан».
2. Аббревиатура для Оперирующего (действующего) Тэтана: существование “причиной материи, энергии, пространства, времени, формы и жизни”. “Действующий” идет от “способный действовать без зависимости от вещей” и “thetan” — греческая буква тэта, которую греки использовали для представления мысли или, возможно, духа; к “theta” прибавлена “п” для превращения в существительное в современном стиле, используемое для создания новых слов в инженерии. Это также означает тэта в n-й степени, означающее неограниченный или безграничный.
2a. Оперирующий тэтан (от английского «Орerаting Thetаn»), существо, которое находится «в состоянии причины по отношению к материи, энергии, пространству, времени, форме и жизни». «Оперирующий» означает «способный действовать вне зависимости от вещей». «Тэтан» – это греческая буква тэта, которую греки использовали для обозначения мысли или духа, к которой добавляется буква «н», чтобы создать новое существительное в современном стиле, как это делается в инженерном деле. Это также Тэта в степени n, что значит «безграничная, безбрежная».
3. Духовное существо, являющееся причиной над жизнью, мыслью, материей, энергией, пространством и временем, осознающее себя причиной и желающее быть ею. Немаловажными качествами ОТ являются осознание бессмертия своего «я», а также свобода от круга рождения и смерти. У настоящего ОТ отсутствует реактивный банк, ОТ является причиной над материей, энергией, пространством, временем и мыслью, и он полностью свободен.
тот, у кого высокие статистики (см. Статистика в этом словаре)
1. человек с низкими, падающими статистиками.
Низкостат (Рис. 1)
2. низкостаты определяются как больные или энтурбулированные сотрудники.
1. Чувство общей цели или степени посвящения той общей задаче, которая считается характерной или доминирующей в конкретной группе или организации. Также определяется как уверенное, решительное, добровольное (часто с самопожертвованиями) и мужественное отношение индивидуума к функциям или задачам, которые от него требуются или ожидаются от него в группе, частью которой он является. Это основано на таких факторах, как Вера в её руководство и неограниченный успех, чувство полнокровного личного вклада в ее работу, посвящение и лояльность по отношению к другим членам группы. Также это состояние благополучия и поддержание надежды, основанное на таких фактах, как физическое или умственное благополучие, чувство цели, полезности и уверенности в будущем. Боевой дух в военном смысле применим ко всей группе под названием духа группы.
2. Демонстрация компетентности является основным фактором, и продукция является доказательством компетентности.
3. Боевой дух складывается из высокой цели и взаимной уверенности.
4. Моральное или умственное состояние с уважением к храбрости, дисциплине, уверенности, энтузиазму, желанию выносить лишения.
4А. Боевой дух или душевное состояние, что касается храбрости, дисциплины, уверенности, энтузиазма, желание выносить лишения.
5. Тон группы.
1. неожиданное падение или обрыв чьего-то аффинити (См. аффинити в этом словаре), реальности или общения с кем-либо или с чем-либо. Расстройства с людьми или вещами происходят по причине уменьшения или разрушения аффинити, реальности или общения, или понимания. Это называется разрывом АРО, а не расстройством, потому что если обнаружить, какая из трех точек понимания была оборвана, можно осуществить быстрое восстановление душевного состояния человека. Произносится по буквам (в английском языке, в русском, как читается: разрыв АРО — прим. перев.). Если позволить разрыву АРО продолжаться слишком долгое время, оставляя его в рестимуляции, то человек впадает в состояние “печального следствия”, то есть становится печальным и мрачным, обычно не зная о том, что вызвало такое состояние. Это состояние урегулируется нахождением самого раннего разрыва АРО в цепи, обнаружением того, был ли это разрыв в аффинити, реальности, общении или понимании, и указанием этого человеку — конечно же, всегда в сессии. (См. АРО в этом словаре)
2. незавершенный цикл того или иного вида. Это снижение Аффинити, Реальности и Общения, и поэтому мы называем это разрывом АРО. Это кривая, резко падающая вниз. Это в высшей степени технический термин. Он означает точно то, что сказано, но его отправная точка и т.д. — это незавершенный цикл действия.
1. когда кто-то не может принять решение в отношении индивидуума, группы, организации или проекта, имеет место состояние сомнения.
2. не сделанная работа – это сомнение.
1. ниже несуществования находится состояние помехи. Здесь человек уже не просто не существует как член команды, а принял окраску врага. Это состояние назначается там, где каким-то проектам, организациям или группам наносится ущерб, будь то по небрежности или же злонамеренно и осознанно. Решение, что это является злонамеренным и осознанно, выносится на основе того, что по поводу этого уже издавались приказы или это противоречит намерениям и действиям остальной команды или замыслам проекта или орг. Когда такой сотрудник оставлен без присмотра – это помеха, поскольку он может делать или продолжать делать что-нибудь, чтобы остановить или задержать развитие проекта или орг, и такому сотруднику нельзя доверять. Никакие дисциплинарные меры или назначение более высоких состояний ни к чему не привели. Сотрудник просто продолжал портить это. Это состояние обычно назначается после того, как было назначено несколько состояний опасности и несуществования, или когда был выявлен не меняющийся в течение долгого времени образ поведения. (см. Несуществование в этом словаре)
2. работа, сделанная наполовину, – это помеха.
3. [это значение слова в финансовой сфере. – Прим. ред.] обязательство можно определить, как нечто ценное, что осталась должна организация на конец рассматриваемого финансового периода.
КЛИР: (от английского сlear – «чистый»)
1. Это неаберрированный человек; он рационален, поскольку он приходит к наилучшим возможным решениям, основываясь на имеющихся данных и на собственной точке зрения. (см. аберрация в этом словаре)
2. Тетан (духовное существо), который осознанно и по своему желанию может быть причиной над умственными материей, энергией, пространством и временем, имеющими отношение к первой динамике (выживание для себя). (см. Тетан, динамики в этом словаре)
3. Клиром, в абсолютном смысле, был бы тот, кто мог бы конфронтировать все, что угодно в прошлом, настоящем и будущем (см. конфронт в этом словаре)
4. Клир — это не всезнающее существо. Клир — это тот, кто утратил массу, энергию, пространство и время, связанные с тем, что называется умом.
5. Ему совершенно не нужны картинки для любого типа вспоминания, что является, вероятно, единственным изменением, внесенным в определение Клира в Книге Один.
6. У Клира нет никакого порочного реактивного ума, и он действует с полной силой умственных способностей, точно, как говорилось в первой книге («Дианетика: Современная наука душевного здоровья»). В действительности, можно обнаружить, что каждое раннее определение Клира — правильно.
7. Название кнопки на счетной машинке. Когда Вы нажимаете на нее, все скрытые ответы в машинке очищаются, и машинка может использоваться для необходимого вычисления. Пока кнопка не нажата, машинка добавляет все старые ответы ко всем новым усилиям по вычислению и выдает неправильный результат. Действительно, это — все чем является Клир. Клиры — это существа, которые были очищены от неправильных ответов или бесполезных ответов, которые сдерживают их жизнь или мышление.
8. Слово «Клир» появилось от проведения аналогии между умом и вычислительной машиной. Прежде чем компьютер может быть использован для решения проблем, он должен быть очищен (отклирован) от старых проблем, старых данных и заключений. В противном случае он будет вводить старые заключения в новые и выдавать бесполезные ответы. Процессинг постепенно очищает компьютер от этих проблем. У полностью очищенного индивидуума должна присутствовать в настоящее время вся его самоопределенность, и он должен быть полностью самоопределен. (cм. Самоопределение в этом словаре)
9. Тетан, очищенный от навязанных и нежелательных черт поведения и неудобств.
10. Просто осознание единицы осознания, которое знает, что оно является осознанием единицы осознания, может создавать по желанию энергию, и может справляться и управлять, стирать или воссоздавать аналитический ум или реактивный ум. (см. Аналитический и Реактивный ум в этом словаре)
11. Неаберрированный человек. Он рационален, так как на основании имеющихся у него данных и с учетом своей точки зрения он формирует наилучшие из возможных решений. Он обеспечивает максимальное настоящее и будущее удовольствие для своего организма, а также для объектов и людей по другим динамикам. У Клира нет инграмм, которые рестимулировавшись (см. рестимуляция в этом словаре), внесут беспорядок в правильность вычисления, вводя в них скрытую и ложную информацию.
12. Тот, кто с помощью одитинга стал основным индивидуумом — самим собой. (см. Одитинг в этом словаре)
1. в 1968 Морская организация стала деятельностью доброй воли и эффективной административной силой Саентологии. Морская орг управляет продвинутыми организациями и является хранителем материалов процессинга Клира и ОТ. (см. админ, продвинутая организация, процессинг, Клир, ОТ в этом словаре)
2. такая организация, которая действует на высоком уровне конфронта и стандарта. Ее замысел — вводить этику на планете, а в конечном итоге, во вселенной. Эта организация работает на флотилии кораблей, преданных этой цели, по всему миру. Мобильность и обособленность от суши — абсолютная необходимость для осуществления её планов, миссий и замысла: ввести этику. (см. конфронт, этика в этом словаре)
Символ Морской Организации
1. висхолд — это нерассказанное, необъявленное нарушение морального кодекса, которым человек был связан.
2. неготовность преклир говорить с одитором или рассказать ему что-то. (см. в этом словаре Преклир и Одитор)
3. висхолд — это что-то, что (как верит человек) поставит в опасность его самосохранение, если будет раскрыто.
4. когда человек должен достигать, а он отстраняется — это висхолд.
5. висхолд является висхолдом, если это нарушение норм морали, под которыми пк подписался и которые ему известны.
6. висхолд — это что-то, что преклир сделал, о чем он не говорит.
7. висхолд — это то, что преклир висхолдирует, и это не обязательно включает то, что преклир считает висхолдом.
8. это ограничение себя от общения.
9. это всегда проявление, которое следует за овертом. Любой висхолд происходит после оверта. (см. Оверт в этом словаре)
1. это способность распознавать различия, сходства и тождества.
2. таким образом, разумность и честность состоят в том, что человек производит ценный конечный продукт, в обмен на который он затем получает поддержку и доброжелательное отношение, или в обратном потоке — поддерживая и доброжелательно относясь к человеку, производящему продукт.
3. способность переносить замешательство и согласованное стабильное данное, по отношению к которому выстраиваются данные в замешательстве, являются одновременно необходимыми для разумной реакции по восьми динамикам. Это определяет разумность.
4. вычисление будущего.
5. баланс между созиданием и разрушением есть разумность. Индивидуум разумен, когда он и создает и разрушает.
6. юридическое определение разумности — это «способность отличать правильное от неправильного».
7. способность определять различия. Чем лучше человек может определять различия, не важно, насколько незначительные, и знать масштаб этих различий, тем более он рационален. Чем меньше человек способен определять различия, и чем больше он приближается к мышлению тождествами (А=А), тем менее он разумен.
8. разумность — это мерило того, насколько умело индивидуум способствует тому, что способствует выживанию, и препятствует тому, что препятствует выживанию.
9. степень рациональности индивидуума.
10. рациональность. Человек настолько разумен, насколько точно он может вычислять, будучи ограниченным только информацией и точкой наблюдения.
11. абсолютная безупречность рассуждений, которая решает проблемы с оптимальной выгодой для всех, кого она касается.
12. разумность — это уверенность, если только эта уверенность не выпадает за пределы убеждённости другого, когда он смотрит на это.
Состояние или качество человека, который честен; главным образом, так говорят о человеке, который благороден, который не лжёт, не мошенничает и не крадёт; быть честным – значит быть правдивым и заслуживать доверия.
1. обычно, бартер или торговля деньгами, собственностью или услугами в обмен на возможное вознаграждение равной или подобной ценности. 
2. рынок, занимающийся торговлей товарами, как при производстве, или торговлей на фондовой бирже.
3. торговля деньгами одного государства за валюту другой страны по курсу, установленному международным валютным рынком.
4. система оплаты, когда вместо денег используются оборотные кредитно-денежные документы или векселя.
5. вознаграждение или количество, взимаемое за обслуживание подобной системы оплаты.
6. преступный обмен – это ничего от преступника за что-то от кого-то другого. Используя воровство, угрозу или обман, преступник думает получить что-то, не давая ничего. Это очевидно. Штатного сотрудника можно убедить в таком виде мышления, если позволить ему получать что-то без его вклада. Когда вы позволяете человеку не давать ничего за что-то, вы, фактически, поощряете преступление. Именно обмен, который содержит и входящий и исходящий поток, дает человеку окружающее его пространство и держит банк на расстоянии от него. Нужно производить что-то, чтобы обменивать это за деньги. Если он ничего не дает взамен за то, за что он получил деньги, эти деньги ему не принадлежат. Интересно то, что когда человек становится продуктивным, его боевой дух улучшается. И наоборот, для вас должно быть совершенно очевидно, что человек, который не производит, становится умственно или физически больным. Из-за того, что фактор обмена у него отсутствует.
1. методы применения искусства или науки, в отличие от простого знания самой науки или искусства.
2. корпус [совокупность] истин.
3. весь корпус этой науки.
4. Технология делится на две части. И эти две части – это то, как это делается, какие движения вы при этом совершаете, и что делается. Как это делается и что делается. Даже не пытайтесь свалить технологию в одну кучу под названием «ну, это технические вопросы».
1. это действие безумного или попытка получить или захватить продукт или услугу без оказания поддержки в ответ. Пример: грабители, которые не оказывают поддержки обществу, стремятся украсть у него средства для поддержания своего существования. 
2. целиком и полностью происходит из-за отсутствия чувства принадлежности к чему-то и непонимания того, частью чего человек является. Шайка преступников или подростков – это замена общества. Это объявленная вне закона стая, вцепившаяся в горло тому, что заставило их не быть его частью.
3. преступление – это прямой результат отсутствия шляпы и обучения по этой шляпе (см. определение слова Шляпа в этом словаре).
4. действие без инспекции.
5. преступление можно определить как понижение уровня выживания по одной из восьми динамик (см. определение динамик в этом словаре).
6. есть два типа преступлений. Это преступления действия и преступления бездействия, и в современном обществе обращают очень мало внимания на преступления бездействия. Наказание обычно налагается на человека на самом деле по двум причинам: одна за то, что он был там, а другая – за общение. Так вот, это обычные в нашем обществе наказания. Если вы хотите кратко выразить суть любого преступления, то оно в основе состоит из этих двух элементов: быть там и общаться. Но также есть преступления, которые состоят в том, чтобы не быть там и не общаться. Общество уделяет им не слишком много внимания.
1. Это слэнг для названия должностной инструкции и поста, который занимает человек. Заимствовано из того факта, что во многих профессиях, таких как железнодорожники, вид шляпы, которую носят – это символ занимаемой должности и той работы, которую выполняет сотрудник.
2. Термин, используемый для обозначения подробного описания, списка всех учебных материалов, буклетов и заданий, которые описывают замыслу, ноу-хау и обязанности сотрудника. Она существует в виде папок и буклетов, по которым обучают сотрудника на посту.
3. Свод правил и обязанностей, относящихся к какой-либо деятельности или действиям для получения конкретного результата. Например, шляпа жены, шляпа мужа, шляпа повара, шляпа уборщицы или няни.
Пример в профессиях
Пример в жизненных ситуациях
1. происхождение: от латинского religio (-onis) (религия), (благочестие), (добросовестность), (щепетильность); от religare (связывать снова), re- и ligare (связывать), (связывать вместе). (a) любая конкретная система верования, вероисповедания, поведения и т. д., часто включающая этический кодекс и философию; как Христианство (религия), Буддизм (религия) и т. д. (b) в широком смысле: любая система верований, практик, этических ценностей, и т. д., имеющая сходство, напоминающая или приравненная к такой системе, например, гуманизм – это его (религия).
2. религия – это способ вероисповедания и цивилизующее воздействие, имеющее отношение к человеческому духу.
3. ритуал поклонения или почитание в отношении духовных вопросов.
4. изучение мудрости.
5. слово религия само по себе может охватывать религиозное верование, мудрость, знательность богов и душ и духов, и в очень широком использовании этого слова может быть названа философией. Мы могли бы сказать, что есть религиозная философия, и есть религиозная практика.
По простому — это дух, который населяет, оживляет, руководит телом. То есть сама личность. В саентологии было принято решение использовать термин не связанный с духом и душой, так как у этих слов есть также значения, которые могут запутать и придать термину характеристика, которых у него нет.
1. живую единицу в Саентологии мы называем тетан, что взято от греческой буквы тета, математического символа, используемого в Саентологии для обозначения источника жизни и самой жизни.
2. единица осознания осознания, которая обладает всеми потенциальными возможностями, но не имеет массы, длины волны и местоположения.
3. существо, которое является индивидуумом и которое урегулирует тело и живет в нем.
4. (дух) описывается в Снт как не имеющий массы, длины волны, энергии и времени и местоположения в пространстве, кроме как по суждению или постулату. Дух – это не вещь. Это создатель вещей.
5. личность или бытийность, которая действительно является индивидуумом и осознает, что осознает, и обычно и нормально является тем «человеком», которым индивидуум себя считает. Тетан бессмертен и обладает способностями, неизмеримо превосходящими те, что до настоящего времени пророчили человеку.
6. название, данное источнику жизни. Это индивидуум, существо, личность, знательность человеческого существа.
7. единица производства энергопространства.
8. В конечном счете, что же это за штука, называемая тетаном? Это просто вы сами до того, как вы смакетировали самого себя, и это самое доступное из известных мне определений.
9. сам человек – не его тело или имя, не физическая вселенная, не его ум, или еще что-то; то, что осознает, что осознает; идентность, которая является индивидуумом. Тетан лучше всего знаком всем и каждому, как вы.
10. статика, которая может выдавать суждения, и может производить пространство, энергию и объекты.
1. Политика как слово имеет много дефиниций в современных словарях, одна из которых частично правильная: «определенный курс или метод действий, для того чтобы вести и определять будущие решения». Это также «дальновидность или мудрость», «курс действия», и много других вещей в соответствии со словарем. О ней даже говорят, что она превыше всего. Следовательно, это слово имеет так много других значений, что язык сам по себе становится запутанным. И все же, несмотря на туман, напущенный словарями, это слово означает точную вещь в специализированной области менеджмента и организации. Политика (инструкция) означает принцип, развитый и изданный высшим руководством для определенной деятельности, для того чтобы вести планирование и программирование и санкционировать выпуск проектов исполнителями, которые в свою очередь разрешают выпуск и осуществление приказов, которые направляют деятельность персонала к достижению продукта и жизнеспособности. Политика (инструкция), следовательно, это принцип, посредством которого управление делами может быть проведено.
2. Долгосрочные истины или факты, которые не подвержены изменению, и которые точно выражены как действующие правила или руководства.
3. Политика это закон, по которому приказы санкционируются и создаются.
4. Все политики (инструкции) выводятся не больше не меньше из опыта группы, который более или менее накапливается из групповых соглашений и правил, которые имеют тенденцию оставаться устойчивыми, они фактически сформированы с помощью групповых соглашений, и следовательно не выходят за границы группы.
5. Правили игры, факты жизни, открытые истины и неизменяемые процедуры.
6. Политика это такие вещи, как оргсхема, шляпы. Это то, как писать письма. Это то, как показывать дорогу, поддерживать продвижение и справляться с ухабами. Политика это широкая общая схема, созданная высшим руководством. Приказы являются инструкциями, выпущенными на следующих более низких уровнях руководства, чтобы добиваться выполнения дел, что приводит к производству продуктов.
7. Политика это развивающаяся вещь, основанная на том «что сработало». То, что работает хорошо сегодня, станет завтра политикой.
8. Политика выводится из успешного опыта в направлении основных задач, преодолевая противников или врагов, прекращая беспорядки и позволяя основной задаче расти и расширяться.
9. Политика это что-то, что ведет. Она состоит из идей создать игру, процедур, которым нужно следовать при возможных случаях и из препятствований отклонениям. Основная политика деятельности должна быть определением и рекомендацией успешной и желаемой основной задачи.
10. Правило или процедура или руководство, которое позволяет основной задаче достигать успеха.
11. Политическая мудрость или сообразительность; дипломатия; дальновидность; хитрость. Мудрое, целесообразное или хитроумное управление или руководство. Любой управляющий принцип, план или курс действий. Последнее определение это то, что мы используем.
12. План действий; способ управления, практическая мудрость; дальновидность. Политическое мастерство или проницательность. Устаревшее – управление общественными делами; правительство.
13. Мы используем политику в том смысле, что это правила и административные формулы, посредством которых мы соглашаемся с деятельностью и ведем наши дела.
14. Метод достижения согласия и общения в некоторых делах, которые ведут к более высокому уровню выживания. Они ведут к более высокому уровню выживания, если они являются хорошей политикой, они ведут к более низкому уровню выживания, если они являются убогой политикой, и они ведут к полному бедствию, если они являются плохой политикой.
15. Политика приходит с годами и годами опыта. Это ноу-хау урегулирования индивидуумов и групп.
16. Это то, что создает команду. Это просто расширенное соглашение и если нет расширенного соглашения, то вы имеете индивидуальное действие.
17. Политика выводится из успешных действий, и это согласованный способ, посредством которого действия группы успешно выполняются. Эти действия находятся в письменной форме, и их придерживаются в точности.
Человек, обученный и имеющий квалификацию в применении дианетических или саентологических процессов и процедур, для того чтобы помогать людям изменяться к лучшему. Он называется одитором, потому что одитор (от латинского слова audire – «слушать») означает «тот, кто слушает». Тот, кто внимательно выслушивает то, что люди хотят ему сказать.
________________________
1. Саентологический процессинг проводится по принципу того, что индивидуума заставляют посмотреть на свое собственное существование, и улучшить свою способность конфронтировать то, кто он есть и где он есть. Одитор — это обученный технологии человек, работа которого состоит в том, что он просит человека посмотреть и добивается, чтобы он сделал это. Слово «одитор» используется потому, что оно означает «тот, кто слушает», и Снт одитор действительно слушает.
2. одитор (буквально: тот, кто слушает) — это тренированный саентологический специалист или стажер, который предоставляет саенто или диан одитинг.
Смотрите также статью об одитинге и одиторе.
1. агрессивное или разрушительное действие, полученное человеком или одной из его динамик. Оно называется мотиватором, потому что стремится подтолкнуть человека дать сдачи — оно «мотивирует» новый оверт.
2. что-то что, как человек чувствует, было сделано ему, и он не хотел, чтобы это случилось.
3. Действие, полученное человеком или индивидуумом и причиняющее ему страдания, уменьшение или деградацию его бытийности, личности, сообществ или динамик.
4. оверт другого против кого-то. Другими словами, мотиватор — это разрушительное действие, сделанное кем-то еще против кого-то.
Из-за того, что что-то сделано человеку, человек затем делает то же самое кому-то ещё.
1. на курсе должен быть супервайзер. Он может быть или не быть выпускником или опытным профессионалом того курса, который он супервизирует, но он должен быть обученным супервайзером курса. Не ожидается, что он учит. Ожидается, что он добивается, чтобы студенты были там, чтобы переклички проводились, проверки выполнялись надлежащим образом, непонятые слова урегулировали, находя, до чего студент не докопался, и добиваясь, чтобы студент докопался до этого. Супервайзер, который говорит студентам ответы, – растратчик времени и разрушитель курса, поскольку он вводит в картину ошибочные данные, даже если он обучен, а в действительности, особенно если он обучен по этому предмету. Супервайзер – не «инструктор», вот почему он называется «супервайзер».
2. супервайзер здесь, чтобы добиваться, чтобы студент полностью понял материалы курса и применял их.
3. ваша ответственность как супервайзера – устранять любые существующие барьеры и помехи, которые отвлекают студента от учебы. Это включает и внеучебную деятельность.
1. относительный подъем или падение количества, по сравнению с более ранним моментом времени. Если секция переместила 10 тонн за прошлую неделю, и 12 тонн за эту неделю, то статистика растет. Если секция переместила 10 тонн за прошлую неделю и только 8 тонн за эту неделю, то статистика падает.
2. число или количество, по сравнению с более ранним числом или количеством того же самого. Статистика относится к количеству выполненной работы или ее ценности в деньгах.
3. твердая реальность, стабильная точка, которая существует, чтобы измерять любой отход от идеальной картины.
4. позитивный количественный показатель, который может быть точно подсчитан и представлен в виде графика в двухмерном виде.
5. статистика непосредственно измеряет относительный потенциал выживания организма или его части.
6. единственное надежное мерило любого производства, любой работы или любой деятельности.
7. самое прямое наблюдение в орг (или стране) – это статистики. Они говорят о производстве. Они измеряют то, что сделано.
8. то, чем отличаются между собой два (или более) периода времени, так что статистика всегда определяется в сравнении.
9. независимое постоянное наблюдение за производством либо его отсутствием.
10. статистика действительно должна включать в себя объем, качество и жизнеспособность.
в Снт курс состоит из контрольного листа со всеми действиями и материалами, перечисленными в нем, и всех материалов по контрольному листу, доступных в том же самом порядке. На курседолжен быть супервайзер. Он может быть или не быть выпускником или опытным профессионалом того курса, который он супервизирует, но он должен быть обученным супервайзером курса. Заключительной – и самой важной – частью курса являются студенты. Ценный конечный продукт любого курса – это выпускники, которые могут успешно применять материалы, которые они изучили, и быть успешными в этом предмете.
СТАНДАРТНЫЙ означает «Определенный уровень или степень качества, подходящие и соответствующие определенному замыслу». (Третий Новый Полный Международный Словарь Вебстера. Определение слова «стандартный» 3 b, стр. 2223).
1. завершенная вещь, у которой есть обменная ценность в или вне этой области деятельности.
2. кто-то или что-то, что было создано; конечный результат создания; что-то или кто-то, кто был создан.
3. продукт – это законченная высококачественные услуга или вещь в руках существа или группы, которым это было предоставлено как обмен за какую-то ценность. Это продукт. Это законченная высококачественная услуга или вещь в руках покупателя в качестве обмена за какую-то ценность. Другими словами, это вообще не продукт, пока его не обменяли. Пока он не обменоспособен, это вообще не продукт. Даже индивидуум должен вручить свою услугу или вещь в руки какого-то другого штатного сотрудника, прежде чем её можно будет назвать продуктом. Продукт – это обмен, обмен – это продукт.
4. это завершённый цикл действия, который затем может быть представлен как «то, что сделано».
5. различные продукты, вовлеченные в производство, это:
(1) установление чего-то, что производит. [Установленная машина.] (продукт один),
(2) работающее то, что производит, чтобы получить продукт. [Продукт этой машины.] (продукт два),
(3) исправление или коррекция того, что производит. [Откорректированная машина.] (продукт три),
(4) исправление или коррекция того, что произведено. [Откорректированный продукт.] (продукт четыре).
целостность происходит из латинского слова, означающего нетронутый, полный, целый.
Сейчас это определяется как
(1) честность, непорочность;
(2) качество или состояние бытия завершенным, цельность;
(3) неразделенное или неразрушенное состояние;
(4) совершенное состояние.
1. тот, кто добивается выполнения в организации обязанностей, программ и действий, чтобы способствовать достижению целей и замыслов этой организации.
2. любой сотрудник, занимающий руководящий пост (глава отдела и выше), считается руководителем.
3. тот, кто занимает положение, связанное с административной или управленческой ответственностью в организации.
4. чтобы дать вам некоторое понятие о силе, связанной с этим словом — Даниель Вебстер в 1826 году определил его так: «Администратор (будь то король, президент или другое важное должностное лицо), который осуществляет надзор за исполнением законов; человек, который руководит правительством; исполнительная сила или власть в правительстве. “Желание людей, более всего жаждущих получить назначение на какую-либо должность, не будет удовлетворено, если только они не будут поддерживать своего руководителя”. Джон Куинси».
5. используется, чтобы отличать от законодательных и судебных органов. Орган, который обдумывает и вводит в действие законы, – это законодательный орган; орган, который судит или применяет законы к отдельным случаям, – судебный; орган или человек, который приводит законы в действие или надзирает за приведением их в исполнение, — это руководящий орган в соответствии со значением этого слова в XIX веке (согласно Вебстеру), которое имело отношение к правлению.
6. (в английском языке) это слово происходит от латинского ex(s)еqui (причастие прошедшего времени от ex(s)ecutus) — «исполнять, следовать до конца», где ех значит «полностью; до конца», а se qui – «следовать, идти». Другими словами, руководитель следует до конца и добивается, чтобы что-то было сделано!
7. руководитель – это, в действительности, работник, который может делать любую работу в той области, за которой он осуществляет надзор, и который может заметить и быстро исправить любые неполадки, обнаруженные при выполнении тех действий, за которые он отвечает.
8. руководитель, ответственный за орг, будет «полагаться на себя» (справляясь со всем), в то же время добиваясь, чтобы другие, в свою очередь, справлялись со своей работой.
9. руководитель, по сути, — это работающий человек, который может компетентно справиться с любым постом, механизмом или планом, находящимися в его подчинении.
10. руководитель справляется со всей областью, добиваясь в то же время, чтобы сотрудники помогали.
11. руководитель или бригадир – это тот, кто может получать, обучать и использовать людей, оборудование и пространство, чтобы экономно производить ценные конечные продукты.
12. любой, кто отвечает за орг, часть орг, отделение, отдел, секцию или сектор.
13. общий термин, включающий любого начальника сектора и выше.
14. персонал в орг, которых называют руководителями, это: Члены Совета директоров, Командующий офицер или Исполнительный директор или глава орг, Исполнительный секретарь ОХС, Исполнительный секретарь Орг, Исполнительный секретарь по работе с Публикой, главы отделений и главы отделов. В очень больших организациях это звание распространяется также на глав больших секций.
15. руководители – это главы Отделов, и каждый, кто присутствует на Рекомендательном совете.
16. руководители организации это: Секретарь Организации, Директор Обучения, Директор Процессинга, Директор Материальной части, Директор Продвижения и регистрации, Директор Бухгалтерии.
1. меньшая цель, которая применяется к конкретным областям деятельности или предметам.
2. полный концепт идеальной картины для какой-то области деятельности – это, на самом деле, точная формулировка ее замысла.
_______
(англ. purpose) выживательный курс, избранный индивидуумом, видом, или частицей материи или энергии в исполнении своей цели. (ЗАМЕЧАНИЕ: замысел специфичен и его можно достаточно точно определить как подразделение одной из суб-динамик. Опытным путём с помощью исследования было установлено, что отдельное человеческое существо устанавливает свой замысел на жизнь в возрасте двух лет и что действительный замысел не выводится хоть в какой-то степени из инграмм, а только искажается ими.)
Сведенные в кодекс соглашения людей, формулирующие их обычаи и представляющие их требования к поведению, в которые они верят.
1. (админ), сокращение от слова администрирование, админ используется как существительное, чтобы обозначить действия, выполняемые при администрировании в организации. Решения, принимаемые служащими и руководителями, их действия и обязанности, необходимые для работы организации, такие как создание исходящей почты и ответы на входящую, распечатка, подшивка в файлы, направление посланий, применение политики и все те действия, большие и маленькие, которые создают организацию. Вы также встретите слово админ в связи с тремя «должно быть» для хорошо работающей организации. Они гласят, что этика, технология и админ должны быть «введены», что значит, что они должны выполняться соответствующим образом, точно и эффективно. Слово происходит от minister, что означает «служить». Администрировать означает руководить, управлять, применять или направлять применение законов или дисциплину, проводить или отправлять религиозные службы, гарантировать права. Оно происходит от латинского administrare – руководить, выполнять, совершать, следить, обслуживать, служить. В современном английском под администрированием понимается менеджмент или управление правительством или группой, ответственной за организацию или государство.
2. содержит построение линий коммуникации, линий потоков и линий информации и так далее, чтобы вы могли получить командную деятельность.
3. предмет о том, как организовать, построить или скорректировать пространства, терминалы, потоки, служебные обязанности, оборудование, материалы и так далее производящей группы, чтобы обеспечить оптимальный объем, качество и жизнеспособность.
4. принципы, приемы и усовершенствованные техники, используемые для достижения задач и целей организации. Мы обычно называем это сокращенно «админ» и используем это слово для обозначения такой работы.
5. форма общения. Адекватное администрирование состоит в том, чтобы поддерживать на месте определенные терминалы коммуникации и следить за тем, чтобы соответствующие частицы приходили к соответствующим терминалам и проходили через них.
6. состоит из формирования и урегулирования линий и терминалов, вовлеченных в производство.
7. включает продвижение, персонал, линии — или все, что упомянуто в инструктивных письмах, кроме этики.
Действие по вычищению локов, вторичных или инграмм (см. определения в этом словаре).
Удаление инграммы, вторичной или лока из файлов реактивного ума (см. определение) и переподшивание ее в стандартный банк аналитического ума (см. определение) в качестве памяти.
Стирание — это, по сути, процесс осознания, чем процесс очищения энергии. Оно обучает человека тому, что он может воспроизвести опыт и остаться в живых. В процессе восприятия того, что произошло в прошлом так, как оно есть и по мере того, как человек может все более спокойно и комфортно смотреть на это событие со всеми восприятиями в нем, эта запись прошлого лишается пометки «не могу это пережить» и, соответственно, перепрошивается в банк аналитического ума, так как теряет характеристику из-за которой оно попало в реактивный ум.
Стирать — значит подробно пересказывать (перепроживать) инграмму, вторичную или лок, пока он/она не исчезнет.
1. Мысль, постулат о чем-либо.
2. Суждение — это продолжающийся (= длящийся) постулат.
3. Высшая способность жизни, занимающая положение выше над механикой пространства, энергии и времени.
Тот, кто принимает поток (мысли, энергию или действие). Если для примера взять реку, впадающую в море, то её исток будет точкой-источником, или причиной, а та точка, где река впадает в море, будет точкой-следствием, и море будет следствием этой реки. Человек, стреляющий из ружья, является причиной, а человек, в которого попадает пуля, – следствием.
1. Количество работы, которая может быть выполнена в единицу времени, или количество усилий, которое может быть приложено в единицу времени. У Силы есть и потенциальное значение — она не обязательно означает ее применение.
2. Способность удерживать положение в пространстве.
Определенный период времени, в течении которого эксперт выслушивает идеи человека о нем самом. Эксперт задаёт вопросы или подаёт команды, которые человек понимает и может на них ответить или выполнить.
— что, кто что Лишать всякого смысла, значения; сокращать до минимума. Перечеркнуть.
Имеется в виду, что лицо или группа лиц (X), какой л. предмет (Z), действие, событие (p) максимально ограничивает какую л. деятельность, снижает её значимость, минимизирует… …
Разг. Экспрес. Неудачными, неумелыми действиями лишать всякого смысла, значения какое-либо дело. Стрелять без точной наводки — значит свести на нет весь тщательно подготовленный обстрел (Л. Соболев. Морская душа).
Человек может быть самоопределенным тогда, когда он может наблюдать перед собой действительную ситуацию. В противном случае человек определяется исходя из заблуждения, или же он определяется чем-то другим.
1. Состояние, в котором человек по своему собственному выбору может находиться или не находиться под контролем (быть управляемым) своего окружения. В этом состоянии человек уверен в себе и в своей способности контролировать материальную вселенную и других людей. Он уверен во всех и в каждой из способностей и талантов, которыми он может обладать. Он уверен в своих межличностных взаимоотношениях. Он рассуждает, но не испытывает нужды реагировать.
2. Способность решать, где Вы хотите находиться в пространстве и во времени, энергии и материи; также это способность создавать пространство и время, в которых создавать и определять энергию и материю.
3. Самоопределение в сфере движения заключается в позволении объекту или своему телу быть неподвижным или не быть неподвижным по собственному выбору; в позволении чему-то быть измененным или не быть измененным; в позволении начать или не начинать что-то.
4. Полная ответственность за себя, никакой ответственности за другую сторону в игре.
5. Означает способность направлять самого себя.
6. Человек может определить что-то только со своей собственной точки зрения.
7. Состояние определения действий самого себя. Это действие первой динамики (динамики себя), и оно оставляет остальные семь динамик неопределенными, — или, в действительности, противопоставляет их себе. Таким образом, если человек хочет провести остаток жизни в борьбе за “всеобщую свободу”, то он может настаивать исключительно на полном самоопределении. Человек самоопределен, таким образом, в любой ситуации, в которой он борется. Он самоопределен в любой ситуации, которую он контролирует.
8. Самоопределение, по сути, означает управление посредством единицы осознания сознания тем, что рассматривается как собственная идентичность.
1. Тот, кто улучшает свои состояния и состояния других людей, используя Саентологическую технологию.
2. Тот, кто управляет людьми, окружением и ситуацией, действуя в рамках Кодекса одитора (кодекс эксперта) и Кодекса Саентолога.
3. Тот, кто понимает жизнь. Его технические навыки посвящены разрешению проблем жизни.
4. Специалист в духовных и человеческих делах. САЕНТОЛОГ: тот, кто способен улучшать состояния. То есть саентолог, по сути, это тот, кто улучшает свои состояния и состояния других посредством использования саентологической технологии. Конечно, есть множество других “доброделов” и просто людей, стремящихся улучшать состояния, но различие между ними и саентологом состоит в том, что саентолог знает, как это делается. Он вооружен значительно превосходящим что-либо ноу-хау. Он находится в гораздо более хорошем состоянии, чем обычный человек с улицы. САЕНТОЛОГ: человек, который знает, что в Саентологии он нашёл дорогу к лучшей жизни, и который, изучая саентологические книги, лекции, проходя саентологическое обучение и получая саентологический процессинг, активно движется по этой дороге. (См. также Саентология в этом словаре.)
Собрано из нескольких словарей
1. Слово Саентология (Scientology), можно сказать, адаптировано к английскому языку. Оно происходит от Латинского Scio и греческого Logos, причем Scio является наиболее выразительным обозначением понятия «знание» в западном мире. А «ология» (от Logos), конечно, означает «изучение чего-то». Scio — это «знание в самом полном смысле этого слова», и западный мир распознает в нем, как и в слове «наука» (science), нечто близкое к истине.
2. Религия в самом древнем смысле этого слова – это изучение мудрости. Снт – это изучение человека как духа, в его взаимоотношении с жизнью и физической вселенной. Она не принадлежит к какому-либо вероисповеданию. Под этим подразумевается, что Снт открыта для людей всех религий и верований, и ни в коем случае не пытается отговорить человека от его религии, но помогает ему лучше понять, что он – духовное существо.
3. Религиозная практика, применяемая к духу человека и его духовной свободе.
4. Способность изменять состояния. Это технология, как изменяться.
5. Саентологии – это духовное и религиозное руководство, предназначенное для того, чтобы сделать людей больше осознающими себя как духовных существ, восстанавливая уважение к самому себе и другим, и не занимаясь лечением и не диагностируя человеческие заболевания тела или ума, и не занимаясь ни обучением, ни практикой медицинских навыков или наук.
6. Не только область человеческого ума, Снт – то всеобъемлющая наука, которая также включает в себя человеческий ум.
7. Снт предполагает, что каждый человек может быть более способным, чем он есть, и затем использует очень точные техники, чтобы сделать его таковым.
8. Наука о жизни. Она обучает фундаментальным основам жизни, законам и основам жития жизни. Нашу технологию можно использовать для урегулирования любого состояния, с которым вы можете столкнуться в жизни, и если вы ее применяете, эти состояния улучшатся. Снт – это не какая-то эзотерическая совокупность знаний, которые используются только в комнате одитинга. Это то, с чем можно выйти в мир и использовать также во всех сферах жизни. Создается такое впечатление, что это очень широкая и поразительная наука, но это происходит только потому, что Снт выделяет и упорядочивает базовые истины жизни, а жизнь – она везде.
_____________________
1. Сформировано из латинского scio, что означает знать или различать, связанного со словом shindo, которое значит разделять. (Следовательно, подразумевается идея различий). Сформировано из греческого слова Logos, которое означает СЛОВО или ВНЕШНЯЯ ФОРМА, ПОСРЕДСТВОМ КОТОРОЙ ВНУТРЕННЯЯ ИДЕЯ ВЫРАЖАЕТСЯ И ДЕЛАЕТСЯ ИЗВЕСТНОЙ, также ВНУТРЕННЯЯ ИДЕЯ или САМ РАЗУМ. Следовательно, САЕНТОЛОГИЯ значит ЗНАНИЕ О ТОМ, КАК ЗНАТЬ или НАУКА О ПОЗНАНИИ.
2. Саентология обращается к тэтану. Саентологию используют для увеличения духовной свободы, интеллекта, способностей и чтобы достигать бессмертия.
3. Систематизированная масса знаний, полученная в результате научных исследований, знаний, касающихся жизни и разума и включающая в себя практики, улучшающие интеллект, состояние и поведение людей.
4. Религиозная (религиозная, так как относится к личности, как к бессмертному духовному существу) философия в ее высшем смысле, так как она приводит человека к полной свободе и истине.
5. Наука о том, как узнавать ответы. Это мудрость в традициях десяти тысяч лет поисков в азиатской и западной цивилизациях. Это наука человеческих дел, которая имеет дело с жизнью и существованием человека и указывает ему путь к большей свободе.
6. Систематизация взаимосвязанных вещей, которые совместно содержат истину, обнаруженную всеми людьми во все времена и разработка технологий, демонстрирующих существование ранее неизвестных феноменов и являющихся успешными в создании состояний существования, которые человек считает более желательными.
7. Наука о том, как познавать науки. По-видимому, охватывает естественные и гуманитарные науки, так как очищает само познание. Во все эти предметы: биологию, физику, психологию и саму жизнь, — навыки Саентологии могут привнести порядок и упрощение.
8. Изучение человеческого духа в его взаимосвязи с физической вселенной и ее живыми формами.
9. Наука о жизни. Это единственная вещь главнее жизни, так как она справляется со всеми факторами в жизни. Она содержит данные, необходимые для того, чтобы жить как свободное существо. Реальность Саентологии является реальностью в жизни.
10. Массив знаний, который при правильном использовании приносит человеку свободу и истину.
11. Знания и их применение в завоевании материальной вселенной.
12. Прикладная философия, задуманная и разработанная для того, чтобы сделать способного еще способнее. В этой сфере она чрезвычайно успешна.
13. Прикладная религиозная философия, разработанная Л. Роном Хаббардом,имеющая дело с изучением знания, которая посредством применения своих технологий может принести желательные изменения в условия жизни.
14. Саентология — это “маршрут”, путь, скорее, чем рассуждение или самодовлеющая отрасль знаний. Человек может сам узнать правду посредством Саентологических тренировочных упражнений и обучения. Таким образом, технология представляется не как что-то, во что нужно верить, а как то, что нужно делать.
Это стремление к существованию в качестве бесконечности.
Ее также определяют как Верховное Существо (бога). Чтобы быть точными, заметим здесь, что саентология не вторгается в динамику Верховного Существа. Ее называют восьмой динамикой, потому что символ бесконечности, стоящий вертикально, создает цифру “8”. Ее можно назвать динамикой Бога или Бесконечности.
1. оверт — это не просто нанесение вреда кому-нибудь или чему-нибудь, оверт — это действие или бездействие, которое приносит наименьшую пользу наименьшему числу динамик или наибольший вред наибольшему числу динамик. (смотрите определение динамик в словаре)
2. намеренно совершённое вредоносное действие в попытке решить проблему.
3. то, что вы делаете, но не хотите, чтобы это случилось с вами.
4. Неспособность действовать, приведшая к нанесению вреда, уменьшению или деградации другого или других в их бытийности, личности, имуществе или динамиках. (см. Бытность в словаре)
5. Простыми словами — плохой поступок
1. Методика духовного исцеления. Слово происходит от греческого diа, что значит «через», и nous – «душа».
2. Дианетика – это методика, разработанная Л. Роном Хаббардом, которая может помочь облегчить такие болезненные состояния, как нежелаемые ощущения и эмоции, неразумные страхи и психосоматические заболевания. Дианетику наиболее точно можно описать как «то, что душа делает с телом посредством разума».
3. Дианетическая технология. Она направлена на то, чтобы справляться с последствиями воздействия духа на тело, и она может облегчать нежелательные ощущения и эмоции, последствия несчастных случаев, травмы и психосоматические заболевания (т. е. те, которые вызваны или усугублены психическими стрессами). В дальнейшем её определение — «то, что душа делает с телом».
4. Наиболее действенное учение о разуме. Дианетика – это метод управления энергией, из которой состоит жизнь, в целях повысить эффективность организма и духовной деятельности человека.
1. Отклик, распространяющийся волнами (вибрация) действующий на человека или кого-то еще и производящий чувства и душевное состояние.
2. Эмоция — это три вещи — инграмный ответ на ситуацию, эндокринная реакция тела, необходимая для улаживания (или просто встречи) ситуации на аналитическом уровне и импульс, который или подавляет или поднимает настроение и жизненную силу.
3. Проявление, которые являются связующим звеном между мыслью и усилием. (Сначала мысль, а потом эмоция, которая рождается этой мыслью и дает импульс усилию.)
Шкала тонов — это непосредственный показатель эмоций (как темпиратурный столбик эмоций).
4. Намерение человека приложить усилие к чему-то передается в тело с помощью эмоций. Иначе говоря — эмоция это мост между духовным и физическим. Эмоция — это движение.
5. Эмоция может быть названа энергетическим проявление аффинити. Эмоция это показатель состояния человека.
В английском языке (русском тоже), «эмоциональный» часто рассматривается как синоним «иррационального». Кажется, что если кто-то эмоционален, то это значит, что он не благоразумен. Трудно сделать более неразумное предположения.
Инграммная фраза, посылающая преклира в неверном направлении. Например, «Ты не можешь идти назад сейчас», «Тебя развернуло» и так далее.
Что-то пережитое человеком, простое или сложное, связанное единой темой или относящееся к одному и тому же месту, ощущению или людям, что происходит за короткий и ограниченный промежуток времени, например, минуты, часы или дни. Этим словом также обозначаются умственные образы-картинки такого события. См. также умственный образ-картинка в этом глоссарии.
1. букв. с латинского «обращение вовнутрь».
2. Смотрение на что-то слишком близко
3. Продолжающееся (непрерывное) смотрение внутрь вместо того, чтобы смотреть наружу. Сознавание вещей или происходящего, касающихся только себя.
4. Проявление аналитического ума, пытающегося решить проблемы на основании несостоятельных сведении, и наблюдающего, как организм занимается деятельностью, которая не способствуют выживанию по динамикам.
5. Интровертированный — тот, кто смотрит, направляет свой интерес, ум или внимание в себя.
1. Просто что-нибудь ещё дающее Вам приказания или направления. Даже если это просто стена, которая находится перед вами и говорит вам, что вы не можете пройти сквозь неё, она всё равно приказывает вам. Она говорит: «Вы не можете пройти сквозь меня. Оставайтесь на месте. Оставайтесь по эту сторону от меня».
2. Что-то настолько основательно сокрушило преклира, что он является теперь этим.
3. Состояние, в котором действия и заключения человека определяются не им самим, а кем-то (или чем-то) другим.
Происходит от ино- – «другой» и детерминизм – «состояние, в котором кто-либо определяет, каким будет действие кого-либо или чего-либо».
Набор характеристик, по которым некто или нечто явно узнаваемы или известны (от латинского ident – то же самое).
1. Состояние или факт бытия определенным человеком или вещью; индивидуальность
2. Существует исходная личность, собственная идентичность человека. Он закрашивает и затопляет ее ролями (см. вейлансами) по мере того, как проигрывает или выигрывает в жизни. Его настоящего можно откопать.
2. Человеку «нужна» идентичность чтобы играть в игру, но — главное — чтобы «получить внимание». Есть правило: человек принимает идентичность того, что получает внимание. Другое правило: человек принимает идентичность того, что заставило его проиграть. (Поскольку он отдавал этому свое внимание, не так ли?)
3. Люди могут «застревать» во всех видах идентичностей, даже ножки кровати, если человеческие существа слишком дороги для использования.
1. Состязание человека с человеком или команды с командой. Игра состоит из свободы, барьеров и целей. Она состоит также из контроля и отсутствия контроля. Противник в игре должен быть неконтролируемый фактор, иначе человек будет знать, к чему ведёт эта игра и чем она закончится, и тогда это вообще не будет игрой.
2. Любое состояние бытия, в котором есть осознание, проблемы, обладание и свобода, каждое из них в некоторой степени.
3. Соревнование человека против человека, команды против команды.
4. Все игры, по определению, продолжаются во времени, т. к. игра не начавшаяся — это не игра, и игра закончившаяся — не игра.
1. Вредоносная энергия или сила, накопленная и хранимая в реактивном уме, происходящая из конфликтов и неприятных переживаний, которые были у человека в жизни.
Процессинг разряжает этот заряд, чтобы его там больше не было и он больше не оказывал воздействия на человека.
2. Под зарядом имеется ввиду гнев, страх, горе или апатия, содержащиеся в инграммах, вторичных и локах.
1. Состояние определенности (уверенности).
2. Способность к истине; это не является данными (информацией).
3. Знательность (knowingness) — это самоопределенное знание.
4. Осознание, не зависящее от восприятия. Не обязательно смотреть, чтобы что-то выяснить. Например, не обязательно получать восприятие или картину (в уме) того места, где Вы живете для того, чтобы знать, где Вы живете.
1. Под знанием мы подразумеваем уверенное убеждение в имеющейся известной информации или инструкции.
Знание включает в себя просвещение, изучение, практические навыки, данные, факты и все то, о чем можно подумать и что можно воспринять.
Причина, почему знание было не понято в философии, состоит в том, что есть только половинный ответ. Не существует полноты знания. По определению знание является тем, что воспринято, изучено или взято из другого источника.
2. Знание — это больше, чем данные. Это также способность выводить заключения.
3. Знание — это полная уверенность и понимание информации; может включать объекты, действия, пространства и территории, время и форму.
4. Способность к истине, это не сведения.
5. Полная группа или подразделение группы данных, или рассуждений или выводов в отношении данных или методов получения данных.
1. Разрушенный или под угрозой разрушения человек, находящийся в позиции следствия (не причины).
2. Жертва — нежелаемое и неизвестное следствие жизни, материи, энергии, пространства и времени.
3. На шкале эмоций уровень 0,1
1. Мотиватор называется «мотиватором», потому что он стремится побудить как проступку. Он даёт человеку мотив, или причину, или оправдание для проступка.
Когда человек совершает проступок или не делает что-то, что приводит к плохим последствиям не имея для этого мотиватора, он стремится верить или притворяться, что мотиватор был, но на самом деле его не было. Это ложный мотиватор.
Люди в таком состоянии выглядят так, будто у них «жажда мотиватора» и они часто обижаются ни на что.
2. Человек живет, пытаясь получить жёсткое воздействие силы, достаточное, чтобы затем получить за это сочувствие. Это и есть «жажда мотиватора».
Это стремление к существованию в качестве духовного существа или всего духовного и душевного.
Это стремление к существованию в качестве физической вселенной. Физическая вселенная состоит из материи, энергии, пространства и времени.
Стремление к существованию животного мира. Она включает все живое, будь то ра тения или животные. Рыбы в море, звери в полях и лесах, трава, деревья, цветы или что угодно прямо и непосредственно побуждаемое жизнью.
Это стремление к существованию в качестве человечества. Все рассы могут рассматриваться в совокупности, как четвёртая динамика.
Это устремление к выживанию с помощью групп индивидуумов — или как сама группа. Любую группу или часть целого их класса можно было бы считать частью Третьей Динамики. Шшкола, клуб, команда, город, нация — вот примеры групп.
Это стремление к существованию в качестве пары, семьи.
В этой динамике, в действительности, есть две части.
Первая — это близость, сексуальные отношения.
Вторая — это семейная ячейка, включая воспитание детей.
Это стремление к существованию в качестве самого себя. Это относится к индивидуальности, выраженной в полной мере. Её можно назвать динамикой себя.
Инграммная фраза, которая заставляет человека оставаться в инграмме. Например, «Оставайся здесь», «Сиди здесь и думай об этом», «Вернись и сядь», «Я не могу идти», «Я не должен уходить» и т. п.
Препятствует человеку войти в какой-то определенный вейланс
1. Инграммная (см. Инграмма) фраза, такая, как «Не могу остаться здесь» или «Убирайся!”; или другие фразы, которые не позволяют фраза преклиру оставаться поблизости, а возвращают его в настоящее время.
2. Преклир может быть в инграмме и все же быть выброшенным в настоящее время. Это создает ситуацию, в которой преклир кажется находящимся в настоящем времени, но, в действительности, с достаточно сильным напряжением он удерживается инграммой.
это запись момента, который содержит:
Например: у девушки украли велосипед. Вторичной она является, так как до того, в прошлом, у девушки есть инграмма с реальной физической болью, где она упали с велосипеда.
Велосипед — это то, что является схожим содержимым.
Ассист, который помогает восстанавливать общение с повреждёнными или больными частями тела.
Он направляет внимание человека к области повреждения или к больной части тела. Это делается путём многократного прикосновения к телу больного или раненого человека и налаживания его общения с травмой.
Это общение вызывает выздоровление. Этот метод основан на том принципе, что заживление или исправление чего-либо возможно через налаживание общения человека с этим «чем-либо».
Человек, имеющий определённый набор черт и периодически пребывающий в определённом умонастроении, что побуждает его подавлять людей, находящихся рядом с ним. Его поведение в эти моменты приносит беды и страдания.
Он ведет себя так, потому что связан в настоящем или прошлом с Подавляющей личностью (см. в этом Глоссарии) и не может ей противостоять, поэтому он перенимает ее черты и периодически действует так же, как она.
Антисоциальных личностей примерно 20%, они не являются в своей основе подавляющими, но периодически скатываются в эту роль. Они не стабильны и являются Потенциальными источниками неприятностей (см. В этом Глоссарии).
На уровне 2. 0 на шкале эмоциональных тонов аффинити выражается в виде антагонизма — это чувство досады (надоедания) и раздражения, вызванное попытками других людей приблизиться к этому человеку.
1. Сознательно знающий ум, который мыслит, собирает сведения, запоминает их и решает проблемы. По сути, он должен быть сознательным умом в противоположность бессознательному уму.
Именно аналитический ум живо воспринимает и осознает новую информацию, а реактивный ум просто реагирует, без анализа.
2. Тот ум, который комбинирует восприятия получаемые из непосредственного окружения, прошлого (через картинки — записи у уме) и оценки на будущее, создавая выводы на основе рассмотренных ситуаций.
Аналитический ум комбинирует потенциальную знательность человека (личности) с условиями его окружения и приводит его к независимым выводам.
Можно сказать, что этот ум состоит из визуальных картин прошлого или физической вселенной, и контролируется знательностью личности. Ключевым в аналитическом уме является осознание.
Он знает то, что он решает и знает то, что он делает.
3. Осознание единицы осознания плюс какой-нибудь оценочный механизм или механизм для создания возможности взаимодействия с телом.
4. Та часть существа, которая воспринимает, когда человек бодрствует или находится в обычном сне (ибо сон – это не бессознательность, и все, что человек воспринял во время сна, записывается в стандартные банки памяти и относительно легко восстанавливается экспертом в сессии).
5. Мы: “аналитический ум”, но это ошибка в названии, потому что большинство людей начинают думать, что это что-то вроде вычислительной машины, а это не так, это просто и есть сама личность.
6. Та часть ума, которую человек использует сознательно и существование которой осознаёт. Это та часть ума, которая думает, получает данные посредством наблюдения, запоминает их и решает различные задачи. Она содержит стандартные банки памяти и использует данные, хранящиеся в этих банках памяти, для принятия решений, способствующих выживанию.
Способный разрешать проблемы или ситуации. От греческого слова «analysis», что означает «разлагать на части, развязывать, разворачивать», то есть разбирать что-либо на части, чтобы посмотреть, из чего оно сделано.
Это состояние человека, которое то улучшается, то ухудшается. У человека дела идут хорошо, дела идут плохо, затем они идут хорошо, а затем идут плохо. Это «американские горки».
А когда дела у него идут плохо, он иногда болеет.
Состояние «американские горки» говорит о том, что человек связан с подавляющей личностью, и у него не будет устойчивого улучшения, пока не найдена подавляющая личность, связанная с ним. См. также подавляющая личность в этом глоссарии.
Шкала, которая показывает последовательность (и относительный приоритет) понятий, имеющих отношение к организации, бизнес плану, любому проекту или любой цели человека. Этими понятиями являются цели, замыслы, оргполитика, планы, программы, проекты, приказы, идеальные картины, статистики и ценные конечные продукты. Каждый из этих элементов должен действовать в согласии с остальными, для того чтобы было возможно достижение цели. Эта шкала используется для того, чтобы помочь человеку согласовать их.
1. To, что продолжает работать без управления со стороны личности. Что-то, устроенное так, что оно работает без дальнейшего внимания с вашей стороны.
2. Внезапное, очень быстрое, пулеметное испускание ответов, даваемых человеком в ответ на вопрос или команду в процессинге.
3. Действие, которое должно было быть самоопределяемым, но не является таковым. Человек должен был сам решить, что делать, но он этого не делает. Это довольно широко распространено.
Это является чем-то, что не под контролем человека.
Если мы скажем, что когда что-то не находится под контролем человека, то это вполне ярко выраженное определение автоматизма, то тогда мы получим следующее: та машина, которая просто свалилась с дороги — это должно быть вашим автоматизмом. Вы не контролировали ее. Но это не точная дефиниция. Точной дефиницией будет: “То, что должно быть под контролем человека”.
4. Существует три вида автоматизмов: те, которые создают что-то, те, которые заставляют что-то продолжать существовать, и те, которые разрушают что-то.
5. Такое состояние, когда человек выполняет какое-либо действие, но не осознаёт этого или осознаёт только частично; человек делает что-то «машинально».
Вы выпустили на волю кое-каких дьяволов и демонов того или иного рода, кое-какие автоматизмы, которым вы дали карт-бланш.
Заставить что-то отклониться от прямой линии. Слово происходит в основном из оптики. Заставить кого-то быть аберрированным — тем, кто отклоняется от рациональности.
Подверженный аберрации, отклонению от рационального мышления и поведения. Аберрация по существу означает, что человек заблуждается, делает ошибки или, более конкретно, имеет навязчивые идеи, которые не являются истинными. См. Аберрация.
Деструктивное усилие, которое направлено против или вразрез действующим в интересах выживания (pro-survival) данным или объектам или усилиям по любой динамике.
Всё равно всему, равно всему, равно всему. Таким образом мыслит реактивный ум, нерационально отождествляя друг с другом мысли, людей, предметы, переживания, решения и т. п., тогда как в действительности сходство или очень мало или его вообще не существует. Всё является всем другим. Девушка смотрит на парня и он кажется ей предателем, хотя никаких доказательств в жизни не существует.
A=A=A (anything equals anything equals anything)
(сокращение от «электрометр») электронный прибор для измерения умственного состояния или изменения состояния человека. Это не детектор лжи. Он ничего не диагностирует и не лечит. Он используется экспертами (одиторами), чтобы помочь человеку обнаружить области душевных мук и страданий.
И затем помогает одитору провести человека более прямым путем к тому, чтобы полностью прочистить реактивный ум от негативных отпечатков в памяти.
Купить метр можно здесь
Перцепция (от лат. perceptio — «восприятие») — способность человека воспринимать окружающий мир с помощью органов чувств, например различать цвета, чувствовать запахи и слышать звуки.
1. Список того, что должен и что не должен делать одитор, чтобы защитить спокойствие, комфорт и доброе и приятное расположение духа человека получающего одитинг (процессинг) и предотвратить его расстройства и напряженность.
2. Свод правил (что делать и что не делать), которым следует одитор, проводя одитинг (процессинг). И которые гарантируют, что человек получит максимально возможные достижения от получаемого одитинга.
3. Кодекс одитора был выведен после нескольких лет наблюдения одитинга. Он содержит важные ошибки, которые могут ухудшать состояние человека и предотвращать его достижения. Его даже можно назвать моральным кодексом.
4. Это система этики, которой руководствуется одитор в своих взаимоотношениях с человеком, чей кейс (все, с чем вы работаете в одитинге, то, что вы распутываете) находится у него в руках.
Очень важно соблюдать этот кодекс, потому что даже малейшее нарушение может помешать прогрессу человека, который находится в низком эмоциональном тоне.
Нарушение кодекса одитора может даже добавить негативные инциденты к сильно заряженной цепи инцидентов. И потребуются часы и часы одитинга, чтобы в достаточной мере сократить это, чтобы человек мог продвигаться дальше.
Одитору следует помнить, что он не должен показывать личной заинтересованности в прошлом человека, а также нездорового любопытства в отношении действий человека и его связей.
Миссия одитора не заключается только лишь в стирании психозов и неврозов или в сокращении негативного опыта.
Его основная цель — поднять человека по шкале эмоциональных тонов и, если это делается эффективно, то собственная настойчивость и общая ответственность человека позаботятся об аберрациях (отклонениях), которые влекли его от одной неудачи к другой.
Набор вопросов или команд, которые эксперт задаёт, чтобы помочь человеку обнаружить что-то о себе или жизни. Более полно, процесс — это шаблонное действие, выполняемое экспертом и человеком (которому проводится процесс) под управлением эксперта. Оно является неизменным, состоит из определенных шагов или действий, рассчитанных на то, чтобы дать человеку освобождение или облегчение. Существует множество процессов, и они выстроены по уровням. Все они постепенно ведут к более высокому уровню понимания и осознания. Любой отдельный процесс проводится до тех пор, пока он даёт изменения, и не дольше.
1. Состояние личности (как духовного существа), находящегося снаружи или за пределами своего тела или границ тела.
Когда это происходит, человек приобретает уверенность в том, что он — это он, а не его тело. Явление, когда человек находится в таком положении или пространстве, которое определяется только его собственным решением, и когда он способен видеть из этого пространства тело и комнату так, как есть (не у всех есть способность видеть не через органы тела, поэтому бывает так, что человек выходит за пределы своего тела без четких визуальных восприятий). Человек может видеть тело или управлять им с расстояния.
2. Парень просто выходит наружу, вон из тела и осознает себя как нечто независимое от тела, но все еще способного управлять и руководить телом.
3. Это может ощущаться как состояние, что Вы больше или выше, чем границы Вашего тела. То есть, не обязательно, что Вы выходите ощутимо за пределы, но просто ощущаете себя больше тела даже на физическом уровне.
1. От пре-Клир — человек, который еще не Клир (См. также клир в этом глоссарии); обобщенно — человек, получающий Дианетический или саентологический одитинг (процессинг). Преклир это духовное существо, которая находится на пути к тому, чтобы стать Клиром;
2. Человек, который через процессы Саентологии и Дианетики узнает больше о себе и о жизни. Сокращенно ПК.
1. Живую единицу осознания в Саентологии мы называем тетан, что взято от греческой буквы тета, математического символа, используемого в Саентологии для обозначения источника жизни и самой жизни.
2. Единица осознания осознания, которая обладает всеми потенциальными возможностями, но не имеет массы, длины волны и местоположения.
3. Существо, которое является индивидуумом и которое управляет телом и живет в нем.
4. (Дух) описывается в Саентологии как не имеющий массы, длины волны, энергии и времени, и местоположения в пространстве, кроме как по суждению или постулату. Дух — это не вещь. Это создатель вещей.
5. Личность или бытийность, которая действительно является индивидуумом и осознает, что осознает, и обычно и нормально является тем «человеком», которым индивидуум себя считает. Тетан бессмертен и обладает способностями, неизмеримо превосходящими те, что до настоящего времени пророчили человеку.
6. Название, данное источнику жизни. Это индивидуум, существо, личность, знательность человеческого существа.
7. В конечном счете, что же это за штука, называемая тетаном? Это просто вы сами до того, как вы смакетировали (см. макетировать) самого себя, и это самое доступное из известных мне определений.
8. Сам человек — не его тело или имя, не физическая вселенная, не его ум, или еще что-то; то, что осознает, что осознает; идентность, которая является индивидуумом. Тетан лучше всего знаком всем и каждому, как вы. 10. Статика, которая может выдавать суждения, и может создавать пространство, энергию и объекты.
Полная последовательность моментов “сейчас”, содержащая все ощущения, испытанные личностью за все ее существование. В действительности, трак времени организма ведет в момент до рождения — момент, когда он принял решение “быть” как единичная клетка — и прогрессирует через все мельчайшие ступени эволюции к данному мгновению. Трак времени этой жизни начинается с первого момента записи и заканчивается в момент, когда тэтан покидает организм. Это бесконечная запись, заполненная 52 ощущениями всего прошлого преклира. Трак времени — это очень аккуратная запись прошлого преклира, очень аккуратная по времени, очень послушная одитору. Если кинопленка была бы трехмерной, имела бы 52 ощущения, могла бы полностью воздействовать на наблюдателя, трак времени мог бы быть назван кинофильмом. Его продолжительность не менее 350. 000. 000. 000. 000 лет, возможно намного больше. Картинки умственного изображения записываются каждые 1/25 секунды. Последовательная запись возникающих в сознании изображений, накапливающаяся на протяжении жизни (или жизней) человека. Имеет точную датировку. Трак времени — это непрерывная запись текущего момента, воспринимаемого всеми органами чувств, ведущаяся на протяжении всего существования человека.
1. Так называют человека, получающего одитинг (процессинг).
2. Дословно кейс — это сумма всего негативного заряда у человека, который был рестимулирован (включен), но не рассмотрен и не удалён из его реактивного ума. Этот заряд частично или полностью неизвестен человеку, и таким образом он может влиять на него.
3. Кейс человека – это то, как он реагирует на окружающий мир по причине своих аберраций.
Определенный период времени, в течении которого эксперт выслушивает идеи человека о нем самом. Эксперт задаёт вопросы или подаёт команды, которые человек понимает и может на них ответить или выполнить.
это запись момента, который содержит:
1. Степень расположения или любви, или ее отсутствие. Чувство любви или привязанности к чему-либо или к кому-либо. Аффинити это способность переносить (выдерживать) расстояние. Огромное аффинити — это способность переносить тесную близость или расположенность к ней. Отсутствие аффинити — это неспособность переносить тесную близость или не расположенность к ней. Аффинити — это один из компонентов понимания; другие компоненты — реальность и общение.
Часто выражается как эмоция — проявление энтузиазма, вдохновения, воодушевления в отношении определенного лица, что показывает больше аффинити, чем проявление апатии.
2. Чувство любви или расположенности к кому-то или к чему-то. Аффинити — это относящееся к пространству явление и заключающееся в том, что оно выражает готовность занимать то же самое пространство, что и объект, который любят или который нравится. Противоположность этому — антипатия, «неприязнь» или отвержение — это неготовность занимать то же пространство, что и кто-то или что-то или приближаться к кому-то или чему-то. Это слово происходит от французского affinite, близость, кровное родство, общность, близкое расположение в пространстве, а также от латинского affinis, означающего “быть близко”, граничить с чем-то.
Наиболее фундаментальное определение аффинити – это решение человека о том, желает ли он находиться близко или далеко от чего-то или кого-то.
3. Способность занимать пространство, быть похожим или подобным чему-то, или выражать готовность быть чем-то.
4. Притяжение, которое существует между двумя людьми или между человеком и животным, растением или предметом или чем угодно еще.
У него есть грубая параллель в физической вселенной в виде магнитного и гравитационного притяжения.
1. Простой, легко проводимый процесс, который можно применить к любому человеку, чтобы помочь ему быстрее оправиться после несчастного случая, болезни или огорчения.
2. Что-то, что делается для того, чтобы помочь облегчить дискомфорт в настоящем времени.
1. Слово, составленное из начальных букв слов Аффинити, Реальность и Общение, которые в совокупности составляют Понимание. Это произносится по буквам А-Р-О.
Под этим понимается хорошее чувство, любовь или дружелюбие как, например, “Он был в АРО со своим другом”. Никто, однако, не выпадает просто так из АРО – у него тогда будет разрыв АРО.
АРО = Понимание и Время (продолжительность). А = Аффинити — Пространство и готовность занимать то же пространство кого-нибудь или чего-нибудь. Р = Реальность, материальные осознаваемые объекты и согласие. О = Общение, Энергия или Распознавание.
2. Аффинити – это тип энергии, и оно может быть произведено по желанию. Реальность – это согласие; слишком много соглашения под принуждением вызывают у человека уменьшение осознанности. Общение, тем не менее, намного важнее, чем аффинити или реальность, так как оно является действием, посредством которого человек испытывает эмоцию и достигает согласия.
3. Триединое проявление теплоты, доброты, дружественности, осознанного глубокого понимания и приятия, каждый аспект которой воздействует на два других.
Это те три вещи, которые необходимы для понимания чего-либо. Человек должен иметь аффинити к этому, это должно быть в какой-то степени реально для него, и ему нужно какое-то общение с этим, прежде чем он сможет понять это.
1. Полный отход от человека или людей. В апатии нет реальных попыток установить контакт с самим собой и никаких попыток к контакту с другими. Здесь мы имеем нулевую точку разногласия с жизнью в преддверии смерти.
2. Очень покорное и послушное состояние. Человек не осознает даже то, кто он есть.
3. Нет усилия, он не может противостоять чему-либо.
4. Апатия вблизи смерти, имитирует смерть. Если человек почти во всем не прав, он приближается к смерти. Он говорит: “Что толку? Какая польза? Всё потеряно”.
5. Состояние полного безразличия, равнодушия; болезненное состояние, характеризующееся снижением психической активности, безразличием, отсутствием интереса к окружающему, равнодушием, безволием.
1. Отклонение от рационального мышления или поведения. От лат. Aberrare — «отклоняться».
Основное значение — заблуждаться, совершать ошибки или, в более узком смысле, иметь фиксированные идеи, которые не являются истинными. Это слово также используется в его научном значении.
Оно означает отклонение от прямой линии. Если линия должна пройти от А к Б, тогда, если она «аберрирована», то она пройдёт от А до какой-то другой точки, потом до какой-то другой точки, потом ещё до другой и ещё и в конце концов дойдёт до Б. В научном смысла оно также может означать отсутствие прямолинейности, или видеть искаженно, как в примере, когда человек видит лошадь, но думает, что это слон.
Аберрированным поведением будет неправильное поведение, или поведение, не основанное на здравом смысле. Когда у человека есть инграммы, они стремятся изменить то, что является его нормальной способностью — воспринимать истину, и внести аберрированную точку зрения на ситуацию, что, в свою очередь, вызывает аберрированную реакцию на них. Аберрация противоположна разумности.
2. Аберрированный человек отклоняется от своего самоопределенного курса. Он больше не идёт туда, куда он хочет идти сейчас, а идёт туда, куда он хотел идти в прошлом. Поэтому его образ действий не рационален и, кажется, что он идёт туда, куда его толкает окружение. У него столько аберраций, сколько скрытых противовыживательных решений в прошлом.
3. Умственное расстройство, любое нерациональное состояние.
4. Проявление инграммы и это серьезно только тогда, когда влияет на компетентность человека в его окружении.
Дорогие наши гости!
Написать сообщение выбранному специалисту или Организации Рона вы можете или на почту help@saentofree.ru или в телеграмм нажав здесь
Важно! В теме письма (если будете писать через эл. почту), напишите имя специалиста или название организации, которому/в какую пишите!
В телеграмм также в начале обращения напишите имя специалиста или название организации.
В течении дня ваше сообщение будет передано!
1. Применение обученным одитором Саентологических или Дианетических процессов и процедур к кому-то.
2. Действие по задаванию человеку получающему одитинг вопроса (который он может понять и на который он может ответить), получение ответа на тот вопрос и подтверждение ему, что ответ получен. Одитинг избавляет от нежелательных барьеров, которые блокируют, останавливают или притупляют естественные способности человека, кроме того, постепенно увеличивает способности человека так, чтобы он становился более способным и его выживание, счастье и интеллект чрезвычайно возрастают.
3. Процесс общения с конечной целью подъема способности другого человека так, чтобы он мог справляться со своим банком (реактивным умом), телом, другими, и окружением в целом.
4. Слово образовано от латинского audire, которое значит «слышать» или «слушать». Одитинг – это совершенно уникальная форма личной консультации, которая помогает человеку взглянуть на своё собственное существование и улучшает его способность спокойно воспринимать то, что он собой представляет, и спокойно воспринимать своё окружение.
Реактивный ум
Рестимуляция
Аберрации
1. Отклонение от рационального мышления или поведения. От лат. Aberrare — «отклоняться».
Основное значение — заблуждаться, совершать ошибки или, в более узком смысле, иметь фиксированные идеи, которые не являются истинными. Это слово также используется в его научном значении.
2. Аберрированный человек отклоняется от своего самоопределенного курса. Он больше не идёт туда, куда он хочет идти сейчас, а идёт туда, куда он хотел идти в прошлом. Поэтому его образ действий не рационален и, кажется, что он идёт туда, куда его толкает окружение. У него столько аберраций, сколько скрытых противовыживательных решений в прошлом.
3. Умственное расстройство, любое нерациональное состояние.
Кейс-супервайзер
1. Сотрудник организации, который дает инструкцию в отношении процессинга (одитинга), который получает студент на курсе взаимного процессинга или который получает человек в индивидуальных сессиях от профессионального одитора. И он супервизирует (ведет) каждую сессию. Сокращение К/С может обозначать кейс-супервайзера или написанную инструкцию для сессии кейс-супервайзером в зависимости от контекста.
2. Он должен быть завершившим обучение и получившим сертификат одитора и человеком, дополнительно обученным супревизировать кейсы. К/С является наставником одитора. Он говорит одитору, что делать, корректирует его мастерство и то, что он делает (использует технологию одитинга), поддерживает линии общения прямыми и чистыми, а одитора спокойным, желающим работать и побеждающим. К/С является руководителем кейса того человека, который получает процессинг. Он выполняет свои действия для этого человека.
Немного кадров — «будни кейс-супервайзера»
Кейс
1. Так называют человека, получающего процессинг (одитинг).
2. Дословно кейс — это сумма всего негативного заряда у человека, который был рестимулирован (включен), но не рассмотрен и не удалён из его реактивного ума. Этот заряд частично или полностью неизвестен человеку, и таким образом он может влиять на него.
3. Кейс человека – это то, как он реагирует на окружающий мир по причине своих аберраций.
Сессия
Определенный период времени, в течении которого одитор выслушивает идеи человека о нем самом. Одитор задаёт вопросы или подаёт команды, которые человек понимает и может на них ответить или выполнить.
Книга написана Л.Роном Хаббрадом
Издана впервые в 1950 году
Книга дает целостное и полное представление о строение разума человека, о причинах эмоциональных расстройств, переживаний, беспокойств, тревог и неудач. В книге описана дианетическая процедура, позволяющая избавиться от эмоциональных, психологических, психосоматических и умственных недугов.
Книга как для новичков, так и для тех, кто профессионально занимается применением дианетики
У нас много бесплатных материалов, уроков и даже мини-курсов. И они не менее полезные, чем платные продукты нашей Школы.
Найти такой материал или уроки вы можете в любом разделе каталога. Они отличаются от платных тем, что в описании нет цены.
Как получить?
Вам нужно нажать на кнопку «Скачать» или «Получить доступ» под интересующим вас материалом или курсом.
Для тех, кто у нас впервые:
Для тех, кто зарегистрирован в нашей Школе и уже подтверждал e-mail:
Обратите внимание, что доступ к бесплатным урокам или курсам ограничен. Обычно, время доступа указано в описании урока или курса.
Бесплатный материал или доступ к уроку можно получить один раз за 24 часа. Мы не жадничаем, а делаем это для того, чтобы вы могли внимательно изучить информацию и, самое главное, применить ее в жизни. У бесплатных материалов есть одна нехорошая особенность — их не ценят и часто откладывают «на потом». Но так пользы не будет ни Вам, ни нам.
Поэтому мы даем Вам определенное время — применить и улучшить свою жизнь. В это время Вы можете задать нам вопросы, если что-то не будет получаться или что-то не будет понятно, мы с радостью поможем.
Бесплатные материалы, уроки или курсы позволят Вам сориентироваться, получить представление о технологии и даже сразу использовать что-то для улучшения своей жизни.
Что мы хотели бы получить взамен?
По желанию Вы можете:
Все это помогает делать наш продукт лучше и понимать Ваши ключевые потребности. В результате нам легче находить друг друга, это сокращает затраты на рекламу и, в результате, делает наш продукт доступнее для Вас. Получается, что мы помогаем друг другу!
Перейти в каталог курсов Школы
С уважением и любовью,
команда Школы эволюции человека
В нашей Школе вы найдете как платные, так и бесплатные материалы. Поэтому, если вы только знакомитесь, то можете многое изучить и почитать уже сегодня. Подробнее о бесплатных материалах здесь.
Изучении можно начать с интересующей вас темы. Вы можете заходить в определенную тему и находить то, что вам интересно.
Каталог школы устроен тематически и охват различных областей жизни пополняется каждый месяц. Скоро мы откроем такие разделы:
— отношения,
— деньги и предназначение,
— красота и здоровье,
— собственная ценность и важность,
— твои люди,
— счастье и гармония,
— искусство управления жизнью,
— ремонт жизни,
— как найти свой собственный духовный путь.
Также вы можете начать с тестирования, чтобы лучше изучить себя, свое состояние, чтобы понять, в каком направлении двигаться.
Если вы не найдете в каталоге ответы на интересующие вас вопросы, вы можете оставить заявку и в течении нескольких дней мы подберем вам материал
