Перейти к содержанию
Организации Рона
  • О насРазвернуть
    • Организации Рона — альтернатива
    • Церковь Саентологии или Организации Рона (Ron’s Orgs)
    • Контакты
  • СаентологияРазвернуть
    • Суть саентологии
    • Духовная философия
    • Сравнение саентологии с другими практиками
  • ДианетикаРазвернуть
    • Что такое разум?
    • Дианетика в сравнении с саентологией
    • Прошлые жизни
  • УслугиРазвернуть
    • Онлайн курсы
    • Приложение «Самоанализ»
    • Онлайн-курс Дианетического одитора
    • Одитинг
    • Ремонт жизни
    • Очный Курс общения
    • Тренировочные упражнения
    • Детоксикация
    • L-рандауны
  • ОтзывыРазвернуть
    • В саентологии
    • Онлайн курсы
    • Начальный саентологический одитинг
    • Ремонт жизни
    • Профессиональные
    • Одитинг на ступени 4
  • МатериалыРазвернуть
    • Материалы на английском Free
    • Публикации
    • Книги
  • Словарь
  • FAQ
Учиться бесплатно
Организации Рона
Free

Тренировочные упражнения

Тренировочные упражнения

Мир начинается с ТУ 0

ТУ 0 — это базовое тренировочное упражнение

О Тренировочных упражнениях можно говорить много и мы еще ни раз будем возвращаться к ним и описывать то, как они работают и улучшают жизнь. А пока наш последний ролик о об этих волшебных упражнениях.

Пройти ТУ можно в любой Организации Рона или в одном из учебных лагерей. Особенно круто это сделать в международном учебном лагере, который проходит два раза в год (в октябре и апреле) вот уже 25 лет.

Из статей Л. Рона Хаббарда:

Вы слышите, как люди говорят: «Конечно, я могу общаться с людьми!» «Но да! Ничего особенного! Как вы понимаете, я продавец «. «Я возглавляю Комиссию по атомной энергии». «Я важный человек! Конечно, я могу общаться с кем угодно ». 

«Тот, кто действительно может общаться с другими, — это великое существо, которое создаст новый мир». 

— Л. Рон Хаббард

Мы оглядываемся вокруг и обнаруживаем, что никто ничего не слышал из того, что он сказал со времен Ноя.

Он никому не сказал. Вы знаете, он вроде как что-то произносит и надеется, что это произойдет. Что ж, это считается общением, но это далеко не общение. Он так или иначе заявляет о себе, имея в виду, что общается с кем-то.

Единственное, с чем можно поговорить, — это живое существо, а группа состоит из отдельных лиц.

Вы говорите не со всеми, а с одним человеком.

Франклин Делано Рузвельт никогда не говорил с нацией — он говорил с отдельным гражданином. И поэтому он общался.

Герберт Гувер (президент США 1929-33) говорил на самом прекрасном английском, который я когда-либо слышал, с хорошей грамматикой. Идеально. Он выдержал бы самую критическую проверку любого оксфордского профессора английского языка. Но я не думаю, что Герберт Гувер когда-либо здоровался с собакой. Я не думаю, что он когда-либо когда-либо говорил кому-либо в своей жизни. И когда этот человек проповедовал, они никому ничего не собирались проповедовать.

Именно по этой причине он вообще ничего не мог руководить, потому что не знал, как разговаривать с человеком, как получить свое общение прямо здесь.

Коммуникация настолько важна, что можно сказать, что если бы вы могли вовлечь человека в общение, вы бы сделали его здоровым.

Единственные секреты в общении — это ответы, которые никогда не давались.

Курс общения

  • Вы изучите и отрабатываете основные шаги, необходимые для хорошего общения, чтобы другие захотели общаться с вами и ценили ваши природные способности.
  • Вы сможете поддерживать общение столько, сколько необходимо, и узнаете, по каким причинам это происходит.
  • Вы узнаете, что такое оптимальное общение, и узнаете, как его можно создать.
  • Вы узнаете, как вести себя как с компульсивным оратором, так и с самым застенчивым человеком.
  • Вы научитесь простым, но чрезвычайно эффективным методам, которые сможете использовать даже тогда, когда вы расстроены или видите кого-то расстроенным. Вы будете точно знать, что делать.
  • Вы узнаете основы жизни, которые помогут вам лучше понять наш мир и людей в нем.
  • Вы поймете, что все возражения против социальных и межличностных отношений в конечном итоге вызваны нарушением единого правила общения. Вы научитесь этому правилу и будете применять его на практике, чтобы применять его в жизни.
  • На этом курсе вы многому научитесь, разовьете новые навыки и даже найдете инструменты, которые помогут вам решить жизненные проблемы.

Продолжительность курса:

— очная: 7-10 дней

— заочная: до 3 месяцев

Одитинг (процессинг)

«Одитинг — это применение саентологических и дианетических процессов и процедур к человеку обученным одитором.

Саентологический и дианетический одитинг может, среди прочего, улучшить:

  • коэффициент интеллекта,
  • способность и желание человека общаться,
  • его отношение с другими людьми, к другим людям и к сообществу,
  • его способность поддерживать хорошие семейные отношения,
  • его способность к деторождению и возможность воспитать счастливых и здоровых детей,
  • его творчество,
  • время реакции,
  • его здоровье.

Также с помощью одитинга можно предотвратить:

  • обострение слабостей, 
  • неврозов,
  • вредных привычек,
  • деструктивных действий 
  • или предотвратить их возникновение.

Одитинг означает слушание; это также означает выполнение расчетов. Выполнение расчетов по кейсу — это определить, где человек отклоняется от оптимального здравомыслия в своем образе жизни, но, что более важно, определить, где находятся инграммы физической боли и болезненных эмоций, а затем знать, как к ним подойти и как уменьшить их негативное влияние на человека.»

Л. Рон Хаббард

Одитор

Одитор — это тот, кто внимательно слушает, что говорит человек, которому он проводит сессию одитинга.

Он обучен и квалифицирован, чтобы применить саентологические и дианетические процессы к другим, чтобы улучшить их состояние и их способности.

Чтобы стать одитором, первое, что вам нужно сделать, это быть готовым направить внимание человека на ту область его жизни, которая его беспокоит, задав ему точный вопрос одитинга, а затем быть готовым внимательно выслушать ответ человека и подтвердить его.

Делая это, вы должны быть готовы следовать кодексу или набору правил одитинга (что можно и чего нельзя делать вам, как одитору, когда вы кого-то одитируете). Это гарантирует, что человек, который получает одитинг, получит максимальную пользу от него. А также это гарантирует, что вы не навредите ни этому человеку, ни себе.

Л. Рон Хаббард

Организации Рона — это сеть независимых центров, где изучаются и успешно применяются техники, которым учил Л. Рон Хаббард. Именно здесь вы становитесь клиром и одитором.

Л. Рон Хаббард — автор книг и материалов по прикладной духовной философии, которые мы используем: Саентология и Дианетика. Мы видим себя скорее философией, чем церковью, но с религиозным характером и не имеем абсолютно ничего общего с Церковью Саентологии.

Организации Рона были создана в 1984 году Вильямом Биллом Робертсоном

Мы не являемся ничем схожим с Церковью Саентологии (ЦС). Существует множество свидетельств того, что Организация Рона не связана с ЦС. Хорошим доказательством является фильм Л. Рона Хаббарда «Руководство для начинающих» (можно поставить русские субтитры) с Саймоном Иганом, сорежиссером фильма «Король говорит». (От Chanel 4, канала английского общественного телевидения)

«Секта» — очень ругательное слово, и никто не хочет с ним связываться. Нет, мы не секта. Люди, которые нас знают, определенно не считают нас культом, скорее наоборот.

Нет, мы не церковь, но, обращаясь к духу, разуму и реинкарнации, мы не можем отрицать религиозный аспект нашей работы.

Важно различать «Церковь Саентологии» и «Саентологию, философию и технологию». В просторечии обе называются «саентологией», но это далеко не одно и то же. Мы четко дистанцируемся от Церкви Саентологии.

Да и нет. Да, мы не можем этого отрицать. Мы имеем дело с разумом, духом, духовностью, реинкарнацией и другими подобными вещами. Религия связана с духовными вещами. Нет, потому что все, что мы делаем, настолько больше похоже на науку и совсем не похоже на религию, что на самом деле никто не считает это религией.

Мы не используем слова «душа» и «дух», потому что они имеют другое определение. Люди часто говорят «у меня есть душа» или «моя душа» или «мой дух», но мы говорим о другом. Вы и есть дух. Чтобы не было путаницы, в саентологии был создан термин тетан — производное от слова тета (те́та, греч. θήτα, др.-греч. θῆτα) — мысль. То есть тетан — это тот, кто и является духом, тот, кто оживляет материю и управляет телом. Мы называем вас тэтаном, вы тэтан. Это вы порождаете жизнь. Вы бессмертное существо и творец.

Нет, как и у Буддизме. Если саентология и является духовным учением и духовной философией, но без бога или богов.

«Промывание мозгов» — это серьезное обвинение. Конечно, мы говорим «нет», но это своего рода избитая истина, потому что любой, кто настаивает на обратном, будет это отрицать это. Так что «нет» ничего не значит. Если вы серьезно считаете нас такими, то лучше закрыть эту страницу и почитать что-нибудь другое. «ДЛЯ ВАС ИСТИННО то, что вы видели сами. Если вы потеряете это, вы потеряете все». Личная целостность — Л. Рон Хаббард.

Одиторы — это специалисты по работе с разумом. Знаете ли вы, что развитые страны мира тратят миллионы из бюджета на обучение врачей? Хорошо подготовленный специалист в области разума — одитор — учится много лет. Мы не получаем государственной поддержки и не лицензированы медицинским страхованием, другими словами, мы сами оплачиваем все свое образование и расходы. И, несмотря на это, Саентология доступна каждому.

Да, Л. Рон Хаббард написал и издал огромное количество книг, в том числе в жанре научной фантастики. Но это никак не может повлиять на работоспособность созданной им технологии в области разума и духовных способностей. Труды Хаббарда охватывают пласты знаний выходящие далеко за пределы фантастики, и даже психологии и социологии. Чтобы понять всю глубину и широту охвата, посмотрите раздел «Грани саентологии«.

В Саентологии вы очень скоро узнаете принцип «причины и следствия». Когда причиняете кому-то или чему-то вред, вы делаете себя уязвимым. В одитинге вы освобождаетесь от прошлых нежелательных состояние (которые могут повлиять на ваше будущее) и учитесь быть причинными и справедливыми. Вероятно, лучшая книга, которая поможет вам по-новому взглянуть на эту тему, — это «Наука выживания».

Наша самая большая цель — помочь вам стать самостоятельными. Мы не можем достичь этой цели с помощью принуждения. Чем более вы самостоятельны, тем больше вы можете сказать «нет». Мы считаем, что каждый человек имеет право положить конец чему-либо. Поэтому, если вы этого не хотите, вы имеете право остановиться.

Наша нынешняя цивилизация очень материалистична. Сегодняшняя жизнь со всеми машинами и моторами, компьютерами и смартфонами и т. д. сделала нашу жизнь намного проще, чем раньше. Мы так много знаем о физической вселенной и о том, как ее использовать, что это не только огромная помощь, но и угроза человеческому выживанию.

Л. Рон Хаббард постулировал «цивилизацию без безумия, без преступлений и без войн, цивилизацию, в которой человек может развиваться в соответствии со своими способностями и своей праведностью. Цивилизация, в которой у человека есть возможность эволюционировать на более высокие уровни».

Это большая цель. Саентология обладает научными знаниями о том, что такое духовное существо, у нее есть инструменты, чтобы сделать человека счастливым и здоровым, и она может усилить присущие ему способности и способность к успеху.

Мы, Организация Рона, вносим свой вклад в достижение этой цели. Об это подробнее вы можете узнать в книге «Основы мысли».

Также смотрите документы по «Новой цивилизации«

Макс Хаури отвечает: Позвольте мне быть с вами откровенным. По официальной информации, Л. Рон Хаббард умер 24 января 1986 года. Сомневаюсь, потому что после 1972 года все усложнилось, очень усложнилось, и произошло много такого, о чем мы ничего не знаем. Довольно трудно найти доказательства, но могу сказать от себя:

а) Я разбирался с этим очень тщательно и не могу согласиться со столь многим из того, что произошло с 1972 года, и именно поэтому я покинул Церковь Саентологии в 1983 году. Я испытал это на себе, и в сети полно таких сообщений.

б) Благодаря моему собственному тщательному применению технологии и философии я знаю, что Саентология работает. Я и наша команда сталкиваемся с этим каждый день.

Нам важно то, что было до 1972 года, пусть историки выскажут окончательное суждение о том, что произошло в период 1972-86 годов.

Для получения дополнительной информации, пожалуйста, прочитайте эту страницу.

Не знаете с чего начать?

Вы можете обратиться к нам за бесплатной или платной помощью (на Ваше усмотрение) согласно Вашим пожеланиям. Для этого заполните анкету и мы с удовольствием Вам поможем!

Заполнить анкету
Пишите нам, если у вас есть вопросы

Рубрики публикаций:

  • Истории успеха (отзывы о саентологии) (19)
    • Онлайн курсы (5)
    • Шляпа студента (1)
    • О саентологии (6)
    • Начальный саентологический одитинг (3)
    • Учебный саенто лагерь (1)
    • Ремонт жизни (7)
    • Одитинг на ступени 4 (1)
    • Профессиональные (2)
  • Новости (1)
    • Международный учебный лагерь (1)
  • Статьи (33)
    • Админ Технология (3)
    • Как саентология объясняет это (2)
    • От Макса Хаури (28)
  • На связи Рон Хаббард (33)
    • Цитаты Рона (22)
    • Статьи Рона (11)

Метки:

Админ Технология (4) Апатия (1) Артрит (1) Ассисты (1) Будда (1) Буддизм (4) Вакцинация (1) Вирусы (1) Выживание (1) Гений (1) Деньги (1) Дианетика (7) Динамики (1) Дух игры (1) Душа (1) Желания (1) Знание (2) Игра (1) Игровое поле (1) Имплантирование (1) Истина (1) История человека (1) Как достигать желаемого (1) Как не терять (1) Клир (3) Ковид (3) Кодекс чести (1) Компетентность (1) Критика (1) Кто я (1) Курс Руководителя (2) Лагерь (1) Лайф хак (1) Личная целостность (1) Между жизнями (1) Международный учебный лагерь (1) Мечты (1) Мир (1) Мост (1) Наука выживания (1) Обесценивание (1) Обладание (2) Обмен (1) Общение (2) Одитинг (4) Одитор (3) Онлайн (4) Организации Рона (1) Письменные сообщения (1) Подавление (6) Политика (3) Помощь (1) Постылат (1) Потенциал (1) Права саентологов (1) Предательство (1) Проблемы работы (1) Продажи (1) Процессинг (2) Прошлые жизни (3) Психиаторы (1) Рабство (1) Реинкарнация (1) Ремонт жизни (7) Саентология (17) Саентология как профессия (1) Свобода личности (2) Сервисное факсимиле (1) Смерть (2) Создание человеческих способностей (2) Сознание (1) Способности (2) Ступени (1) Ступень 4 (1) Судебное дело (1) Тело (1) Тетан (1) Технология обучения (1) Тренировочные упражнения (1) Упражнение онлайн (1) Успех (7) Учебный лагерь (2) Хаббард (1) Цели (5) Шарманка (2) Шкала Осознания (1) Эстетика (1) Этика (3) Эффективность (1)

Яндекс Дзен
Ютюб
ВК
Рутюб

Яндекс Дзен
Ютюб
ВК
Рутюб

  • Что-либо в окружении человека, достаточно сильно напоминающее ему что-то из содержимого его реактивного ума, вследствие чего часть реактивного ума рестимулируется (повторно активизируется).
  • Стимуляторы это то, что приблизительно соответствует содержанию инграммы в окружении человека.
  • Приблизительное соответствие содержания реактивного ума или некоторой его части с чем-то, что непрерывно воспринимается в окружении человека.
  • Человек с инграммой получает что-то в своем окружении, что подобно восприятиям в инграмме.
  • Слова, тон голоса, музыка, независимо от того, что это — являются вещами которые регистрируются (подшиваются) в банке реактивного ума как части инграмм.

Тип лока, который получается, когда аффинити, общение, или реальность навязываются индивиду окружением, тогда как он не хочет этого, когда это не является рационально необходимым, или, когда одно или более из них является воспрепятствованым или отвергнутым в отношении к индивиду другими людьми в окружении.

1. Восприятие настоящего и сравнение его с восприятиями и заключениями прошлого с целью направления действия в не­посредственном или отдаленном будущем.
2. Прямое наблюдение, которое бесконечно выше, чем думание, которое стремится знать прежде, чем человек на что-то посмотрит. Можно сказать, что думание является проявлением развития низкого уровня уверенности наблюдения на основе некоторого числа прошлых наблюдений. Можно сказать, что сам процесс думания является сочетанием прошлых наблюдении, с целью вывести какое-то наблюдение в будущем.
3. Статика неограниченных способностей, которая сама по себе не имеет длины волны, пространства и времени. Она сталкивается с физической вселенной, которая имеет пространство, время, энергию и материю. Миссия мысли выживание в физической вселенной, и для того, чтобы делать это, она занимается завоеванием физической вселенной.
4. Мысль — это явление сочетания воображения, представления или постулирования умственной картинки для оценки будущих физических усилий.
5. Мысль не является движением в про­странстве и времени. Мысль есть статика, содержащая образ движения.
6. Она рассматривается как некий вид «энергии», которая не является частью физической вселенной. Она управляет энергией, но не имеет длины волны. Она использует материю, но не имеет массы. Она находится в пространстве, но не имеет положения. Она записывает время, но она не зависит от времени. Греческое слово (и буква) тэта используется как символ мысли.
7. То, что является причиной всего возникающего в организме. Именно мысль производит все, как структурные, так и функциональные изменения в организме. Организм без мысли уже мертв.

 

На латинском «valens» означает “сильный, мощный, влиятельный». Он является хорошим термином, потому что это вторая часть слова амбивалентность (сила в двух направлениях) — раздвоение личности. Он является хорошим термином, потому что он описывает (хотя словарь не указывают на это) намерение организма при драматизировании инграммы (когда инграмма включена и действует на человека. В данном случае инграмма может заставлять человека делать что-то одно, а он хочет делать другое или даже инграмма может тянуть его в разных направлениях, так как в ней присутствуют противоречивые идеи и командные фразы).
Мультивейланс означает “много сильных или много влияний.”
Это охватывает феномен раздвоения личности, странные различия в человеке в зависимости от одной или другой ситуации (иногда он ведет себя одним способом, а затем совершенно другим).
Вейланс — это проявление в человеке характеристик одного из персонажей присутствовавших в инграмме, которая в данный момент рестимулирована (включена).

 

1. Это просто закрытие (завершение) процесса, который вы проводите, поддержание АРО и открытие (запуск) нового процесса, к которому вы решили приступить. Или переход к окончанию сессии.
2. Прежде чем задавать вопрос, необходимо обсудить с человеком, которому Вы проводите процессинг, и согласовать его формулировку, так, будто человек заключает с Вами, как экспертом контракт. Это первая часть моста общения. Она предшествует всем вопросам, но когда вы переходите от одного процесса к другому, то этот мост становится реальным мостом.
3. Цель использования моста общения — исключить расстройство человека вследствие перемены, потому что если в период сессии что-то слишком быстро изменить, то человек каждый раз будет «залипать». Мы просто его как бы предупреждаем; и именно для этого предназначен мост общения.

 

1. Путь к Клиру, мост, который называется Таблицей классов, ступеней и осознания.
2. Термин появился в 50-е годы как символ пути от незначительности к откровению.
3. Идея мостa через пропaсть. Онa происходит от стaрой мистической идеи о пропaсти между тем местом, где человек нaходится сейчaс, и более высоким плaто существовaния, a тaкже о том, что многие люди, которые пытaлись перебрaться через эту пропaсть, упaли в бездну. Сегодня, однaко, в Сaентологии есть мост, ведущий через пропасть, его постройка завершена, и по нему можно идти. Он предстaвлен в виде шaгов Тaблицы ступеней. См. тaкже Тaблицa ступеней в этом глоссaрии .

 

1. Такой набор соглашений, под которым подписался человек, чтобы гарантировать выживание группы.
2. Набор решений для проблемы, которые не конфронтировали (не могли воспринимать без неудобств) или не анализировали.

 

1. Принципы правильного или неправильного поведения.
2. Моральные нормы следует определить, как кодекс хорошего поведения, в основе которого лежит опыт расы, чтобы служить единым мерилом поведения человека и/или группы. Моральные нормы в действительности являются законами. Моральные нормы в какой-то степени произвольны в том, что они продолжают существовать, когда их время уже прошло. (Устаревшие, но не работающие — не приносящие пользы нормы).
Все нормы морали происходят из открытия группы, что некоторые действия несут больше боли, чем удовольствий.
3. Это то, что было введено в общество, чтобы справиться с вредной деятельностью, которую нельзя было объяснить или рассмотреть, как что-то разумное или рациональное.
4. То, что когда-то считалось или считается характеристиками, способствующими выживанию. Действие, способствующее выживанию, является моральным действием, а аморальным считается, то, что препятствует выживанию.
5. Произвольный кодекс поведения, который не обязательно связан со здравым смыслом.

 

Умственные образы-картинки, содержащие ощущения удовольствия. Они откликаются на технику возвращения. К ним редко обращаются, если только человек не зафиксирован на каком-то типе «удовольствия» до такой степени, что это стало сильно аберрированным.

 

1. В случае, когда два человека работают друг с другом (делают взаимный процессинг), и каждый по очереди принимает роль эксперта, может возникнуть состояние, когда каждый из них препятствует другому контактировать с определенными инграммами. Это молчаливое согласие. У мужа и жены может быть период взаимных ссор или несчастья. Занявшись процессингом друг с другом и работая попеременно в качестве эксперта, они, сами не зная этого, избегают таких общих для них моментов, таким образом не тревожа инграммы болезненных эмоций.
2. Совместное избегание определенных тем.

 

1. Органическое физическое вещество, состоящее из двух полушарий нервной ткани и расположенные в верхней части черепа. Состоит из нервных клеток (серое вещество) и нервных волокон (белое вещество). Это не ум, а всего лишь инструмент, которым ум пользуется как контрольно-распределительной панелью для управления организмом.
2. Отдельная часть нервной системы, которая получает и посылает импульсы частям тела.
3. Очень механическая вещь, вид коммутатора, собранного вами, чтобы переводить мысли в действия и координировать энергию.

 

1. Просто неустойчивое настаивание то на должен, то на не должен. И да и нет. И эти вещи при равной настойчивости складываются в нерешительное может быть.
2. Может быть — это двойной поток или противоречие до такой степени, что индивидуум подвисает на этом.
3. Замешательство бытийности, замешательство делательности, замешательство обладательности, и все это слишком хорошо сбалансировано, чтобы разрешиться само по себе.
4. Ни да, ни нет.

 

1. Неизменный точный образец и сценарий (особые реплики), с которыми начинается и заканчи­вается сессия процессинга; общая форма всех сессий процессинга, которая неизменна во всем мире.
2. Ее формулировка четко зафиксирована. Все усо­вершенствования модельной сессии идут в направлении к уменьшению разрывов АРО и проведению большего количества процессинга.
3. Формулировка особых реплик модельной сессии — это то, что говорится и это фиксировано (постоянно). При постоянном исполь­зовании одних и тех же фраз для открытия, проведения и закрытия сессий, для начала и завершения процессов достигается воспроизве­дение сессий, что «стирает» их по мере продолжения. Формулировка реплик модельной сессии заучивается наизусть и не меняется.

 

Вариант перевода слова Power  — в этом словаре Сила.
1. Количество работы, которая может быть выполнена в единицу времени, или количество усилий, которое может быть приложено в единицу времени. У Силы есть и потенциальное значение — она не обязательно означает ее применение.
2. Способность удерживать положение в пространстве.

 

1. Это слово указывает на что, что человек не выражал эмоцию, которую вызвали действительные обстоятельства ситуации.
2. Быть мисэмоциональным — это синоним к быть неразумным.

Проявлять миcэмоциональность означает не иметь эмоции, которая требуется в действительно существующей ситуации; это то же самое, что быть нерациональным. Миcэмоция — любая неприятная эмоция, такая, как враждебность, гнев, страх, горе, апатия или ощущение смерти.

1. Созданное слово, которое обозначает эмоцию или эмоциональную реакцию, не соответствующую ситуации в настоящем времени. Происходит от «mis»- «неправильный» и «эмоция». Когда мы говорим, что человек испытывает мисэмоции, это означает, что этот человек проявляет не те эмоции, которых требуют реальные обстоятель­ства данной ситуации. Испытывать мисэмоции и быть нерациональным — это синонимы. Можно легко судить о рациональности любого человека по тому, соответствуют ли выражаемые им эмоции данным обстоятельствам. Если человек испытывает радость и счастье в тот момент, когда обстоятельства располагают к этому, то это рационально. Находиться в печали, не имея для этого достаточной причины в настоящем времени, было бы нерациональным.
2. Какая-то неприятная эмоция, такая как антагонизм, гнев, страх, горе, апатия или ощущение смерти.

1. Инграммная команда, посылающая человека, который получает процессниг в неверном направлении. Заставляющая его идти в более раннее время, когда он должен идти в более поздний период или наоборот. Например, «Ты не можешь идти назад сейчас», «Тебя развернуло» и так далее.
2. Фраза, которая, когда эксперт посылает человека в одном направлении, заставляет его идти в другом направлении.

1. С точки зрения человека, то, что содержит в себе намного меньше движения или неожиданности, чем он способен переносить (чем ему хочется испытывать в жизни).
2. Хорошее описание минус-разброса таково: дела идут слишком медленно. Все идет ужасно медленно, жизнь скучна, ничего не происходит.

1. Любое данное, которое представлено как истина, но которое на самом деле оказалось нелогичным.
Пример минуса: кто-то заявляет, что он гражданин Швейцарии, в то время как в его чемодане найден немецкий паспорт. Минус – не поддающийся логическому объяснению отход от того, каким должно быть положение дел (какой должна быть область).
2. Любое данное, представленное как верное, но которое, как обнаруживается на самом деле, нелогично. Есть особые способы, посредством которых передача информации или какая-либо ситуация становятся нелогичными, и каждый из этих способов составляет отдельный тип минуса.
Пример: «Корабль покинул пристань и на него произвели погрузку». Утверждение стало бессмысленным из-за изменения последовательности событий, что является одним из типов минуса.
3. Любой из определённых способов, которыми информация при её передаче или же ситуация превращается в нелогичную; любое данное, предложенное как правдивое, но на самом деле нелогичное.
4. Минусами являются:
(1) пропущенное данное,
(2) измененная последовательность,
(3) пропущенное время,
(4) ложь,
(5) измененная важность,
(6) ложная цель,
(7) неправильный источник,
(8) противоречивые факты,
(9) добавленное время,
(10) добавленные неприменимые данные,
(11) неправильно включенное данное.
5. Это указатель в направлении ситуации. Если есть минус, то это означает, что присутствует ситуация (Ситуация — это существенный отход от Идеальной Картины)
6. Просто нелогичное отступление от идеальной картины. Посредством сравнения существующей картины (положения дел) с идеальной картиной, человек легко видит минусы.
7. Минусы на самом деле являются описанием идиотизма.
8. Аберрация – это просто основа минусов.
9. Все, что вычитается из потенциального выживания в любой ситуации, опасной или обычной, — это минус.
10. Нелогичные данные.
11. Основная (основополагающая, первичная) нелогичность.

Есть такой тип источника аберрации — это просто количество заряда, который есть в кейсе. Это можно назвать механической аберрацией. Она происходит не от конкретных команд в реактивном уме, а от умственной неэффективности из-за накопленного негативного заряда. Негативный заряд сам по себе может заряжать кейс до такого состояния, что кейс будет вести себя определённым образом, независимо от командного содержания инграмм.

Есть пять способов, которыми человек может отреагировать на источник опасности. Представим себе, что некая злобная черная пантера, сидит на лестнице, а некий человек по имени Макс расположился в холле. Макс хочет пойти спать. Но на его пути находится черная пантера. Макс может поступить в отношении этой пантеры пятью способами:
(1) он может атаковать эту черную пантеру;
(2) он может выбраться из дома и удрать от черной пантеры;
(3) он может воспользоваться другим входом и избежать черной пантеры;
(4) он может проигнорировать черную пантеру;
(5) он может сдаться черной пантере.
Вот эти пять механизмов: атаковать, удрать, избежать, проигнорировать и сдаться. Можно сказать, что любое действие подпадает под одну из этих категорий.
Именно одним из этих способов человек реагирует на что-то, что ему угрожает.

Проблемы приближаются к кому-то как действительная умственная масса, когда он выдумывает решения для них. Решение — это не проблема, поэтому оно не рассматривает как-есть и не стирает (то есть проблема так и не перестает существовать и давить своей массой на человека). Когда человек выдумывает проблемы или представляет себе проблемы как просто проблемы, умственная масса отходит от него в пространстве. Это можно продемонстрировать человеку (который может видеть умственные массы), предложив ему выдумывать какие-либо решения. Умственная масса будет надвигаться на него. А когда он выдумывает проблемы, умственная масса уходит.

Повторение слова или фразы с целью добиться движения по траку времени в область потревоженной мысли, содержащей это слово или фразу. Если эксперт, после того как он ввёл человека в ревери, обнаруживает, что человек настаивает, к примеру, на том, что он «не может никуда двигаться», то эксперт делает так, чтобы человек повторял эту фразу. Повторение такой фразы вновь и вновь затягивает человека назад по траку времени в контакт с инграммой, которая содержит эту фразу. См. также эксперт, инграмма и ревери в этом глоссарии.

1. С помощью е-метра в сессии. Делается полное оценивание многих, многих учебных предметов. Затем эксперт берёт каждый предмет, давший показание (на е-метре), и проясняет цепь назад к самому раннему слову или словам в самых ранних предметах до тех пор, пока он не получит плавающую стрелку.
2. Действие, предпринятое для прояснения всех непонятостей в каждом предмете, который человек изучал. Это делается с помощью эксперта-прояснителя слов. Результатом правильно сделанного Метода Один прояснения слов является восстановление образования человека.

Является способом нахождения слов, которые человек не понимает в книге или другом письменном материале, без е-метра. Он читает текст вслух Прояснителю Слов, который от­слеживает все по своей собственной копии ма­териалов. В любой момент, когда человек делает ошибку в своем чтении или реагирует некоторым неоптимальным образом (изменение слова, добавление слова, пропуск слова, проглатывание части слова, запинка на слове, за­мешательство или пауза или замедление чтения, нахмуренность или неловкий вид или проявление нерешительности, появление напря­женности, зевание или чтение с усилием), неправильно понятое слово ВСЕГДА находится перед этим моментом или иногда в самом этом моменте. Когда это случается, Прояснитель Слов останавливает студента и спрашивает, какое слово ему не понятно или не полностью понятно. Когда определено местонахожде­ние слова, которое было неправильно понято, его значение проясняется по словарю. Конечным явлением хорошо выполненного Метода 9 является студент, который уверен, что у него нет непонятых слов в материале, способный легко изучить материал и применять его.

Действие, применяющееся в Первичном рандауне (специальная программа для увеличения грамотности и понимания предметов), когда человек изучает технологию обучения или хочет добиться полного понимания предме­та. Его конечный продукт — высокая грамот­ность. Обычно можно получить или составить алфавитный список всех слов в документе, главе из книги или с учебного видео или аудио. Человек смотрит в словаре каждое слово по алфавитному списку и использует каждое в предложени­ях, пока не получит концептуального понимания значения этого слова.

Чтение вслух — всегда используется при работе с детьми, иноязычными или полуграмотными людьми. Процедура такова: человека просят читать вслух.  Отмечая каждое пропущенное или искаженное слово, колебание или нахмуренность и т.п., возникающие при чтении, и это сразу берут в работу. Это слово находится для него в словаре и объясняется ему своими словами (прояснитель слов своими очень простыми и понятными словами объясняет этому человеку). Так можно быстро повысить грамотность человека.

Называется прояснением ключевых слов. Он применяется к постам (должностным инструкциям) и специальным дисциплинам.
Прояснитель слов составляет список ключевых (или наиболее важных) слов, относящихся к обязанностям человека, его посту или новой дисциплине. Затем прояснитель слов, не показывая человеку определения, просит его дать определения каждому слову. Прояснитель слов проверяет это определение по своему списку на общую правиль­ность. В случае любого замедления или запинки, или неверного определения, слово проясняется по словарю.

Система, в которой прояснитель слов называет человеку слова и просит дать каждому опреде­ления. Это называется прояснением материала. То, что человек не может определить (дать определение слова), он должен прояснить по словарю. Этот метод используется для прояснения слов в командах процессинга и списках для процессинга.

1. Метод 4 ловит непонятые слова, находит их, проясняет их до П/С, ищет другие в этой части текста до тех пор, пока там не будет других, до П/С и ОХП. Затем передвигается в другую часть текста, урегулирует её, в конце концов все слова в приказе на усиленное обучение или у студента без П/С не будут урегулированы.
2. Метод прояснения слов, в котором е-метр используется, чтобы быстро обнаружить любое непонимание в предмете изучения. Он используется в классной комнате Су­первайзером курса.

1. Устно в классной комнате. Студент говорит, что он кое-что не понимает. Супервайзер делает так, чтобы он поискал ранее в тексте неверно понятое слово. Побуждает студента искать его в словаре, прояснять его, использовать его устно несколько раз в предложениях его собственного сочинения, затем прочитать текст, в котором оно было. После этого продвигаться дальше по тексту.
2. Метод прояснения слов, используемый в классной комнате, в котором неверно понятое слово обнаруживается и обрабатывается без использования e-метра.

1. С помощью е-метра в классной комнате. Студент читает отрывок в тексте (который он изучает на курсе), который он ранее изучал, одновремен­но он держит банки е-метра и непонятое слово обнаруживается. Затем это слово полностью опре­деляется по словарю. Потом слово используется студентом несколько раз в предложениях вслух. Непонятая часть затем перечитывается до полного понимания.
2. (М2) означает Метод Два прояснения слов. Это метод нахождения и урегулирования слов, с использованием е-метра, в котором студент читает вслух текст, который он изучал или изучает, и каждое слово, дающее показание, проясняется.
3. Метод 2 делается с человеком, читающим материалы вслух, и каждое слово, дающее показание, доводится до П/С.

Человек, у которого есть больное воображение насчёт грандиозности, богатства, силы и т.д. Хотя сам он может находится в довольно низком состоянии.

Первый мгновенный отклик, первое впечатление, которое человек получает в ответ на вопрос.

1. Это группа частиц энергии, находящейся в относи­тельно устойчивом взаимодействии друг с другом.
2. Мысль, усилие и эмоция, собранные воедино в один и тот же момент времени в одном месте.

Масса любой учебной дисциплины — это её части, состоящие из материи и энергии, которые существуют в физической вселенной. Например, если бы кто-то изучал, как управлять тракторами, то массой был бы сам трактор, а не теория тракторного дела или развития тракторостроения и т.д.

1. Количество вещества, образующего тело, неопределенной формы и размеров, обычно довольно больших. На уровне мысли представляемая в уме масса является настоящей массой; она обладает весом (хотя и весьма небольшим), размером и формой.
2. Собранные, спрессованные частицы энергии – это и есть материя
3. Сгустки энергии, накапливаемые в виде стоячих электронных волн того или иного рода. Это совокупность столкнувшихся друг с другом частиц.
4. Нечто образованное из материи и энергии и существующее в физической вселенной.

1. Инграмма с положительным содержанием, которая, будучи рестимулирована, выталкивает человека на самый верх шкалы тонов, откуда человек через несколько дней очень резко падает в самый низ. Маниакальная инграмма собирает всю доступную силу, дает ее человека, направляя ее в русло основного стремления человека, создавая высокий уровень концентрации силы жизни. Но затем она предательски скидывает человека вниз по шкале эмоциональных тонов.
2. Сильно льстивая противовыживательная инграмма. Инграмма с таким содержанием, где есть поддержка, похвала, вдохновение, восхищение или что угодно положительное, но так как содержит физическую или душевную боль, при «включении» тянет человека вниз.
3. От слова мания, которое означает — форма или фаза душевной болезни, при которой характерны приступы крайней радости или отчаяния, неуправляемой и часто отчаянной активности, прерывистой и вычурной речи и т.п., вслед за которыми часто следует депрессия.

Состояние человека, который из-за фразы, внешнего воздействия или другого фактора, влияющего на него, приподнимается на некоторое время по шкале тонов вверх, а затем падает вниз, и дальнейшее его поведение определяется тем, что записано в рестимулированной инграмме, которая включилась из-за этой фразы или воздействия.

(MOCK-UP от MOCKING-UP): Означает сотворить, создать. Это слово используется для обозначения того, что человек выдумывает.

1. Создать макет — означает создать вымышленную картинку. Это то, что человек выдумывает.
2. Макет это больше, чем просто умственная картинка. Это — самосозданный объект из умственной энергии, который существует сам по себе или символизирует какой-то объект в физической вселенной. Это вещь в уме, которая может быть предметом или человеком или чем угодно.
3. Энергетическая картинка со всеми восприятиями в трех измерениях, которая была создана личностью (сознанием) и у которой есть местоположение в пространстве и времени. Итак, это идеальное определение. Макет это что-то, что человек создает, помещает куда-то и говорит, что это здесь.
4. Мы называем умственный образ-картинку макетом, когда она создана самим человеком или кем-то для него и не является снимком с физической вселенной.
5. Любая осознанно созданная умственная картинка, которая не является частью трака времени.

Требование от человека, чтобы он испытывал (переживал) на опыте или принимал реальность (идею, мнение, факт, ощущение или что-то подобное), когда он ее не чувствует. Всегда, когда человека силой, угрозой или лишениями заставляют согласится с чужой реальностью, несмотря на то, что он сам не чувствует этой реальности, на человека будет действовать его реактивный ум и его поведение и состояние будет аберрированным.

Требование от человека, чтобы он переживал на опыте или принимал общение, когда он этого не чувствует или не хочет. Навязанное общение производит все типы аберраций и негативных физиологических изменений в человеке. Когда человека заставляют слушать что-то, что он не стал бы обычно слушать, если он смирился и стал слушать тем самым отказался от своего самоопределения, его слух до этой степени ухудшается.
Если его заставить трогать что-то, что он обычно не стал бы трогать, его тактильные ощущения таким образом ухудшаются. Если его заставить говорить, когда его самоопределение говорит ему, что он должен молчать, его речевое общение ухудшается.

Требование от человека, чтобы он испытывал или принимал аффинити, когда он его не чувствует или не хочет чувствовать от другого. Люди, находящиеся ниже его по эмоциональному тону, обычно требуют его аффинити. В этот момент включаются инграммы (тяжелый негативный опыт в реактивном уме).

перен.; кому-чему. Заставить, принудить принять что-л. против желания, против воли. Заставить смириться с чём-то.
Примеры: Он велел вынести вон несколько дрянных картин, которые навязал ему какой-то покровитель бедных артистов. И. Гончаров, Обломов. — Каждый пытается навязать тебе что-нибудь свое, чтоб ты стал похож на него и тем понятнее ему. М. Горький, Жизнь Клима Самгина.

1. Фраза, которая скрывает часть трака, вставляя туда /данное/, что она не там, где-то ещё или же её нельзя просматривать.
2. любая фраза, которую вы могли бы придумать на любом языке, которая отрицает знание человека о чем-то, должна расцениваться как отрицатель.
3. Разновидность фраз, которые при буквальном толковании, означают, что инграмма не существует, “я не здесь”, “это никуда не ведет”, “я не должен об этом говорить”, “я не могу вспомнить” и т д.
4. Фраза, которая заставляет преклира чувствовать, что здесь нет никакого инцидента.
5. Слово или фраза в инграмме, которая отрицает наличие фразы или инцидента. «Я не могу сказать», «Здесь ничего нет» и т.д.

1. Способность и готовность принимать статус полного источника и причины за все усилия и противоусилия по всем динамикам.
2. Ответственный — это тот, кто является причиной и производит следствия.
3. Полная ответственность — это не вина. Это распознания себя причиной.
4. Готовность создавать или расследовать барьеры.
5. Чувство, что можешь управлять чем-то.
6. Область или сфера влияния, в которой человек может рационально воздействовать на других людей, жизнь, материальную вселенную, время, пространство, энергию и окружение в целом.
7. Это готовность владеть, или действовать, или использовать, или быть.
8. Способность быть причиной, способность осознанно удерживать себя от чего-то или скрывать что-то.

Объяснение самых вопиющих неправильностей (или того, что человек сделал плохо или неправильно). Большинство объяснений поведения, не важно. насколько они притянуты за уши, кажутся человеку, который их создает, совершенно правильными, поскольку он лишь доказывает свою правоту и неправоту других.

1. Чувство, что обладаешь или владеешь чем-то или когда осознаешь что-то, как свою собственность.
2. То, что позволяет переживать на опыте массу и давление. Когда Вы ощущаете через любые каналы восприятия то, что какая-то вещь или объект из себя представляет. Вы ощущаете это на физическом уровне. Это ощущение Вы можете получить даже на расстоянии от этой вещи.
Пример: Вы трогаете ткань костюма, ощущаете текстуру материала, качество строчек, Вы будто наполняетесь новыми ощущениями, которых не было, пока Вы не дотронулись. Иногда Вы можете получать такие ощущения даже не притрагиваясь к вещи. Способность обладать — это способность — у кого-то она более развита, а у кого-то нет и она тесно связана с АРО (аффинити, реальностью и общением. См. АРО в этом словаре). Эту способность можно развить и она все больше улучшается в результате обучения и процессинга.
3. Можно просто определить, как АРО с окружающим. (АРО — Аффинити, Реальность и Общение — смотрите АРО в этом словаре).
Пример: Вы приходите в любимый магазинчик, где Вам нравится товар, обслуживание и атмосфера. Вы рады видеть знакомого продавца, обменяться с ним новостями, получить удовольствие от созерцания новинок (даже не покупая ничего). Получаете новые приятные ощущения, узнаете что-то новое, вдохновляетесь новыми идеями.
4. Результат творчества или сотворения.
Пример: Вы испекли пирог или вылепили что-то на гончарном круге, или сшили или связали или смастерили или поклеили обои или выступили на сцене или красиво высказались.
5. Способность воспроизводить то, что воспринимаешь, или создавать воспроизведение того, что воспринимаешь, или быть готовым создавать воспроизведение этого. Но это воспроизведение.
Пример: Один человек прогуливаясь у моря, вдыхая воздух и смотря в даль на линию горизонта, ощущает будто бы, что всю глубину и многогранность этой природной стихии. А другой смотрит на море и для него все плоско и однобоко, он не может воспроизвести все оттенки и все нюансы по многочисленным каналам восприятия.
А иногда, человек может получить восприятия, будто он у моря и практически вдыхает его аромат и чувствует брызги на своем лице только лишь рассматривая фотографию в своем телефоне.
6. Обладательность это концепт способности достичь и не дать помешать себе достичь.
Пример: Один человек с низкой обладательностью может иметь миллионы и километры недвижимости, но не чувствовать, что он всем этим владеет и не получать удовольствия и ощущений от этого. А другой только лишь пройдя мимо витрин магазина уже ощущает, что он примерил все эти вещи и ощутил все краски удовольствия от обладания ими и создал массу идей, которые уже спешит воплощать. Такой человек ощущает себя хозяином жизни, он обладает полями, лесами, морями, городом и способен получать массу восприятий и приятных ощущений от контакта в ними даже на расстоянии. Он может ощущать луну на небе и наполняться лишь ее светом и ощущать ее массу, будто она в его руках.
Один человек говорит: Я придумал интересный проект и я обязательно реализую его. Он уверен в этом и несмотря на свой прошлый опыт и то. что ему говорят другие, он идет к своей цели. А другой не уверен даже в том, что ему удастся сегодня вкусно пообедать.
Все это зависит от обладательности (способности) каждого из них.
7. Это не значит повесить ярлык (что это мое) или уволочь с собой. Обладать — это способность видеть, трогать или занимать пространство.
8. Состояние, при котором вы можете распоряжаться, управлять объектами, энергией и пространствами.
9. Обладать — это быть способным прикасаться к чему-либо, или проникать куда-либо, или определять (решать, какое оно будет и иметь возможность осуществить это) расположение чего-либо в пространстве.

1. Это просто наказание других. На шкале эмоций это находится на уровне — обвинение (-1,0) см. рисунок ниже.
2. Когда один человек назначает причиной другого, он предоставляет (отдает, передает) этому человеку власть. Это назначение можно назвать обвинением, произвольным выбором причины.
3. Обвинение — это отрицание Вашей ответственности. Вы можете обвинять себя самого — это последняя стадия, или Вы можете обвинять кого-то другого. Это усилие не быть ответственным.

Набор вопросов или команд, которые эксперт задаёт, чтобы помочь человеку обнаружить что-то о себе или жизни. Более полно, процесс — это шаблонное действие, выполняемое экспертом и человеком (которому проводится процесс) под управлением эксперта. Оно является неизменным, состоит из определенных шагов или действий, рассчитанных на то, чтобы дать человеку освобождение или облегчение. Существует множество процессов, и они выстроены по уровням. Все они постепенно ведут к более высокому уровню понимания и осознания. Любой отдельный процесс проводится до тех пор, пока он даёт изменения, и не дольше.

1. То, что производит следствие или последствия; Лицо, событие или состояние, ответственное за действие или результат. Источник действия.
2. Источник общения.

Препятствовать, -ствую, -ствуешь; несов. (несов. воспрепятствовать). Служить препятствием кому-, чему-л. в чем-л. Подача патронов из воды по инициативе самих матросов продлила огонь артиллерии и препятствовала неприятелю подойти ближе к «Громкому». Новиков-Прибой, Цусима. Десятки тонн расплавленного металла — заливают обширную площадь, преграждая путь людям и машинам, препятствуя работе печей. В. Попов, Обретешь в бою. || Мешать что-л. делать, ставить препятствия кому-, чему-л. — Действуй на свой страх, как знаешь, — я не препятствую. Тургенев, Новь. Мужики препятствовали — нововведению, но дело пошло, и в первый же год за луга было выручено почти вдвое. Л. Толстой, Анна Каренина.|| Быть препятствием, создавать препятствия, мешать что-н. делать. П. чьим-н. намерениям. Нраву моему не препятствуй! А. Островский (выражение стало поговоркой, характеризующей самодура).

Конкретная проблема, которая существует в «сейчас» (т. е. в настоящий момент) физической вселенной, на которой у преклира зафиксировано внимание. Это любая совокупность обстоятельств, которая настолько привлекает внимание преклира, что он чувствует, что сейчас ему надо что-то предпринимать относительно этого, вместо того, чтобы получать одитинг (процессинг).

1. Проблема – “постулат – противо-постулат”, “терминал – противо-терминал”, “сила – противо-сила”. Это — одна вещь против другой вещи. Вы имеете две силы или две идеи сопоставимой величины (примерно равной величины), которые сцепляются и все тут же останавливается. Хорошо, теперь с этими двумя вещами одна, застрявшая против другой, Вы получаете своего рода вневременность, это плавает во времени.
2. Проблема — это “постулат — противо-постулат”, приводящий к нерешительности. Это — первое проявление проблем, и первое последствие проблемы — нерешительность.
3. Многократное замешательство.
4. Намерение — противо-намерение, которое волнует преклира.
5. Проблема — конфликт, являющийся результатом двух противостоящих намерений.
6. Нечто, которое продолжает существование, как-есть-ность которого не может быть легко достигнута.
7. Проблема — это не состояние или терминал. Это “как” или “либо”. Это делание, а не человек. “Моя жена” — это не ответ на вопрос о проблеме. Проблема — это “как жить с моей женой”. “Болезнь жены” — это не проблема. Проблема — это “как вылечить мою больную жену”.
8. Определение проблемы — намерение против намерения или два или более противостоящих, или конфликтующих взгляда на один и тот же предмет (примерно равной силы).  

1. От пре-Клир — человек, который еще не Клир (См. также клир в этом глоссарии); обобщенно — человек, получающий Дианетический или саентологический одитинг (процессинг). Преклир это духовное существо, которая находится на пути к тому, чтобы стать Клиром;
2. Человек, который через процессы Саентологии и Дианетики узнает больше о себе и о жизни. Сокращенно ПК.

Человека, связанного с подавляющей личностью  и испытывающий ее неблагоприятное влияние. У этого человека наблюдаются «американские горки». Его называют потенциальным источником неприятностей, потому что он может доставить много неприятностей самому себе и другим.

1. Движение энергии между двумя точками. Эти точки могут иметь массы. Эти точки фиксированы, и их фиксированность и противостояние порождают явления потоков.
2. Импульс или передвижение частиц энергии, мысли или масс. Перемещение частиц, импульсов, или волн от точки А к точке Б.
Понятие поток подразумевает, что он в какой-то степени является направленным.
3. Четыре потока, используемые в проведении процессов, таковы:
П1. Поток один — что-то случившиеся с Вами. Или Вам что-то сделали.
П2. Поток два — причинение чего-то другому. Вы причинили что-то другому.
ПЗ. Поток три — другие причиняют что-то другим.
П0. Поток ноль — сам причиняет что-то себе самому.
Выражение «по одному потоку» означает проведение процесса только по одному потоку. «По трем потокам» – проведение процесса только по первым трем потокам, не включая нулевой. Проведение процесса «по четырем потокам» или «по всем потокам» означает, что команды выполняются для всех четырех потоков.
4. Изменение положения частиц в пространстве.
5. (Административное значение). Последовательность действий, происходящих или которые должны произойти, чтобы произвести продукт или что-то совершить. Обычно поток работы изображается на схеме потока, отражающей в окончательном виде наиболее эффективный и экономичный путь производства продукта или достижения желаемого результата.

1. Самосозданная истина — это просто суждение, созданное самим человеком. Мы просто позаимствовали слово в английском языке, используемое редко, назовём его постулатом. И под постулатом мы имеем ввиду самосозданную истину. Человек о чём-то заявляет (англ. post — постит, сообщает, объявляет о чём-то). Человек, что-то выставляет, декларирует — вот, что такое постулат.
2. Постулат — это то, что является направленным желанием или приказом, или запретом, или принуждением со стороны человека в форме идеи.
3. Такая самоопределенная мысль, которая является началом или изменяет или останавливает прошлые, настоящие или будущие усилия/действия.
4. Это в действительности предсказание.

1. Если человек совершил проступок, он после этого верит, что у него должен быть мотиватор или что у него был мотиватор.
2. Последовательность, в которой тот, кто совершил проступок, объясняет это мотиватором или мотиваторами. Затем, скорее всего, эти мотиваторы используются, чтобы оправдать совершение дальнейших проступков.

1. Он/она решает проблему настоящего времени, которой в большинстве случаев в действительности уже не существует в течении последних многих триллионов лет, но он/она все же предпринимает действия в настоящем времени для разрешения той проблемы. Парень полностью застрял в прошлом — это анатомия психоза.
2. Человек, который поддерживает только низкие статистики (когда что-то ухудшается или находится в плохом состоянии) и никогда не поддерживает высокие статистики (когда что-то улучшается). Он срывает или чернит любые попытки помочь кому-то и неистово наносит удар в спину всему, что рассчитано на то, чтобы сделать людей более сильными и разумными. Подавляющая личность автоматически и немедленно превратит любую улучшающуюся деятельность во что-то злое или плохое.
3. Человек, который не получает достижений в практиках, терапии, в духовном развитии из-за продолжающихся вредоносных действий.
4. Человек находится в сумасшедшей, ужасной ситуации каких-то прошлых лет, и он старается ее «урегулировать», постоянно совершая вредоносные действия сегодня. Мы говорим, что это состояние прошлых лет, но он думает, что это происходит сейчас.
5. ПЛ — подавляющая личность — это человек, который не воспринимает как есть окружение, не может быть лицом к лицу ни с окружением, ни со своим прошлым, в котором он застрял, потому что он не находится в своей собственной истинной роли, он не обладает собственной точкой наблюдения, из которой он способен воспринимать действительность во вне и внутри себя такой, какая она есть и, соответственно, он не способен рассоздавать негативные мысли, чувства и воспоминания, чтобы избавиться от них.
6. Те, кто разрушительно антисоциальны.
7. Человек с определенными характеристиками поведения, который подавляет других людей в своем окружении, и эти другие люди, когда он подавляет их, становятся ПИНами (потенциальными источниками неприятностей).
8. Тот, кто активно пытается подавить или нанести вред своими подавляющими действиями духовному развитию, саморазвитию, и другим практикам и течениям, позволяющим людям обрести мудрость, знания, способности, права и свободу.

1. От слова Подавить.
Раздавить, осадить, сделать меньше. Отказать кому-то в том, чтобы он мог достичь (физически, интеллектуально или морально) чего-то или кого-то. Сделать человека неуверенным в том, что он достигает или достиг чего-то или кого-то. Изменить или приуменьшить в чем-либо любыми возможными средствами. Навредить кому-то ради своей воображаемой (мнимой) выгоды или самозащиты.
2. Это «вредоносное намерение или действие, которому не могут дать отпор». Поэтому, когда с этим могут что-то сделать, это меньше подавляет.

Фраза в инграмме. Перемешивает случаи и фразы. (“Я в замешательстве”, “У меня все смешалось”, “Вмешивается”, “Это все перемешивается, и я нахожусь во всем этом”).

Это такой признак, который говорит Вам о том, что случай не стирается и это означает, что есть или более раннее начало случая или более ранний подобный случай, готовый для стирания.
Выглядит это так. Вы проходите случай, а он вроде стирается, а потом опять наполняется болью. Человек вроде немного поднялся вверх по эмоциям, а потом опускается опять. И так происходит примерно пять раз во время прохождения. То есть в течении 4-5 прохождений ничего не меняется, новых данных не появляется, а старые не исчезают. Вы будто топчетесь на одном месте.
Это происходит из-за того, что у случая, который Вы проходите или есть более раннее начало, где остался не стертый заряд боли и оттуда поступает заряд в сам случай и Вы как из горшочка из сказки, который постоянно варит кашу, никак не можете все вычерпать. Или есть более ранний подобный случай, из которого тоже все перетекает и перетекает заряд боли и болезненных эмоций.

1. Это нечто, что указывает человеку стать кем-то другим. По этой фразе человек должен немедленно переключиться в другой вэйланс.
2. Фраза (в инграмме), которая заставляет человека переключиться в другую идентичность. Фраза «ты должен быть в своих ботинках» или фраза «ты просто как твоя мать» — переключатели вэйланса, они меняют отождествление преклира с самим собой, на его полное отождествление с другим человеком.
3. Фраза известная как «переключатель вэйланса» может заставлять человека быть в любом другом вэйлансе, любых других вэйлансах (группер), она может отстранять его от своего собственною вэйланса (вышибатель) и таким образом запрещать имитировать другого человека, который возможно и обладает хорошими качествами. Обычно переключатели вэйланса содержат такие фразы как: «ты так похож на своего отца», «я должен притвориться кем-то другим».

  • Что-либо в окружении человека, достаточно сильно напоминающее ему что-то из содержимого его реактивного ума, вследствие чего часть реактивного ума рестимулируется (повторно активизируется).
  • Стимуляторы это то, что приблизительно соответствует содержанию инграммы в окружении человека.
  • Приблизительное соответствие содержания реактивного ума или некоторой его части с чем-то, что непрерывно воспринимается в окружении человека.
  • Человек с инграммой получает что-то в своем окружении, что подобно восприятиям в инграмме.
  • Слова, тон голоса, музыка, независимо от того, что это — являются вещами которые регистрируются (подшиваются) в банке реактивного ума как части инграмм.

1. Представление о вещах. Реальность в своей основе – это согласие; степень согласия, достигнутая между людьми. Реально то, что мы согласились считать реальным. Например: Ваша соседка родила ребенка и Вы не знаете, мальчик это или девочка. Вы встречаете ее на улице и видите, что ребенок лежит в коляске в конверте в светлых тонах с розовой отделкой. В нашем обществе принято, что розовый больше присутствует в одежде младенцев-девочек, а голубой у младенцев-мальчиков. Вы теперь понимаете, что соседка родила девочку и Вы можете уверенно спросить: «Как назвали малышку?» Для Вас обеих эти символы реальны и представляют что-то конкретное и согласованное.
2. Это не то, по поводу чего человек думает, что это реальность. Реальность — это то, с существованием чего соглашается большинство.
3. Это последовательность, которая начинается с постулатов и заканчивается массой, которую мы изначально определили в качестве чего-то, по поводу чего существует взаимное согласие. Реальность — это взаимно согласованная видимость существования.
Например, когда-то не было посудомоечных машин. В какой-то момент кто-то решил (постулат — идея) ее создать для того, чтобы облегчить труд домохозяйки. Через некоторое время появились первые посудомоечные машины (масса). И еще через некоторое время посудомоечная машина стала реальной для большинства людей на планете.
4. Реальность чего-то — это способность поместить его во время и в пространство. Это реальность. Реальность — это соглашение.
Пример: Вы планируете новую кухню (размещение в пространстве) и согласуете с поставщиком и членами семьи время, в которое она появится в вашей квартире (размещение во времени).
5. Степень согласия, достигаемая обоими людьми (или большим количеством, если взаимодействуют больше двух людей). По сути — это степень воспроизведения, достигаемая между источником общения (идеи, суждения, информации) и получателем этого общения. То, что реально — реально просто потому, что по его поводу существует взаимное согласие, и не по какой-нибудь иной причине.
6. Соглашение по поводу восприятий и информации в физической вселенной.
7. Твёрдые объекты, реальные вещи в жизни.
8. То, что сделано и обычно является предметом опыта. Это мы определяем, как реальность.
9. Состоит из возможной степени воспроизведения — это также можно описать в связи с предметом согласия. Реальность — это качество, которое зависит от воспроизведения — и мы обнаруживаем согласие или несогласие в таком воспроизведении, которое сделано умело или плохо.
Пример: знание иностранного языка. Чем лучше Вы его знаете, тем больше общей реальности у вас возникнет в результате общения с тем, кто на этом иностранном языке говорит.

  • Часть ума человека, которая работает исключительно на основе стимул-реакция, которая не находится под управлением воли человека. И которая влияет силой и властью команд на сознание, замыслы, мысли, тело и действия человека. В реактивном уме хранятся записи моментов физической и душевной боли. Реактивный ум является единственным источником аберраций (отклонений) и психосоматических болезней.
  • Содержит в себе неосознанный, нежелательный набор нелогичных расчетов, которые оказывают воздействие на человека и на тех, кто находится вокруг него. Это пласты навязчивых, неизвестных, невидимых, непроанализированных данных, которые навязывают человеку решения, неизвестные и неожиданные, и что объясняет вам, почему это оставалось скрытым от человечества в течение долгих тысячелетий.
  • В основном это закупоренная область, с которой человек не способен войти в контакт и которая содержит в себе полное отождествление всего со всем. Пока она не будет освобождена и сознана, она продолжает воздействовать на человека, вынуждая его действовать, драматизировать и делать расчеты, которые не являются оптимальными для его выживания и выживания его окружения.

Полная последовательность моментов “сейчас”, содержащая все ощущения, испытанные личностью за все ее существование. В действительности, трак времени организма ведет в момент до рождения — момент, когда он принял решение “быть” как единичная клетка — и прогрессирует через все мельчайшие ступени эволюции к данному мгновению. Трак времени этой жизни начинается с первого момента записи и заканчивается в момент, когда тэтан покидает организм. Это бесконечная запись, заполненная 52 ощущениями всего прошлого преклира. Трак времени — это очень аккуратная запись прошлого преклира, очень аккуратная по времени, очень послушная одитору. Если кинопленка была бы трехмерной, имела бы 52 ощущения, могла бы полностью воздействовать на наблюдателя, трак времени мог бы быть назван кинофильмом. Его продолжительность не менее 350. 000. 000. 000. 000 лет, возможно намного больше. Картинки умственного изображения записываются каждые 1/25 секунды. Последовательная запись возникающих в сознании изображений, накапливающаяся на протяжении жизни (или жизней) человека. Имеет точную датировку. Трак времени — это непрерывная запись текущего момента, воспринимаемого всеми органами чувств, ведущаяся на протяжении всего существования человека.

Исходя из собственного чувства справедливости и чести. Когда вы навязываете моральный кодекс людям, вы существенно отходите от всего, что похоже на этику. Люди подчиняются моральному кодексу из страха. Люди этичны, только когда они сильные.

Кодекс поведения, который не принуждает, который не должен навязываться, а является роскошью в смысле того, что можно позволить себе в поведении. Человек ведет себя в соответствии с этическим кодексом потому, что он этого хочет, или потому что он чувствует, что у него достаточно гордости и достоинства, или он достаточно цивилизован, чтобы вести себя так.
Конечно, этический кодекс — это кодекс определенных ограничений, позволяющих улучшить свою жизнь (Кодекс чести). 

Изучение идеальной формы и красоты — это философия искусства, которая сама по себе является качеством общения.

1. Энергичность или увлеченность.
2. Рвение (усердие).

1. Слова или фразы в инграммах или локах , которые будут причиной того, что человек будет исполнять ненамеренные (те, что он не собирался совершать) действия, которые заставляют сделать эти фразы. Фразы действия эффективны (сильнее воздействуют на человека) в низких диапазонах эмоционального тона (когда человек находится низко на шкале эмоций — ниже 2.0 — см. Шкалу эмоций ниже) и не эффективны в высоких диапазонах (когда человек высоко на шкале). Поскольку кейс поднимается по шкале эмоций благодаря процессингу и тренировкам, они теряют свою силу. Типы фраз действия — это:
вышибатель (баунсер),
группер,
отрицатель (денайер),
держатель (холдер),
исказитель направления (мисдиректор),
перемешиватель (скрэмблер),
и подобный им переключатель вэйланса.

2. Те, которые, очевидно, дают преклиру приказы со всевозможными указаниями. Фразой действия является:
вышибатель (баунсер), такой, как “Убирайся”, “Пошёл вон”;
держатель (холдер), такой, как “Стой здесь”, “не двигайся”;
исказитель направления (мисдиректор), такой, как “Не знаю, вхожу я или выхожу”. “Всё позади”,
групперы, такие, как “Всё случилось в один момент”, “Собери себя полностью”;
возвращатели (коллбэк), такие, как “Вернись”, “Пожалуйста, приди”;
отрицатель (денайер), которые настаивают на том, что инграммы не существует, такие, как “Здесь ничего нет”, “Я ничего не вижу”.
Есть также переключатель вэйланса, который перемещает человека из его собственной идентичности в идентичность другого;
вышибатель вэйланса, который запрещает индивиду входить в какой-нибудь конкретный вэйланс;
отрицатель (денайер) вэйланса, который может даже отрицать, что существует собственный вэйланс человека;
и группер вэйланса, который превращает все вэйлансы в один вэйланс.
Все они являются типами фраз действия.

1. Более правильно будет сказать, что управление — это предсказуемое изменение, чем просто — начало, изменение и остановка. Можно сказать, что интеллектуальным и философским определением управления будет именно — предсказуемое изменение.
2. Это готовность начинать, изменять и останавливать (заканчивать) что-либо.
3. Позитивное постулирование, которое является наведением и выполнением этого.

1. Общее состояние человека. См. также Шкала Тонов.

2. Уровни или состояния эмоций. Существует шкала эмоциональных тонов или состояний, которая начинается со смерти в самом низу, поднимается через уровни апатии, печали, страха, злости, антагонизма, скуки, консерватизма и доходит до энтузиазма на самом верху.

1. Относится к фразам, которые произносит кто-то или сам человек во время момента, когда присутствует физическая боль, эмоциональное расстройство, дискомфорт или во время не особо заряженного момента, но являющегося Локом (момент, когда включается инграмма, но человек этого чаще всего не осознает). Чем более негативно заряжен (больше физической или эмоциональной боли и бессознательности) инцидент, в котором она произносится, тем сильнее эта фраза  воздействует на человека в последствии в жизни. 

2. Может быть навязанной мыслью, идеей, решением и даже командой к действие, которую индивид затем принимает как более превосходящую по силе команду, чем свое собственное решение или мысль или даже может принять как свой собственный постулат (продолжающееся суждение).

Тип лока, который получается, когда аффинити, общение, или реальность навязываются индивиду окружением, тогда как он не хочет этого, когда это не является рационально необходимым, или, когда одно или более из них является воспрепятствованым или отвергнутым в отношении к индивиду другими людьми в окружении.

1. ум, который работает исключительно по принципу стимул-реакция, содержит только действие, никакой думательности, и его можно использовать для установки определенных физических механизмов.

2. такой ум, который, направляясь аналитическим или реактивными умом, приводит решения в следствие на физическом уровне. (см. аналитический ум, реактивный ум в этом словаре)

3. это даже более тяжелый тип ума, чем реактивный ум, поскольку он не содержит думательность, а содержит только действие. Импульсы, помещаемые тетаном на тело через различные умственные механизмы, прибывают туда на намеренном, непреднамеренном уровнях и на уровне желез. У них есть набор методов анализа любой данной ситуации, и поэтому они реагируют прямо на поданные команды.

4. соматический ум — это такой ум, который занимается автоматическими механизмами тела, регулированием мелочей, которые поддерживают работу организма.

Механизм типа стимул-реакция, установленный аналитическим умом для выполнения рутинных или экстренных действий. Можно говорить о том, что навыки сохраняются в соматическом уме, но могут произвольно изменяться аналитическим умом. (см. аналитический ум, соматический ум в этом словаре)

1. Симптом совершенного проступка.

2. Критикующий человек, который получает процессинг = утаивание (скрывание или ложь) от одитора (эксперта).

1. В большинстве случаев критика — это оправдание совершенного проступка. В поведении, в обществе и в жизни, по большому счету, существует правота и неправота, но беспорядочная язвительная критика в скрытой враждебности, если только она не подтверждена фактами, — это всего лишь попытка уменьшить размеры того, относительно кого был совершен проступок.

2.  Критика — это надежда на то, что можно нанести ущерб не испытывая вины («справедливо»), и это то, чем является критика, вместе с неспособностью это сделать.

1. Быть способным стоять лицом к чему-то. Иметь способность с удобством быть на месте и воспринимать.

2. Конфронтирование само по себе — это результат и конечный продукт. Это не деятельность как таковая — это способность.

3. Конфронтировать — быть лицом к чему-то, не уклоняясь и не избегая.

4. Это не противостояние и не борьба! Конфронт, по сути, – это способность быть лицом к лицу с чем-то. Если человек не может этого делать, если он избегает чего-либо, значит, он не обладает осознанием. Осознание – это способность воспринимать существование чего-либо. Если человек может конфронтировать, он может осознавать.

5. Стоять лицом к кому-то или напротив, особенно в случае вызова, неприязни или обвинения.

6. Быть способным видеть то, что есть, или чего нет перед Вами.

7. Прямое наблюдение.

Конфронтировать:

1. Быть способным стоять лицом к чему-то. Иметь способность с удобством быть на месте и воспринимать. Конфронтирование само по себе — это результат и конечный продукт. Это не деятельность как таковая — это способность. Быть лицом к чему-то, не уклоняясь и не избегая.

2. Это не противостояние и не борьба! Конфронт, по сути, – это способность быть лицом к лицу с чем-то. Если человек не может этого делать, если он избегает чего-либо, значит, он не обладает осознанием. Осознание – это способность воспринимать существование чего-либо. Если человек может конфронтировать, он может осознавать.

1. Часть реактивного ума человека, которая ведёт себя так, как будто она отдельный человек или объект, который либо разговаривает с человеком, либо действует по собственной инициативе. Контур, если он обладает достаточной силой, может даже взять на себя управление человеком. Примером контура является мелодия, которая всё вертится и вертится в голове у человека.

2. Просто Идентичность [Идентичность в том виде, в котором мы знаем ее во вселенной МЭПВ (Материя, Энергия, Пространство, Время), — это во многом то же самое, что отождествление, являющееся самой низшей формой мысли, которая настолько доминирует, что запутывает часть полного трака. Она занимает гигантскую часть полного трака, превращая всю ее в черный шар, полный картинок (умственных образов картинок). См. выделенные жирным шрифтом слова в этом словаре.

3. В контуре нет жизни. Это просто приведенная в движение масса.

4. Материя, энергия, пространство и время на умственном уровне, заключенные в мысль.

5. Механизм, который сам становится тожде­ственностью, со своим собственным «Я», зани­мающий часть аналайзера (аналитического ума), окружающий его стенами с помощью заряда и таким образом управляющий преклиром. В древние времена такое называли демоном.

6. Отделение вашего ума, которое, как кажется, создает других лич­ностей, и эти личности воздействуют на вас, спорят с вами и тому подобное.

Такие показатели у человека, которому проводится процесс, которые говорят о том, что случай или цепь стерта или что-то отключилось. Процесс сработал.

Сосставляющие конечного явления:

1. Стирание или отключение из-за чего человек чувствует облегчение.

2. Резкий подъем настроения.

3. Новое понимание о себе или о жизни.

4. Восстановленная или приобретенная способность.

5. Сглаживание процесса (процесс сработал и больше не производит изменений).

На ремонте жизни Вам нужно получить как минимум 1 и 2. Или самое меньшее — это 5.

1. Определённое и точное указание, которому преклир может следовать и которое он может выполнить. Одитор даёт команды при проведении процесса. (См. также процесс, преклир, одитор в этом словаре).

2. Команда одитинга, когда выполнена, выполнена точно так, как она была сказана и ничто иное. Команда одитинга не должна иметь никаких непонятностей в отношении нее. Нет никакой предварительной подготовки в отношении команды одитинга кроме, возможно, знания языка.

Кодекс, который в целом определяет деятельность саентолога. Он был выведен в результате многолетнего наблюдения и опыта, и его поддерживают ведущие саентологи.

Кодекс Саентолога был впервые выпущен в 1954 году. В этом кодексе Л. Рон Хаббард предлагает саентологу добиваться гражданских прав и правосудия с помощью социальных реформ. Этот кодекс жизненно важен для каждого саентолога, принимающего активное участие в жизни общества. Кодекс был пересмотрен в 1969 году, а затем в 1973, и представлен здесь в его окончательной версии.

Я как саентолог даю слово следовать Кодексу саентолога на благо всех людей. Я обещаю:

1. Постоянно сообщать саентологам, публике и прессе точную информацию относительно Саентологии, сферы душевного здоровья и общества.

2. Использовать всё лучшее из того, что я знаю в Саентологии, чтобы сделать всё, на что я способен, для помощи моей семье, друзьям, группам и всему миру.

3.Не принимать на процессинг и не брать деньги от любого преклира или группы, если я чувствую, что не могу им честно помочь.

4. Открыто критиковать абсолютно все злоупотребления в отношении жизни и человечества и делать всё, что в моих силах, для того чтобы положить конец этим злоупотреблениям.

5. Разоблачать абсолютно все практики в области душевного здоровья, наносящие физический вред, и содействовать их запрету.

6. Помогать очищать сферу душевного здоровья и поддерживать её в таком состоянии.

7. Создавать в области душевного здоровья атмосферу безопасности и защищённости, искореняя в ней злоупотребления и жестокость.

8. Поддерживать истинно гуманные усилия в области прав человека.

9. Быть сторонником политики равенства всех людей перед законом.

10. Работать над достижением свободы слова в мире.

11. Активно выступать против утаивания информации или подавления знания, мудрости, философии, которые помогут человечеству.

12. Поддерживать свободу религии.

13. Помогать саентологическим организациям и группам объединяться с общественными группами.

14. Обучать Саентологии на таком уровне, на котором люди смогут её понять и использовать.

15. Подчёркивать свободу использования Саентологии как философии во всех её разновидностях и областях применения в рамках гуманитарных наук.

16. Настаивать на том, чтобы в саентологических организациях применение Саентологии в областях этики, процессинга и администрирования было стандартным и неизменным.

17. Нести свою долю ответственности за воздействие Саентологии на мир.

18. Привлекать в Саентологию новых людей и укреплять её силу по всему миру.

19. Подавать пример, демонстрирующий эффективность и мудрость Саентологии.

20. Делать этот мир разумнее и лучше.

1. Пункты, слова, фразы, темы или области, которые вызывают у человека отклик или реакцию из-за слов или действий других людей, и которые причиняют ему дискомфорт, смущение или расстройства, или заставляют его неудержимо смеяться.

2. То, что рестимулирует — слова, тон голоса, музыка — что бы то ни было — что-то, что подшито в банке реактивного ума, как часть инграммы.

Неформальное название первой опубликованной книги по предмету Дианетики – «Дианетика: современная наука душевного здоровья» или «Дианетика: наука о разуме» (другой перевод названия той же книги). Эта книга была опубликована 9 мая 1950 года. Термин «Книга Один» также используется для обозначения техник одитинга, содержащихся в этой книге.

Книга написана Л.Роном Хаббрадом

Издана впервые в 1950 году

Книга дает целостное и полное представление о строение разума человека, о причинах эмоциональных расстройств, переживаний, беспокойств, тревог и неудач. В книге описана дианетическая процедура, позволяющая избавиться от эмоциональных, психологических, психосоматических и умственных недугов.

Книга как для новичков, так и для тех, кто профессионально занимается применением дианетикиКнига Дианетика Наука о разуме

Скачать книгу Дианетика — книгу 1

Человек, который в сессии выдает только мотиваторы. Кейс с мотиваторами хорошо осознаёт, что каждый ответ о мотиваторе не совсем реален, но реактивно он неспособен смотреть на причинную сторону этой картины. (см. мотиватор в этом словаре)

Он расценивает любые действия со стороны других людей, как их попытки

наказать его или сделать виновным. У такого человека много проступков обвинения других и он использует любые мотиваторы, как оправдания своих проступков против других.

 

Запросто рвёт АРО и его надо постоянно подлатывать, для него нормально сорваться, часто требует, чтобы его «вели за руку». Запросто рвёт АРО и его надо постоянно подлатывать, для него нормально сорваться, часто требует, чтобы его «вели за руку». (см. АРО в этом словаре)

Кто совершает проступки, даже когда получает процессинг и между сессиями.

Это тот, кто совершает антисоциальные действия ежедневно во время получения процессинга. Он — психотик, он никогда не улучшится, кейс всегда подвешен. Мы можем разрешить даже этот кейс.

1. Кейс, который был широко открыт, у него были при воспоминаниях звуковые и визуальные восприятия, нет блокировок боли или чего-то ещё, и вы просто говорили: «Иди к самому раннему моменту боли или бессознательности», — и парень шёл, и вы говорите: «Иди в начало инграммы», — и он идёт, и вы проходите её и она стирается. Вот это и начали называть кейсом пианолы, потому что он сам играет.

2. У кейса пианола работает с вами очень легко через мгновенные ответы и на эти ответы можно опираться. Он легко передвигается туда, куда Вы его посылаете по траку времени.

3. Кейс, который легко получает процессинг со всеми восприятиями.

Имеет личные цели прямо противоположные тому, чтобы стать лучше.

Если папу звали Владимир, и человека (получающего процессинг) зовут Владимир, остерегайтесь трудностей. Инграммный банк под Владимиром подразумевает Владимира — и это шикарная тождественность мышления. Кейсы младшего редко бывают простыми.

Совершает проступки, которые эксперт не видит. Поэтому немного дисциплины в окружении ускоряет кейс медленных достижений.

Кейс с механическим дубляжом. Это очень сильно суперзаряженная контролирующая механистичность. Этот человек будет ходить по траку, входить в это и входить в то, и может продолжать так годами. выглядит так, будто у него очень хорошая способность вспоминать и выдавать материал. У него есть и визуальные восприятия и слуховые в воспоминаниях. Единственная проблема в том, что «Я» даже не там. Шестьдесят процентов материала, который он вам выдаёт, — определённо дубляж.

1. Кейс, где управление является навязчивым или иноопределенным, или когда индивидуум контролирует вещи из-за навязчивого стремления или страха.

2. Человек, который чувствует, что должен быть хладнокровным, чтобы быть рациональным.

При проверке будет обнаружено, что он очень далек от той рациональности, какой он мог бы обладать. Люди, которые не могут испытывать эмоции из-за своих аберраций, — это обычно больные люди.

Этот парень производит (создает) инциденты и говорит, что они настоящие.

сленг,

Потенциальный источник неприятностей (см. в этом словаре), а рядом с ним просто есть подавляющая личность (в настоящем или прошлом), обесценивающая его достижения. Он никогда не получит никакого улучшения, пока он не осознает (определит) себя, как потенциального источника неприятностей, и не урегулирует это.

сленг

1. Тот, кто никогда не согласится, что он сделал что-то кому-нибудь. Этот человек не может встать лицом к лицу с любым человеком, темой, воспоминанием о ком-то или чем-то из страха, что он разрушил его, или из страха разрушить его.

2. Человек, который твердо убежден, что является телом, и поэтому бытие телом всегда должно иметь причину для этого или значимость. Следовательно, получаем вычисляю-вычисляю-вычисляю. Дан факт, и для этого факта всегда должна быть причина.

(см. также Кейс в этом словаре)

1. Это полное ведение студента-одитора и его напарника или обученного одитора  или преклира (клиента) по программе процессинга (одитинга).

2. Включает в себя:

  • Изучение результатов проведенных интервью (интервью, которые студент-одитор проводит своему напарнику или одитор преклиру)
  • Назначение дополнительных интервью, при необходимости
  • Составление программы или корректировка уже составленной программы
  • Полная проверка отчетов о сессиях (рабочие листы). Проверяется каждая сессия сразу после ее проведения (отчеты студент-одитор или одитор присылает по установленной связи).
  • Получение и изучение любых сообщений от человека, получающего процессинг (одитинг) о своем состоянии как физическом так и эмоциональном в период получения сессий.
  • Выдача инструкции одитору на каждую последующую сессию (с указанием того, что нужно будет делать, какой процесс и каким образом проводить, дополнительные действия, которые нужно предпринять, при необходимости)
  • Рекомендации тому, кто получает процессинг (рекомендации передаются через одитора, который проводит сессии)
  • Коррекция студента-одитора (или практикующего одитора) в зависимости от того, какие были допущены ошибки и что нужно улучшить.
  • Поддержку студента-одитора (или практикующего одитора) спокойным, уверенным в своих действиях и желающим работать и побеждать.

3. Кейс-супервизирование направлено на то, чтобы человек, которому проводят процессинг (одитинг), получал результат и улучшал свои состояния.

4. Это ведение кейса (см. Кейс) с целью его урегулирования на благо человека, который этим кейсом обладает.

Будни кейс-супервайзера 👇👇👇

Кейс-супервайзер

1. Подавляющая личность — это специалист по созданию у других разрывов АРО с помощью обобщений в высказываниях, которые в основном являются ложью. Подобные личности настолько алчны до уничтожения других скрытыми или открытыми средствами, что их кейс увяз и не будет двигаться при обычном процессинге. (cм. Подавляющая личность, разрывы АРО, АРО, процессинг в этом словаре)

2. У такого человека есть утаивания проступков, он не может свободно общаться, чтобы рассмотреть как-есть блок на траке, который удерживает его в каком-то вчера. Отсюда — «кейс без достижений». (см. кейс в этом словаре)

3. Этот кейс постоянно совершает рассчитанные скрытые враждебные действия, причиняющие вред другим. Этот кейс привносит взбаломученность и расстройство в окружение, ломает стулья, пачкает коврики и нарушает поток движения «оплошностями», совершенными намеренно.

4. Утаивающий кейс, который легко рвёт АРО», «срывающийся студент», «студент с нестабильными достижениями».

В процессинге Стиля слушания, если эксперт считает, что человек (которому он проводит процесс) остановился из-за смущения или какой-то подобной причины, у эксперта есть катализаторы — единственное, что ему позволено применять.

Катализатор (a) «Ты нашёл что-то, что, по-твоему, заставит меня думать хуже о тебе?»

Катализатор (b) «Ты подумал о чём-то, что, по-твоему, я не пойму?»

Катализатор (c) «Ты сказал что-то, что, по-твоему, я не понял? Если так, скажи мне снова».

Катализатор (d) «Ты нашёл что-то, что ты не понял? Если так, расскажи мне об этом».

1. Любая умственная картинка, которая создается неосознанно и является частью трака времени, называется умственный образ картинка — это может быть инграмма, вторичная инграмма, лок или момент удовольствия.

2. Запись состоящая  из умственной энергии (тэты — мысли). Все физические восприятия, все усилия, эмоции и мысли, которые испытывает личность, непрерывно записываются, и эти записи называются — умственный образ картинка (другое название — Факсимиле). Они не зависят от организма в своем продолжающемся существовании. Любое факсимиле, которое записано, существует и может быть вызвано при воспоминании — когда человек поднимается достаточно высоко по шкале тонов и когда он возвращает себе значительную часть своего самоопределения.

3. Энергетическая картинка окружающей среды физической вселенной, сотворенная личностью или механизмами тела. Она похожа на фотографию. Она сделана из умственной энергии. Это просто копия физической вселенной.

4. Картинки, содержащиеся в реактивном уме.

5. Полное картинка — это некий вид трехмерной цветной картинки со звуком, запахом и всеми другими восприятиями, а также с выводами или размышлениями человека.

6. Простое слово, означающее картинку вещи, копию вещи, но не саму вещь.

7. Картинка (Факсимиле) — это энергетическая картинка, которую можно просмотреть снова. В картинке содержится более пятидесяти легко различаемых восприятии. В ней также содержится эмоция и мысль.

8. Означает отпечаток физической вселенной на мысли и обозначает ту часть мысли, в которой существует отпечаток физической вселенной вместе с отметкой о времени.

1.Состояние непосредственного сотворения, без продолжительности существования, а также состояние существования в момент сотворения и в момент разрушения, отличное от всех остальных суждений (см. СУЖДЕНИЕ) тем, что не содержит продолжения существования.

2. Как-есть-ность можно назвать состоянием сотворения снова в том же времени, в том же пространстве, с той же энергией и той же массой, тем же движением и продолжительностью.

3. Что-то, только что запостулированное или только что воспроизведенное — когда никакого изменения еще не произошло. Как-есть-ность не подразумевает ни продолжительности в жизни, ни продолжительности во времени.

это запись момента, который содержит:

  • Что-то (какие-то люди, окружение, совокупнось деталей), что по своему содержанию схоже с тем, что присутствует в инграмме или вторичной инграмме.

Лок — это аналитический момент. То есть человек не теряет сознания и аналитический ум работает в этот момент и его активность может ослабевать лишь немного.

Лок — это момент рестимуляции инграммы или вторичной инграммы. Таким образом в этот момент активизируется содержимое инграммы или вторичной. Реактивный ум ошибочно принимает восприятия настоящего времени, считая, что те же самые условия, которые когда-то прежде вызвали физическую боль или причинили страдание, теперь снова здесь.

Лок содержит в основном восприятия происходящего, нет физической боли и очень мало негативных эмоций. Если и появляются какие-то физические неприятные ощущения, то они не вызваны внешним повреждением, а являются копией того, что находится во включенной инграмме, которую человек в большинстве случаев не помнит и не осознает.

Лок — это состояние душевного страдания, которое внешне не вызвано тем, что происходит, а идет из прошлого. Сила этого страдания зависит от инграммы, к которой он присоединён.

Чем более неизвестно человеку то, что включилось, тем более это на него влияет.

 

Некоторые события, не являющиеся негативными, тем не менее могут «включать» инграммы. Человек может не понять, что из настоящего «включило» что-то в прошлом. Он лишь почувствует слабый или сильный дискомфорт. В течении жизни человек становиться «обвешен» подобными «включениями». Что делает его жизнь несчастной.

Это и есть Локи

1. Состояние, в котором человек видит что-либо точно таким, как оно есть, без каких-либо искажений или лжи, и в этот момент оно исчезает и прекращает существовать.

2. Это состояние, когда что-то создается заново в то же самое время, в том же самом пространстве, с той же самой энергией т той же самой массой, с тем же самым движением и в той же самой форме.

3. Что-то, что просто постулируется или просто воспроизводится  — нет никаких искажений.

4. Состояние непосредственного сотворения (создания), без продолжения существования. И оно является тем состоянием существования. которое существует в момент создания и в момент разрушения, и оно отличается от других суждений тем, что не содержит выживания (продолжения).

1. учение об общей природе морали. Правила или стандарты, определяющие поведение представителей какой-либо профессии.

2. учение об общей природе морали и определенные моральные выборы, которые должен делать индивидуум в своих взаимоотношениях с другими. Ее также можно назвать «философия морали», а также можно назвать «моральной философией». Этика – это действие по первой динамике.

3. все, что этика на самом деле делает, – это поддерживает эти линии твердыми, чтобы вы могли направлять по маршрутам и одитировать. Все, для чего в действительности нужна этика, – это просто дополнительный инструмент, необходимый для того, чтобы сделать возможным введение технологии. Это весь замысел этики – добиться введения технологии. А когда вы добились введения технологии, это тот момент, до которого вы проводите этическое действие.

4. замысел этики – это удалять противо-намерения из окружения. При достижении этого замысел становится – удалять ино-намеренность из окружения.

5. тогда то, что мы имеем здесь, в этике, – это система удаления этого противо-усилия движению вперед, и это все, что, как предполагается, делает Администратор по Этике.

6. в основе своей, это просто здравый смысл.

7. учение, ни больше ни меньше, чем о справедливости человеческих отношений. Можно сказать, это то, как не дать легко создаваться последовательности оверт-мотиватор (см. определение оверт-мотиватор в этом словаре).

8. сейчас происходит радикальное обновление этики в соответствии с опытом. Защита высокостатов должна быть такой же уверенной, как и урегулирование низкостатов. Этика – это не просто дело назначения и введения в действие состояний. У нашей этики есть своя собственная технология, которая содержится в БОХСах о подавляющих личностях, о е-метрах, о типах кейсов.

Каждый сотрудник, вновь назначенный на пост, начинает в не-существовании. Будь то новое назначение, повышение или понижение. Обычно он пребывает в заблуждении, что теперь он является «САМИМ …….» (новая должность). Он старается начать в состоянии власти, так как обычно он очень хорошо осознает свой новый статус, или даже свой прежний статус. Но на самом деле он – единственный, кто это осознает. Все остальные, за исключением, возможно, Администратора по Персоналу, совершенно ничего не знают о нем в его новом статусе. Следовательно, он начинает в состоянии не-существования. И если он не начнет с формулы не-существования в качестве руководства, он будет использовать неправильное состояние и попадет во всевозможные

1. сначала продвинутые курсы были выделены в Офисе ЛРХ в Сент-Хилле, и затем стали Продвинутыми Орг (ПО) под Морской Орг.

2. такая организация, которая проводит продвинутые курсы. Таким образом, ее продукция – это ОТ.

3. организация, чья функция – проводить Курс Клирования и Курсы ОТ.

4. Продвинутые Организации занимаются высшими уровнями ОТ. Их персонал – члены Морской Орг. У них есть прямые линии к Флагу.

1. Сокращение для «оперирующий тэтан».

2. Аббревиатура для Оперирующего (действующего) Тэтана: существование “причиной материи, энергии, пространства, времени, формы и жизни”. “Действующий” идет от “способный действовать без зависимости от вещей” и “thetan” — греческая буква тэта, которую греки использовали для представления мысли или, возможно, духа; к “theta” прибавлена “п” для превращения в существительное в современном стиле, используемое для создания новых слов в инженерии. Это также означает тэта в n-й степени, означающее неограниченный или безграничный.

2a. Оперирующий тэтан (от английского «Орerаting Thetаn»), существо, которое находится «в состоянии причины по отношению к материи, энергии, пространству, времени, форме и жизни». «Оперирующий» означает «способный действовать вне зависимости от вещей». «Тэтан» – это греческая буква тэта, которую греки использовали для обозначения мысли или духа, к которой добавляется буква «н», чтобы создать новое существительное в современном стиле, как это делается в инженерном деле. Это также Тэта в степени n, что значит «безграничная, безбрежная».

3. Духовное существо, являющееся причиной над жизнью, мыслью, материей, энергией, пространством и временем, осознающее себя причиной и желающее быть ею. Немаловажными качествами ОТ являются осознание бессмертия своего «я», а также свобода от круга рождения и смерти. У настоящего ОТ отсутствует реактивный банк, ОТ является причиной над материей, энергией, пространством, временем и мыслью, и он полностью свободен.

 

тот, у кого высокие статистики (см. Статистика в этом словаре)

1. человек с низкими, падающими статистиками.

Низкостат (Рис. 1)

2. низкостаты определяются как больные или энтурбулированные сотрудники.

1. Чувство общей цели или степени посвящения той общей задаче, которая считается характерной или доминирующей в конкретной группе или организации. Также определяется как уверенное, решительное, добровольное (часто с самопожертвованиями) и мужественное отношение индивидуума к функциям или задачам, которые от него требуются или ожидаются от него в группе, частью которой он является. Это основано на таких факторах, как Вера в её руководство и неограниченный успех, чувство полнокровного личного вклада в ее работу, посвящение и лояльность по отношению к другим членам группы. Также это состояние благополучия и поддержание надежды, основанное на таких фактах, как физическое или умственное благополучие, чувство цели, полезности и уверенности в будущем. Боевой дух в военном смысле применим ко всей группе под названием духа группы.

2. Демонстрация компетентности является основным фактором, и продукция является доказательством компетентности.

3. Боевой дух складывается из высокой цели и взаимной уверенности.

4. Моральное или умственное состояние с уважением к храбрости, дисциплине, уверенности, энтузиазму, желанию выносить лишения.

4А. Боевой дух или душевное состояние, что касается храбрости, дисциплины, уверенности, энтузиазма, желание выносить лишения.

5. Тон группы.

Разрыв АРО

1. неожиданное падение или обрыв чьего-то аффинити (См. аффинити в этом словаре), реальности или общения с кем-либо или с чем-либо. Расстройства с людьми или вещами происходят по причине уменьшения или разрушения аффинити, реальности или общения, или понимания. Это называется разрывом АРО, а не расстройством, потому что если обнаружить, какая из трех точек понимания была оборвана, можно осуществить быстрое восстановление душевного состояния человека. Произносится по буквам (в английском языке, в русском, как читается: разрыв АРО — прим. перев.). Если позволить разрыву АРО продолжаться слишком долгое время, оставляя его в рестимуляции, то человек впадает в состояние “печального следствия”, то есть становится печальным и мрачным, обычно не зная о том, что вызвало такое состояние. Это состояние урегулируется нахождением самого раннего разрыва АРО в цепи, обнаружением того, был ли это разрыв в аффинити, реальности, общении или понимании, и указанием этого человеку — конечно же, всегда в сессии. (См. АРО в этом словаре)

2. незавершенный цикл того или иного вида. Это снижение Аффинити, Реальности и Общения, и поэтому мы называем это разрывом АРО. Это кривая, резко падающая вниз. Это в высшей степени технический термин. Он означает точно то, что сказано, но его отправная точка и т.д. — это незавершенный цикл действия.

1. когда кто-то не может принять решение в отношении индивидуума, группы, организации или проекта, имеет место состояние сомнения.

2. не сделанная работа – это сомнение.

1. ниже несуществования находится состояние помехи. Здесь человек уже не просто не существует как член команды, а принял окраску врага. Это состояние назначается там, где каким-то проектам, организациям или группам наносится ущерб, будь то по небрежности или же злонамеренно и осознанно. Решение, что это является злонамеренным и осознанно, выносится на основе того, что по поводу этого уже издавались приказы или это противоречит намерениям и действиям остальной команды или замыслам проекта или орг. Когда такой сотрудник оставлен без присмотра – это помеха, поскольку он может делать или продолжать делать что-нибудь, чтобы остановить или задержать развитие проекта или орг, и такому сотруднику нельзя доверять. Никакие дисциплинарные меры или назначение более высоких состояний ни к чему не привели. Сотрудник просто продолжал портить это. Это состояние обычно назначается после того, как было назначено несколько состояний опасности и несуществования, или когда был выявлен не меняющийся в течение долгого времени образ поведения. (см. Несуществование в этом словаре)

2. работа, сделанная наполовину, – это помеха.

3. [это значение слова в финансовой сфере. – Прим. ред.] обязательство можно определить, как нечто ценное, что осталась должна организация на конец рассматриваемого финансового периода.

КЛИР: (от английского сlear – «чистый»)

1. Это неаберрированный человек; он рационален, поскольку он приходит к наилучшим возможным решениям, основываясь на имеющихся данных и на собственной точке зрения. (см. аберрация в этом словаре)

2. Тетан (духовное существо), который осознанно и по своему желанию может быть причиной над умственными материей, энергией, пространством и временем, имеющими отношение к первой динамике (выживание для себя). (см. Тетан, динамики в этом словаре)

3. Клиром, в абсолютном смысле, был бы тот, кто мог бы конфронтировать все, что угодно в прошлом, настоящем и будущем (см. конфронт в этом словаре)

4. Клир — это не всезнающее существо. Клир — это тот, кто утратил массу, энергию, пространство и время, связанные с тем, что называется умом.

5. Ему совершенно не нужны картинки для любого типа вспоминания, что является, вероятно, единственным изменением, внесенным в определение Клира в Книге Один.

6. У Клира нет никакого порочного реактивного ума, и он действует с полной силой умственных способностей, точно, как говорилось в первой книге («Дианетика: Современная наука душевного здоровья»). В действительности, можно обнаружить, что каждое раннее определение Клира — правильно.

7. Название кнопки на счетной машинке. Когда Вы нажимаете на нее, все скрытые ответы в машинке очищаются, и машинка может использоваться для необходимого вычисления. Пока кнопка не нажата, машинка добавляет все старые ответы ко всем новым усилиям по вычислению и выдает неправильный результат. Действительно, это — все чем является Клир. Клиры — это существа, которые были очищены от неправильных ответов или бесполезных ответов, которые сдерживают их жизнь или мышление.

8. Слово «Клир» появилось от проведения аналогии между умом и вычислитель­ной машиной. Прежде чем компьютер может быть использован для решения проблем, он должен быть очищен (отклирован) от старых проблем, старых данных и заключений. В противном случае он будет вводить старые заключения в новые и выдавать бесполезные ответы. Процессинг постепенно очищает компьютер от этих проблем. У полностью очищенного индивидуума должна присутствовать в настоящее время вся его самоопределенность, и он должен быть полностью самоопределен. (cм. Самоопределение в этом словаре)

9. Тетан, очищенный от навязанных и нежелательных черт поведения и неудобств.

10. Просто осознание единицы осознания, которое знает, что оно является осознанием единицы осознания, может создавать по желанию энергию, и может справляться и управлять, стирать или воссоздавать аналитический ум или реактивный ум. (см. Аналитический и Реактивный ум в этом словаре)

11. Неаберрированный человек. Он рационален, так как на основании имеющихся у него данных и с учетом своей точки зрения он формирует наилучшие из возможных решений. Он обеспечивает максимальное настоящее и будущее удовольствие для своего организма, а также для объектов и людей по другим динамикам. У Клира нет инграмм, которые рестимулировавшись (см. рестимуляция в этом словаре), внесут беспорядок в правильность вычисления, вводя в них скрытую и ложную информацию.

12. Тот, кто с помощью одитинга стал основным индивидуумом — самим собой. (см. Одитинг в этом словаре)

1. в 1968 Морская организация стала деятельностью доброй воли и эффективной административной силой Саентологии. Морская орг управляет продвинутыми организациями и является хранителем материалов процессинга Клира и ОТ. (см. админ, продвинутая организация, процессинг, Клир, ОТ в этом словаре)

2. такая организация, которая действует на высоком уровне конфронта и стандарта. Ее замысел — вводить этику на планете, а в конечном итоге, во вселенной. Эта организация работает на флотилии кораблей, преданных этой цели, по всему миру. Мобильность и обособленность от суши — абсолютная необходимость для осуществления её планов, миссий и замысла: ввести этику. (см. конфронт, этика в этом словаре)

Символ Морской Организации

1. висхолд — это нерассказанное, необъявленное нарушение морального кодекса, которым человек был связан.

2. неготовность преклир говорить с одитором или рассказать ему что-то. (см. в этом словаре Преклир и Одитор)

3. висхолд — это что-то, что (как верит человек) поставит в опасность его самосохранение, если будет раскрыто.

4. когда человек должен достигать, а он отстраняется — это висхолд.

5. висхолд является висхолдом, если это нарушение норм морали, под которыми пк подписался и которые ему известны.

6. висхолд — это что-то, что преклир сделал, о чем он не говорит.

7. висхолд — это то, что преклир висхолдирует, и это не обязательно включает то, что преклир считает висхолдом.

8. это ограничение себя от общения.

9. это всегда проявление, которое следует за овертом. Любой висхолд происходит после оверта. (см. Оверт в этом словаре)

1. это способность распознавать различия, сходства и тождества.

2. таким образом, разумность и честность состоят в том, что человек производит ценный конечный продукт, в обмен на который он затем получает поддержку и доброжелательное отношение, или в обратном потоке — поддерживая и доброжелательно относясь к человеку, производящему продукт.

3. способность переносить замешательство и согласованное стабильное данное, по отношению к которому выстраиваются данные в замешательстве, являются одновременно необходимыми для разумной реакции по восьми динамикам. Это определяет разумность.

4. вычисление будущего.

5. баланс между созиданием и разрушением есть разумность. Индивидуум разумен, когда он и создает и разрушает.

6. юридическое определение разумности — это «способность отличать правильное от неправильного».

7. способность определять различия. Чем лучше человек может определять различия, не важно, насколько незначительные, и знать масштаб этих различий, тем более он рационален. Чем меньше человек способен определять различия, и чем больше он приближается к мышлению тождествами (А=А), тем менее он разумен.

8. разумность — это мерило того, насколько умело индивидуум способствует тому, что способствует выживанию, и препятствует тому, что препятствует выживанию.

9. степень рациональности индивидуума.

10. рациональность. Человек настолько разумен, насколько точно он может вычислять, будучи ограниченным только информацией и точкой наблюдения.

11. абсолютная безупречность рассуждений, которая решает проблемы с оптимальной выгодой для всех, кого она касается.

12. разумность — это уверенность, если только эта уверенность не выпадает за пределы убеждённости другого, когда он смотрит на это.

Состояние или качество человека, который честен; главным образом, так говорят о человеке, который благороден, который не лжёт, не мошенничает и не крадёт; быть честным – значит быть правдивым и заслуживать доверия.

1. обычно, бартер или торговля деньгами, собственностью или услугами в обмен на возможное вознаграждение равной или подобной ценности.

2. рынок, занимающийся торговлей товарами, как при производстве, или торговлей на фондовой бирже.

3. торговля деньгами одного государства за валюту другой страны по курсу, установленному международным валютным рынком.

4. система оплаты, когда вместо денег используются оборотные кредитно-денежные документы или векселя.

5. вознаграждение или количество, взимаемое за обслуживание подобной системы оплаты.

6. преступный обмен – это ничего от преступника за что-то от кого-то другого. Используя воровство, угрозу или обман, преступник думает получить что-то, не давая ничего. Это очевидно. Штатного сотрудника можно убедить в таком виде мышления, если позволить ему получать что-то без его вклада. Когда вы позволяете человеку не давать ничего за что-то, вы, фактически, поощряете преступление. Именно обмен, который содержит и входящий и исходящий поток, дает человеку окружающее его пространство и держит банк на расстоянии от него. Нужно производить что-то, чтобы обменивать это за деньги. Если он ничего не дает взамен за то, за что он получил деньги, эти деньги ему не принадлежат. Интересно то, что когда человек становится продуктивным, его боевой дух улучшается. И наоборот, для вас должно быть совершенно очевидно, что человек, который не производит, становится умственно или физически больным. Из-за того, что фактор обмена у него отсутствует.

1. методы применения искусства или науки, в отличие от простого знания самой науки или искусства.

2. корпус [совокупность] истин.

3. весь корпус этой науки.

4. Технология делится на две части. И эти две части – это то, как это делается, какие движения вы при этом совершаете, и что делается. Как это делается и что делается. Даже не пытайтесь свалить технологию в одну кучу под названием «ну, это технические вопросы».

1. это действие безумного или попытка получить или захватить продукт или услугу без оказания поддержки в ответ. Пример: грабители, которые не оказывают поддержки обществу, стремятся украсть у него средства для поддержания своего существования. 

2. целиком и полностью происходит из-за отсутствия чувства принадлежности к чему-то и непонимания того, частью чего человек является. Шайка преступников или подростков – это замена общества. Это объявленная вне закона стая, вцепившаяся в горло тому, что заставило их не быть его частью.

3. преступление – это прямой результат отсутствия шляпы и обучения по этой шляпе (см. определение слова Шляпа в этом словаре).

4. действие без инспекции.

5. преступление можно определить как понижение уровня выживания по одной из восьми динамик (см. определение динамик в этом словаре).

6. есть два типа преступлений. Это преступления действия и преступления бездействия, и в современном обществе обращают очень мало внимания на преступления бездействия. Наказание обычно налагается на человека на самом деле по двум причинам: одна за то, что он был там, а другая – за общение. Так вот, это обычные в нашем обществе наказания. Если вы хотите кратко выразить суть любого преступления, то оно в основе состоит из этих двух элементов: быть там и общаться. Но также есть преступления, которые состоят в том, чтобы не быть там и не общаться. Общество уделяет им не слишком много внимания.

1. Это слэнг для названия должностной инструкции и поста, который занимает человек. Заимствовано из того факта, что во многих профессиях, таких как железнодорожники, вид шляпы, которую носят – это символ занимаемой должности и той работы, которую выполняет сотрудник.

2. Термин, используемый для обозначения подробного описания, списка всех учебных материалов, буклетов и заданий, которые описывают замыслу, ноу-хау и обязанности сотрудника.  Она существует в виде папок и буклетов, по которым обучают сотрудника на посту.

3. Свод правил и обязанностей, относящихся к какой-либо деятельности или действиям для получения конкретного результата. Например, шляпа жены, шляпа мужа, шляпа повара, шляпа уборщицы или няни.

Пример в профессиях

Шляпа

Пример в жизненных ситуациях

Шляпа

  1. Такое обучение, которое предоставляется человеку, с тем чтобы он мог успешно выполнять свои функции и производить продукт. См. также Шляпа в этом словаре.
  2. Каждый штатный сотрудник организации/компании/фирмы – это специалист в одной или нескольких похожих функциях. Это его специальности. Если он полностью обучен выполнять их, говорят, что он ошляплен.
  1. Администратор по построению. ЭСТО — это одитор третьей динамики (3я динамика — это динамика групп), который деаберрирует (убирает любые отклонения, хаос, проблемы, барьеры, мешающие достигать цели группы прямым и более легким и разумным путем) группу, аккуратно организуя её таким образом, чтобы она могла производить.
  2. 1. Сотрудник, целью которого является построение организации и каждого отделения в ней, а также поддержание их в этом состоянии. Название происходит из сокращения английских слов Еstаblishmеnt Offiсеr – «эстеблишмент офицер» – и буквально означает «администратор по построению (созданию)».
  3. Обязанности ЭСТО охватывают всё, что необходимо для построения организации или её части; в том числе, он обеспечивает наличие надлежащих помещений и персонала, он отвечает за обучение и ошляпливание персонала (см. слово ошляпленный и Шляпа в этом словаре), организацию файлов и налаживание линий, а также он заботится о снабжении и материальной части.

1. происхождение: от латинского religio (-onis) (религия), (благочестие), (добросовестность), (щепетильность); от religare (связывать снова), re- и ligare (связывать), (связывать вместе). (a) любая конкретная система верования, вероисповедания, поведения и т. д., часто включающая этический кодекс и философию; как Христианство (религия), Буддизм (религия) и т. д. (b) в широком смысле: любая система верований, практик, этических ценностей, и т. д., имеющая сходство, напоминающая или приравненная к такой системе, например, гуманизм – это его (религия).

2. религия – это способ вероисповедания и цивилизующее воздействие, имеющее отношение к человеческому духу.

3. ритуал поклонения или почитание в отношении духовных вопросов.

4. изучение мудрости.

5. слово религия само по себе может охватывать религиозное верование, мудрость, знательность богов и душ и духов, и в очень широком использовании этого слова может быть названа философией. Мы могли бы сказать, что есть религиозная философия, и есть религиозная практика.

По простому  — это дух, который населяет, оживляет, руководит телом. То есть сама личность. В саентологии было принято решение использовать термин не связанный с духом и душой, так как у этих слов есть также значения, которые могут запутать и придать термину характеристика, которых у него нет.

1. живую единицу в Саентологии мы называем тетан, что взято от греческой буквы тета, математического символа, используемого в Саентологии для обозначения источника жизни и самой жизни.

2. единица осознания осознания, которая обладает всеми потенциальными возможностями, но не имеет массы, длины волны и местоположения.

3. существо, которое является индивидуумом и которое урегулирует тело и живет в нем.

4. (дух) описывается в Снт как не имеющий массы, длины волны, энергии и времени и местоположения в пространстве, кроме как по суждению или постулату. Дух – это не вещь. Это создатель вещей.

5. личность или бытийность, которая действительно является индивидуумом и осознает, что осознает, и обычно и нормально является тем «человеком», которым индивидуум себя считает. Тетан бессмертен и обладает способностями, неизмеримо превосходящими те, что до настоящего времени пророчили человеку.

6. название, данное источнику жизни. Это индивидуум, существо, личность, знательность человеческого существа.

7. единица производства энергопространства.

8. В конечном счете, что же это за штука, называемая тетаном? Это просто вы сами до того, как вы смакетировали самого себя, и это самое доступное из известных мне определений.

9. сам человек – не его тело или имя, не физическая вселенная, не его ум, или еще что-то; то, что осознает, что осознает; идентность, которая является индивидуумом. Тетан лучше всего знаком всем и каждому, как вы.

10. статика, которая может выдавать суждения, и может производить пространство, энергию и объекты.

1. Политика как слово имеет много дефиниций в современных словарях, одна из которых частично правильная: «определенный курс или метод действий, для того чтобы вести и определять будущие решения». Это также «дальновидность или мудрость», «курс действия», и много других вещей в соответствии со словарем. О ней даже говорят, что она превыше всего. Следовательно, это слово имеет так много других значений, что язык сам по себе становится запутанным. И все же, несмотря на туман, напущенный словарями, это слово означает точную вещь в специализированной области менеджмента и организации. Политика (инструкция) означает принцип, развитый и изданный высшим руководством для определенной деятельности, для того чтобы вести планирование и программирование и санкционировать выпуск проектов исполнителями, которые в свою очередь разрешают выпуск и осуществление приказов, которые направляют деятельность персонала к достижению продукта и жизнеспособности. Политика (инструкция), следовательно, это принцип, посредством которого управление делами может быть проведено.

2. Долгосрочные истины или факты, которые не подвержены изменению, и которые точно выражены как действующие правила или руководства.

3. Политика это закон, по которому приказы санкционируются и создаются.

4. Все политики (инструкции) выводятся не больше не меньше из опыта группы, который более или менее накапливается из групповых соглашений и правил, которые имеют тенденцию оставаться устойчивыми, они фактически сформированы с помощью групповых соглашений, и следовательно не выходят за границы группы.

5. Правили игры, факты жизни, открытые истины и неизменяемые процедуры.

6. Политика это такие вещи, как оргсхема, шляпы. Это то, как писать письма. Это то, как показывать дорогу, поддерживать продвижение и справляться с ухабами. Политика это широкая общая схема, созданная высшим руководством. Приказы являются инструкциями, выпущенными на следующих более низких уровнях руководства, чтобы добиваться выполнения дел, что приводит к производству продуктов.

7. Политика это развивающаяся вещь, основанная на том «что сработало». То, что работает хорошо сегодня, станет завтра политикой.

8. Политика выводится из успешного опыта в направлении основных задач, преодолевая противников или врагов, прекращая беспорядки и позволяя основной задаче расти и расширяться.

9. Политика это что-то, что ведет. Она состоит из идей создать игру, процедур, которым нужно следовать при возможных случаях и из препятствований отклонениям. Основная политика деятельности должна быть определением и рекомендацией успешной и желаемой основной задачи.

10. Правило или процедура или руководство, которое позволяет основной задаче достигать успеха.

11. Политическая мудрость или сообразительность; дипломатия; дальновидность; хитрость. Мудрое, целесообразное или хитроумное управление или руководство. Любой управляющий принцип, план или курс действий. Последнее определение это то, что мы используем.

12. План действий; способ управления, практическая мудрость; дальновидность. Политическое мастерство или проницательность. Устаревшее – управление общественными делами; правительство.

13. Мы используем политику в том смысле, что это правила и административные формулы, посредством которых мы соглашаемся с деятельностью и ведем наши дела.

14. Метод достижения согласия и общения в некоторых делах, которые ведут к более высокому уровню выживания. Они ведут к более высокому уровню выживания, если они являются хорошей политикой, они ведут к более низкому уровню выживания, если они являются убогой политикой, и они ведут к полному бедствию, если они являются плохой политикой.

15. Политика приходит с годами и годами опыта. Это ноу-хау урегулирования индивидуумов и групп.

16. Это то, что создает команду. Это просто расширенное соглашение и если нет расширенного соглашения, то вы имеете индивидуальное действие.

17. Политика выводится из успешных действий, и это согласованный способ, посредством которого действия группы успешно выполняются. Эти действия находятся в письменной форме, и их придерживаются в точности.

Одитор

Человек, обученный и имеющий квалификацию в применении дианетических или саентологических процессов и процедур, для того чтобы помогать людям изменяться к лучшему. Он называется одитором, потому что одитор (от латинского слова audire – «слушать») означает «тот, кто слушает». Тот, кто внимательно выслушивает то, что люди хотят ему сказать.

________________________

1. Саентологический процессинг проводится по принципу того, что индивидуума заставляют посмотреть на свое собственное существование, и улучшить свою способность конфронтировать то, кто он есть и где он есть. Одитор — это обученный технологии человек, работа которого состоит в том, что он просит человека посмотреть и добивается, чтобы он сделал это. Слово «одитор» используется потому, что оно означает «тот, кто слушает», и Снт одитор действительно слушает.

Одитинг

2. одитор (буквально: тот, кто слушает) — это тренированный саентологический специалист или стажер, который предоставляет саенто или диан одитинг.

Смотрите также статью об одитинге и одиторе.

1. агрессивное или разрушительное действие, полученное человеком или одной из его динамик. Оно называется мотиватором, потому что стремится подтолкнуть человека дать сдачи — оно «мотивирует» новый оверт.

2. что-то что, как человек чувствует, было сделано ему, и он не хотел, чтобы это случилось.

3. Действие, полученное человеком или индивидуумом и причиняющее ему страдания, уменьшение или деградацию его бытийности, личности, сообществ или динамик.

4. оверт другого против кого-то. Другими словами, мотиватор — это разрушительное действие, сделанное кем-то еще против кого-то.

Из-за того, что что-то сделано человеку, человек затем делает то же самое кому-то ещё.

1. на курсе должен быть супервайзер. Он может быть или не быть выпускником или опытным профессионалом того курса, который он супервизирует, но он должен быть обученным супервайзером курса. Не ожидается, что он учит. Ожидается, что он добивается, чтобы студенты были там, чтобы переклички проводились, проверки выполнялись надлежащим образом, непонятые слова урегулировали, находя, до чего студент не докопался, и добиваясь, чтобы студент докопался до этого. Супервайзер, который говорит студентам ответы, – растратчик времени и разрушитель курса, поскольку он вводит в картину ошибочные данные, даже если он обучен, а в действительности, особенно если он обучен по этому предмету. Супервайзер – не «инструктор», вот почему он называется «супервайзер».

2. супервайзер здесь, чтобы добиваться, чтобы студент полностью понял материалы курса и применял их.

3. ваша ответственность как супервайзера – устранять любые существующие барьеры и помехи, которые отвлекают студента от учебы. Это включает и внеучебную деятельность.

1. относительный подъем или падение количества, по сравнению с более ранним моментом времени. Если секция переместила 10 тонн за прошлую неделю, и 12 тонн за эту неделю, то статистика растет. Если секция переместила 10 тонн за прошлую неделю и только 8 тонн за эту неделю, то статистика падает.

2. число или количество, по сравнению с более ранним числом или количеством того же самого. Статистика относится к количеству выполненной работы или ее ценности в деньгах.

3. твердая реальность, стабильная точка, которая существует, чтобы измерять любой отход от идеальной картины.

4. позитивный количественный показатель, который может быть точно подсчитан и представлен в виде графика в двухмерном виде.

Статистика

5. статистика непосредственно измеряет относительный потенциал выживания организма или его части.

6. единственное надежное мерило любого производства, любой работы или любой деятельности.

7. самое прямое наблюдение в орг (или стране) – это статистики. Они говорят о производстве. Они измеряют то, что сделано.

8. то, чем отличаются между собой два (или более) периода времени, так что статистика всегда определяется в сравнении.

9. независимое постоянное наблюдение за производством либо его отсутствием.

10. статистика действительно должна включать в себя объем, качество и жизнеспособность.

в Снт курс состоит из контрольного листа со всеми действиями и материалами, перечисленными в нем, и всех материалов по контрольному листу, доступных в том же самом порядке. На курседолжен быть супервайзер. Он может быть или не быть выпускником или опытным профессионалом того курса, который он супервизирует, но он должен быть обученным супервайзером курса. Заключительной – и самой важной – частью курса являются студенты. Ценный конечный продукт любого курса – это выпускники, которые могут успешно применять материалы, которые они изучили, и быть успешными в этом предмете.

СТАНДАРТНЫЙ означает «Определенный уровень или степень качества, подходящие и соответствующие определенному замыслу». (Третий Новый Полный Международный Словарь Вебстера. Определение слова «стандартный» 3 b, стр. 2223).

1. завершенная вещь, у которой есть обменная ценность в или вне этой области деятельности.

2. кто-то или что-то, что было создано; конечный результат создания; что-то или кто-то, кто был создан.

3. продукт – это законченная высококачественные услуга или вещь в руках существа или группы, которым это было предоставлено как обмен за какую-то ценность. Это продукт. Это законченная высококачественная услуга или вещь в руках покупателя в качестве обмена за какую-то ценность. Другими словами, это вообще не продукт, пока его не обменяли. Пока он не обменоспособен, это вообще не продукт. Даже индивидуум должен вручить свою услугу или вещь в руки какого-то другого штатного сотрудника, прежде чем её можно будет назвать продуктом. Продукт – это обмен, обмен – это продукт.

4. это завершённый цикл действия, который затем может быть представлен как «то, что сделано».

5. различные продукты, вовлеченные в производство, это:

(1) установление чего-то, что производит. [Установленная машина.] (продукт один),

(2) работающее то, что производит, чтобы получить продукт. [Продукт этой машины.] (продукт два),

(3) исправление или коррекция того, что производит. [Откорректированная машина.] (продукт три),

(4) исправление или коррекция того, что произведено. [Откорректированный продукт.] (продукт четыре).

целостность происходит из латинского слова, означающего нетронутый, полный, целый.

Сейчас это определяется как

(1) честность, непорочность;

(2) качество или состояние бытия завершенным, цельность;

(3) неразделенное или неразрушенное состояние;

(4) совершенное состояние.

1. тот, кто добивается выполнения в организации обязанностей, программ и действий, чтобы способствовать достижению целей и замыслов этой организации.

2. любой сотрудник, занимающий руководящий пост (глава отдела и выше), считается руководителем.

3. тот, кто занимает положение, связанное с административной или управленческой ответственностью в организации.

4. чтобы дать вам некоторое понятие о силе, связанной с этим словом — Даниель Вебстер в 1826 году определил его так: «Администратор (будь то король, президент или другое важное должностное лицо), который осуществляет надзор за исполнением законов; человек, который руководит правительством; исполнительная сила или власть в правительстве. “Желание людей, более всего жаждущих получить назначение на какую-либо должность, не будет удовлетворено, если только они не будут поддерживать своего руководителя”. Джон Куинси».

5. используется, чтобы отличать от законодательных и судебных органов. Орган, который обдумывает и вводит в действие законы, – это законодательный орган; орган, который судит или применяет законы к отдельным случаям, – судебный; орган или человек, который приводит законы в действие или надзирает за приведением их в исполнение, — это руководящий орган в соответствии со значением этого слова в XIX веке (согласно Вебстеру), которое имело отношение к правлению.

6. (в английском языке) это слово происходит от латинского ex(s)еqui (причастие прошедшего времени от ex(s)ecutus) — «исполнять, следовать до конца», где ех значит «полностью; до конца», а se qui – «следовать, идти». Другими словами, руководитель следует до конца и добивается, чтобы что-то было сделано!

7. руководитель – это, в действительности, работник, который может делать любую работу в той области, за которой он осуществляет надзор, и который может заметить и быстро исправить любые неполадки, обнаруженные при выполнении тех действий, за которые он отвечает.

8. руководитель, ответственный за орг, будет «полагаться на себя» (справляясь со всем), в то же время добиваясь, чтобы другие, в свою очередь, справлялись со своей работой.

9. руководитель, по сути, — это работающий человек, который может компетентно справиться с любым постом, механизмом или планом, находящимися в его подчинении.

10. руководитель справляется со всей областью, добиваясь в то же время, чтобы сотрудники помогали.

11. руководитель или бригадир – это тот, кто может получать, обучать и использовать людей, оборудование и пространство, чтобы экономно производить ценные конечные продукты.

12. любой, кто отвечает за орг, часть орг, отделение, отдел, секцию или сектор.

13. общий термин, включающий любого начальника сектора и выше.

14. персонал в орг, которых называют руководителями, это: Члены Совета директоров, Командующий офицер или Исполнительный директор или глава орг, Исполнительный секретарь ОХС, Исполнительный секретарь Орг, Исполнительный секретарь по работе с Публикой, главы отделений и главы отделов. В очень больших организациях это звание распространяется также на глав больших секций.

15. руководители – это главы Отделов, и каждый, кто присутствует на Рекомендательном совете.

16. руководители организации это: Секретарь Организации, Директор Обучения, Директор Процессинга, Директор Материальной части, Директор Продвижения и регистрации, Директор Бухгалтерии.

1. меньшая цель, которая применяется к конкретным областям деятельности или предметам.

2. полный концепт идеальной картины для какой-то области деятельности – это, на самом деле, точная формулировка ее замысла.

_______

(англ. purpose) выживательный курс, избранный индивидуумом, видом, или частицей материи или энергии в исполнении своей цели. (ЗАМЕЧАНИЕ: замысел специфичен и его можно достаточно точно определить как подразделение одной из суб-динамик. Опытным путём с помощью исследования было установлено, что отдельное человеческое существо устанавливает свой замысел на жизнь в возрасте двух лет и что действительный замысел не выводится хоть в какой-то степени из инграмм, а только искажается ими.)

Сведенные в кодекс соглашения людей, формулирующие их обычаи и представляющие их требования к поведению, в которые они верят.

1. (админ), сокращение от слова администрирование, админ используется как существительное, чтобы обозначить действия, выполняемые при администрировании в организации. Решения, принимаемые служащими и руководителями, их действия и обязанности, необходимые для работы организации, такие как создание исходящей почты и ответы на входящую, распечатка, подшивка в файлы, направление посланий, применение политики и все те действия, большие и маленькие, которые создают организацию. Вы также встретите слово админ в связи с тремя «должно быть» для хорошо работающей организации. Они гласят, что этика, технология и админ должны быть «введены», что значит, что они должны выполняться соответствующим образом, точно и эффективно. Слово происходит от minister, что означает «служить». Администрировать означает руководить, управлять, применять или направлять применение законов или дисциплину, проводить или отправлять религиозные службы, гарантировать права. Оно происходит от латинского administrare – руководить, выполнять, совершать, следить, обслуживать, служить. В современном английском под администрированием понимается менеджмент или управление правительством или группой, ответственной за организацию или государство.

2. содержит построение линий коммуникации, линий потоков и линий информации и так далее, чтобы вы могли получить командную деятельность.

3. предмет о том, как организовать, построить или скорректировать пространства, терминалы, потоки, служебные обязанности, оборудование, материалы и так далее производящей группы, чтобы обеспечить оптимальный объем, качество и жизнеспособность.

4. принципы, приемы и усовершенствованные техники, используемые для достижения задач и целей организации. Мы обычно называем это сокращенно «админ» и используем это слово для обозначения такой работы.

5. форма общения. Адекватное администрирование состоит в том, чтобы поддерживать на месте определенные терминалы коммуникации и следить за тем, чтобы соответствующие частицы приходили к соответствующим терминалам и проходили через них.

6. состоит из формирования и урегулирования линий и терминалов, вовлеченных в производство.

7. включает продвижение, персонал, линии — или все, что упомянуто в инструктивных письмах, кроме этики.

Действие по вычищению локов, вторичных или инграмм (см. определения в этом словаре).

Удаление инграммы, вторичной или лока из файлов реактивного ума (см. определение) и переподшивание ее в стандартный банк аналитического ума (см. определение) в качестве памяти.

Стирание — это, по сути, процесс осознания, чем процесс очищения энергии. Оно обучает человека тому, что он может воспроизвести опыт и остаться в живых. В процессе восприятия того, что произошло в прошлом так, как оно есть и по мере того, как человек может все более спокойно и комфортно смотреть на это событие со всеми восприятиями в нем, эта запись прошлого лишается пометки «не могу это пережить» и, соответственно, перепрошивается в банк аналитического ума, так как теряет характеристику из-за которой оно попало в реактивный ум.

Стирать — значит подробно пересказывать (перепроживать) инграмму, вторичную или лок, пока он/она не исчезнет.

1. Мысль, постулат о чем-либо.

2. Суждение — это продолжающийся (= длящийся) постулат.

3. Высшая способность жизни, занимающая положение выше над механикой пространства, энергии и времени.

Тот, кто принимает поток (мысли, энергию или действие). Если для примера взять реку, впадающую в море, то её исток будет точкой-источником, или причиной, а та точка, где река впадает в море, будет точкой-следствием, и море будет следствием этой реки. Человек, стреляющий из ружья, является причиной, а человек, в которого попадает пуля, – следствием.

1. Количество работы, которая может быть выполнена в единицу времени, или количество усилий, которое может быть приложено в единицу времени. У Силы есть и потенциальное значение — она не обязательно означает ее применение.

2. Способность удерживать положение в пространстве.

Определенный период времени, в течении которого эксперт выслушивает идеи человека о нем самом. Эксперт задаёт вопросы или подаёт команды, которые человек понимает и может на них ответить или выполнить.

  • Сессия проводиться в спокойном месте, куда не вмешиваются посторонние.
  • Сессия — это время «вне игры» — это время и место, когда Вы можете выйти из жизненного континуума на некоторое время и позволить себе посмотреть на что угодно, думать и говорить все, что приходит Вам на ум, чтобы иметь возможность рассмотреть, освободиться, понять и пересмотреть все, что хотите.
  • Время, когда Вы в безопасности. Когда Вас никто не осудит, не отвергнет, не оценит.

— что, кто что Лишать всякого смысла, значения; сокращать до минимума. Перечеркнуть.

Имеется в виду, что лицо или группа лиц (X), какой л. предмет (Z), действие, событие (p) максимально ограничивает какую л. деятельность, снижает её значимость, минимизирует… …

Разг. Экспрес. Неудачными, неумелыми действиями лишать всякого смысла, значения какое-либо дело. Стрелять без точной наводки — значит свести на нет весь тщательно подготовленный обстрел (Л. Соболев. Морская душа).

Человек может быть самоопределенным тогда, когда он может наблюдать перед собой действительную ситуацию. В противном случае человек определяется исходя из заблуждения, или же он определяется чем-то другим.

1. Состояние, в котором человек по своему собственному выбору может находиться или не находиться под контролем (быть управляемым) своего окружения. В этом состоянии человек уверен в себе и в своей способности контролировать материальную вселенную и других людей. Он уверен во всех и в каждой из способностей и талантов, которыми он может обладать. Он уверен в своих межличностных взаимоотношениях. Он рассуждает, но не испытывает нужды реагировать.

2. Способность решать, где Вы хотите находиться в пространстве и во времени, энергии и материи; также это способность создавать пространство и время, в которых создавать и определять энергию и материю.

3. Самоопределение в сфере движения заключается в позволении объекту или своему телу быть неподвижным или не быть неподвижным по собственному выбору; в позволении чему-то быть измененным или не быть измененным; в позволении начать или не начинать что-то.

4. Полная ответственность за себя, никакой ответственности за другую сторону в игре.

5. Означает способность направлять самого себя.

6. Человек может определить что-то только со своей собственной точки зрения.

7. Состояние определения действий самого себя. Это действие первой динамики (динамики себя), и оно оставляет остальные семь динамик неопределенными, — или, в действительности, противопоставляет их себе. Таким образом, если человек хочет провести остаток жизни в борьбе за “всеобщую свободу”, то он может настаивать исключительно на полном самоопределении. Человек самоопределен, таким образом, в любой ситуации, в которой он борется. Он самоопределен в любой ситуации, которую он контролирует.

8. Самоопределение, по сути, означает управление посредством единицы осознания сознания тем, что рассматривается как собственная идентичность.

1. Тот, кто улучшает свои состояния и состояния других людей, используя Саентологическую технологию.

2. Тот, кто управляет людьми, окружением и ситуацией, действуя в рамках Кодекса одитора (кодекс эксперта) и Кодекса Саентолога.

3. Тот, кто понимает жизнь. Его технические навыки посвящены разрешению проблем жизни.

4. Специалист в духовных и человеческих делах. САЕНТОЛОГ: тот, кто способен улучшать состояния. То есть саентолог, по сути, это тот, кто улучшает свои состояния и состояния других посредством использования саентологической технологии. Конечно, есть множество других “доброделов” и просто людей, стремящихся улучшать состояния, но различие между ними и саентологом состоит в том, что саентолог знает, как это делается. Он вооружен значительно превосходящим что-либо ноу-хау. Он находится в гораздо более хорошем состоянии, чем обычный человек с улицы. САЕНТОЛОГ: человек, который знает, что в Саентологии он нашёл дорогу к лучшей жизни, и который, изучая саентологические книги, лекции, проходя саентологическое обучение и получая саентологический процессинг, активно движется по этой дороге.  (См. также Саентология в этом словаре.)

Собрано из нескольких словарей

1. Слово Саентология (Scientology), можно сказать, адаптировано к английскому языку. Оно происходит от Латинского Scio и греческого Logos, причем Scio является наиболее выразительным обозначением понятия «знание» в западном мире. А «ология» (от Logos), конечно, означает «изучение чего-то». Scio — это «знание в самом полном смысле этого слова», и западный мир распознает в нем, как и в слове «наука» (science), нечто близкое к истине.

2. Религия в самом древнем смысле этого слова – это изучение мудрости. Снт – это изучение человека как духа, в его взаимоотношении с жизнью и физической вселенной. Она не принадлежит к какому-либо вероисповеданию. Под этим подразумевается, что Снт открыта для людей всех религий и верований, и ни в коем случае не пытается отговорить человека от его религии, но помогает ему лучше понять, что он – духовное существо.

3. Религиозная практика, применяемая к духу человека и его духовной свободе.

4. Способность изменять состояния. Это технология, как изменяться.

5. Саентологии – это духовное и религиозное руководство, предназначенное для того, чтобы сделать людей больше осознающими себя как духовных существ, восстанавливая уважение к самому себе и другим, и не занимаясь лечением и не диагностируя человеческие заболевания тела или ума, и не занимаясь ни обучением, ни практикой медицинских навыков или наук.

6. Не только область человеческого ума, Снт – то всеобъемлющая наука, которая также включает в себя человеческий ум.

7. Снт предполагает, что каждый человек может быть более способным, чем он есть, и затем использует очень точные техники, чтобы сделать его таковым.

8. Наука о жизни. Она обучает фундаментальным основам жизни, законам и основам жития жизни. Нашу технологию можно использовать для урегулирования любого состояния, с которым вы можете столкнуться в жизни, и если вы ее применяете, эти состояния улучшатся. Снт – это не какая-то эзотерическая совокупность знаний, которые используются только в комнате одитинга. Это то, с чем можно выйти в мир и использовать также во всех сферах жизни. Создается такое впечатление, что это очень широкая и поразительная наука, но это происходит только потому, что Снт выделяет и упорядочивает базовые истины жизни, а жизнь – она везде.

_____________________

1. Сформировано из латинского scio, что означает знать или различать, связанного со словом shindo, которое значит разделять. (Следовательно, подразумевается идея различий). Сформировано из греческого слова Logos, которое означает СЛОВО или ВНЕШНЯЯ ФОРМА, ПОСРЕДСТВОМ КОТОРОЙ ВНУТРЕННЯЯ ИДЕЯ ВЫРАЖАЕТСЯ И ДЕЛАЕТСЯ ИЗВЕСТНОЙ, также ВНУТРЕННЯЯ ИДЕЯ или САМ РАЗУМ. Следовательно, САЕНТОЛОГИЯ значит ЗНАНИЕ О ТОМ, КАК ЗНАТЬ или НАУКА О ПОЗНАНИИ.

2. Саентология обращается к тэтану. Саентологию используют для увеличения духовной свободы, интеллекта, способностей и чтобы достигать бессмертия.

3. Систематизированная масса знаний, полученная в результате научных исследований, знаний, касающихся жизни и разума и включающая в себя практики, улучшающие интеллект, состояние и поведение людей.

4. Религиозная (религиозная, так как относится к личности, как к бессмертному духовному существу) философия в ее высшем смысле, так как она приводит человека к полной свободе и истине.

5. Наука о том, как узнавать ответы. Это мудрость в традициях десяти тысяч лет поисков в азиатской и западной цивилизациях. Это наука человеческих дел, которая имеет дело с жизнью и существованием человека и указывает ему путь к большей свободе.

6. Систематизация взаимосвязанных вещей, которые совместно содержат истину, обнаруженную всеми людьми во все времена и разработка технологий, демонстрирующих существование ранее неизвестных феноменов и являющихся успешными в создании состояний существования, которые человек считает более желательными.

7. Наука о том, как познавать науки. По-видимому, охватывает естественные и гуманитарные науки, так как очищает само познание. Во все эти предметы: биологию, физику, психологию и саму жизнь, — навыки Саентологии могут привнести порядок и упрощение.

8. Изучение человеческого духа в его взаимосвязи с физической вселенной и ее живыми формами.

9. Наука о жизни. Это единственная вещь главнее жизни, так как она справляется со всеми факторами в жизни. Она содержит данные, необходимые для того, чтобы жить как свободное существо. Реальность Саентологии является реальностью в жизни.

10. Массив знаний, который при правильном использовании приносит человеку свободу и истину.

11. Знания и их применение в завоевании материальной вселенной.

12. Прикладная философия, задуманная и разработанная для того, чтобы сделать способного еще способнее. В этой сфере она чрезвычайно успешна.

13. Прикладная религиозная философия, разработанная Л. Роном Хаббардом,имеющая дело с изучением знания, которая посредством применения своих технологий может принести желательные изменения в условия жизни.

14. Саентология — это “маршрут”, путь, скорее, чем рассуждение или самодовлеющая отрасль знаний. Человек может сам узнать правду посредством Саентологических тренировочных упражнений и обучения. Таким образом, технология представляется не как что-то, во что нужно верить, а как то, что нужно делать.

Это стремление к существованию в качестве бесконечности.

Ее также определяют как Верховное Существо (бога). Чтобы быть точными, заметим здесь, что саентология не вторгается в динамику Верховного Существа. Ее называют восьмой динамикой, потому что символ бесконечности, стоящий вертикально, создает цифру “8”. Ее можно назвать динамикой Бога или Бесконечности.​

1. оверт — это не просто нанесение вреда кому-нибудь или чему-нибудь, оверт — это действие или бездействие, которое приносит наименьшую пользу наименьшему числу динамик или наибольший вред наибольшему числу динамик. (смотрите определение динамик в словаре)

2. намеренно совершённое вредоносное действие в попытке решить проблему.

3. то, что вы делаете, но не хотите, чтобы это случилось с вами.

4. Неспособность действовать, приведшая к нанесению вреда, уменьшению или деградации другого или других в их бытийности, личности, имуществе или динамиках. (см. Бытность в словаре)

5. Простыми словами — плохой поступок

1. Методика духовного исцеления. Слово происходит от греческого diа, что значит «через», и nous – «душа».

2. Дианетика – это методика, разработанная Л. Роном Хаббардом, которая может помочь облегчить такие болезненные состояния, как нежелаемые ощущения и эмоции, неразумные страхи и психосоматические заболевания. Дианетику наиболее точно можно описать как «то, что душа делает с телом посредством разума».

3. Дианетическая технология. Она направлена на то, чтобы справляться с последствиями воздействия духа на тело, и она может облегчать нежелательные ощущения и эмоции, последствия несчастных случаев, травмы и психосоматические заболевания (т. е. те, которые вызваны или усугублены психическими стрессами). В дальнейшем её определение — «то, что душа делает с телом».

4. Наиболее действенное учение о разуме. Дианетика – это метод управления энергией, из которой состоит жизнь, в целях повысить эффективность организма и духовной деятельности человека.

Скачать книгу дианетика

1. Отклик, распространяющийся волнами (вибрация) действующий на человека или кого-то еще и производящий чувства и душевное состояние.

2. Эмоция — это три вещи — инграмный от­вет на ситуацию, эндокринная реакция тела, необходимая для улаживания (или просто встречи) ситуации на ана­литическом уровне и импульс, который или подавляет или поднимает настроение и жизненную силу.

3. Проявление, которые являются связующим звеном между мыслью и усилием. (Сначала мысль, а потом эмоция, которая рождается этой мыслью и дает импульс усилию.)

Шкала тонов — это непосредственный показатель эмоций (как темпиратурный столбик эмоций).

4. Намерение человека приложить усилие к чему-то передается в тело с помощью эмоций. Иначе говоря — эмоция это мост между духовным и физическим. Эмоция — это движение.

5. Эмоция может быть названа энергетическим проявление аффинити. Эмоция это показатель состоя­ния человека.

В английском языке (русском то­же), «эмоциональный» часто рассматривается как синоним «иррационального». Кажется, что если кто-то эмоционален, то это значит, что он не благоразумен. Трудно сделать более неразумное предположения.

Инграммная фраза, посылающая преклира в неверном направлении. Например, «Ты не можешь идти назад сейчас», «Тебя развернуло» и так далее.

Что-то пережитое человеком, простое или сложное, связанное единой темой или относящееся к одному и тому же месту, ощущению или людям, что происходит за короткий и ограниченный промежуток времени, например, минуты, часы или дни. Этим словом также обозначаются умственные образы-картинки такого события. См. также умственный образ-картинка в этом глоссарии.

1. букв. с латинского «обращение вовнутрь».

2. Смотрение на что-то слишком близко

3. Продолжающееся (непрерывное) смотрение внутрь вместо того, чтобы смотреть наружу. Сознавание вещей или происходящего, касающихся только себя.

4. Проявление аналитического ума, пытающегося решить проблемы на основании несостоятельных сведении, и наблюдающего, как организм занимается деятельностью, которая не способствуют выживанию по динамикам.

5. Интровертированный — тот, кто смотрит, направляет свой интерес, ум или внимание в себя.

1. Просто что-нибудь ещё дающее Вам приказания или направления. Даже если это просто стена, которая находится перед вами и говорит вам, что вы не можете пройти сквозь неё, она всё равно приказывает вам. Она говорит: «Вы не можете пройти сквозь меня. Оставайтесь на месте. Оставайтесь по эту сторону от меня».

2. Что-то настолько основательно сокрушило преклира, что он является теперь этим.

3. Состояние, в котором действия и заключения человека определяются не им самим, а кем-то (или чем-то) другим.

Происходит от ино- – «другой» и детерминизм – «состояние, в котором кто-либо определяет, каким будет действие кого-либо или чего-либо».

Набор характеристик, по которым некто или нечто явно узнаваемы или известны (от латинского ident – то же самое).

1. Состояние или факт бытия определенным человеком или вещью; индивидуальность

2. Существует исходная личность, соб­ственная идентичность человека. Он закраши­вает и затопляет ее ролями (см. вейлансами) по мере того, как проигрывает или выигрывает в жизни. Его настоящего можно откопать.

2. Человеку «нужна» идентичность чтобы играть в игру, но — главное — чтобы «получить внимание». Есть правило: человек принимает идентичность то­го, что получает внимание. Другое правило: человек принимает идентичность того, что за­ставило его проиграть. (Поскольку он отдавал этому свое внимание, не так ли?)

3. Люди могут «застревать» во всех видах идентичностей, даже ножки кровати, если че­ловеческие существа слишком дороги для ис­пользования.

1. Состязание человека с человеком или команды с командой. Игра состоит из свободы, барьеров и целей. Она состоит также из контроля и отсутствия контроля. Противник в игре должен быть неконтролируемый фактор, иначе человек будет знать, к чему ведёт эта игра и чем она закончится, и тогда это вообще не будет игрой.

2. Любое состояние бытия, в котором есть осознание, проблемы, обладание и свобода, каждое из них в некоторой степени.

3. Соревнование человека против человека, команды против команды.

4. Все игры, по определению, продолжаются во времени, т. к. игра не начавшаяся — это не игра, и игра за­кончившаяся — не игра.

1. Вредоносная энергия или сила, накопленная и хранимая в реактивном уме, происходящая из конфликтов и неприятных переживаний, которые были у человека в жизни.

Процессинг разряжает этот заряд, чтобы его там больше не было и он больше не оказывал воздействия на человека.

2. Под зарядом имеется ввиду гнев, страх, горе или апатия, содержащиеся в инграммах, вторичных и локах.

1. Состояние определенности (уверенности).

2. Способность к истине; это не является данными (информацией).

3. Знательность (knowingness) — это самоопределенное знание.

4. Осознание, не зависящее от восприятия. Не обязательно смотреть, чтобы что-то выяснить. Например, не обязательно получать восприятие или картину (в уме) того места, где Вы живете для того, чтобы знать, где Вы живете.

1. Под знанием мы подразумеваем уверенное убеждение в имеющейся известной информации или инструкции.

Знание включает в себя просвещение, изучение, практические навыки, данные, факты и все то, о чем можно подумать и что можно воспринять.

Причина, почему знание было не понято в философии, состоит в том, что есть только половинный ответ. Не существует полноты знания. По определению знание является тем, что воспринято, изучено или взято из другого источника.

2. Знание — это больше, чем данные. Это также способность выводить заключения.

3. Знание — это полная уверенность и понимание информа­ции; может включать объекты, действия, про­странства и территории, время и форму.

4. Способность к истине, это не сведения.

5. Полная группа или подразделение группы данных, или рассуждений или выводов в отношении данных или методов получения данных.

1. Разрушенный или под угрозой разрушения человек, находящийся в позиции следствия (не причины).

2. Жертва — нежелаемое и неизвестное следствие жизни, материи, энергии, пространства и времени.

3. На шкале эмоций уровень 0,1

1. Мотиватор называется «мотиватором», потому что он стремится побудить как проступку. Он даёт человеку мотив, или причину, или оправдание для проступка.

Когда человек совершает проступок или не делает что-то, что приводит к плохим последствиям не имея для этого мотиватора, он стремится верить или притворяться, что мотиватор был, но на самом деле его не было. Это ложный мотиватор.

Люди в таком состоянии выглядят так, будто у них «жажда мотиватора» и они часто обижаются ни на что.

2. Человек живет, пытаясь получить жёсткое воздействие силы, достаточное, чтобы затем получить за это сочувствие. Это и есть «жажда мотиватора».

Это стремление к существованию в качестве духовного существа или всего духовного и душевного.

Это стремление к существованию в качестве физической вселенной. Физическая вселенная состоит из материи, энергии, пространства и времени.

Стремление к существованию животного мира. Она включает все живое, будь то ра тения или животные. Рыбы в море, звери в полях и лесах, трава, деревья, цветы или что угодно прямо и непосредственно побуждаемое жизнью.

Это стремление к существованию в качестве человечества. Все рассы могут рассматриваться в совокупности, как четвёртая динамика.

Это устремление к выживанию с помощью групп индивидуумов — или как сама группа. Любую группу или часть целого их класса можно было бы считать частью Третьей Динамики. Шшкола, клуб, команда, город, нация — вот примеры групп.​

Это стремление к существованию в качестве пары, семьи.

В этой динамике, в действительности, есть две части.

Первая — это близость, сексуальные отношения.

Вторая — это семейная ячейка, включая воспитание детей.

Это стремление к существованию в качестве самого себя. Это относится к индивидуальности, выраженной в полной мере. Её можно назвать динамикой себя.

  • Динамика — это способность воплощать решения в действия.
  • Воля к жизни и мощь и постоянство в выживании.
  • Любой из подразделов динамического принципа существования — внутренний импульс и стержень которого — это девиз — ВЫЖИВАЙ.
  • Можно сказать, что в жизни человека существует восемь стремлений (побуждений, импульсов). Их можно назвать динамиками. Это мотивы и мотивации.

Инграммная фраза, которая заставляет человека оставаться в инграмме. Например, «Оставайся здесь», «Сиди здесь и думай об этом», «Вернись и сядь», «Я не могу идти», «Я не должен уходить» и т. п.

1. Вид фразы, которая, если толковать ее буквально, означает, что все инциденты находятся в одном месте трака времени: “всё собрано здесь”, “всё случается сразу”, “всё произошло сразу”, “ты у меня всё припомнишь” и т. д.
2. Всё, что собирает трак времени воедино в каком-нибудь отношении. Когда группера больше нет, то трак времени воспринимается как прямой.
3. Некоторое число инцидентов, время происшествия которых по какой-то причине, считается одним и тем же.
4. Фраза действия, которая склонна к тому, чтобы собирать все инциденты в одно место и которая создаёт иллюзию того, что трак времени сжался, и все инциденты произошли в одно и то же время. Пример: “соберись”, “все случилось одновременно”.
Вейланс, роль. Этимологически связан со словом “эквивалентный”, т. е. “равносильный”. Суть значения — “сила”, “сильность”. Термин используется для случая, когда человек «одевает на себя», «одалживает» чью-то «персону», черты личности, «личину» (делает это неосознанно).
  1. Это полное отождествление с массой (энергетической массой) банка (реактивного ума) или с массой умственного образа-картинки кого-то, отличной от идентичности самого человека. Иначе говоря, то, что мы обычно называем вейлансом — чья-то чужая идентичность, неосознанно принятая человеком.
  2. Механизм вейланса создает целых людей для преклира, чтобы быть ими и будет включать привычки и манеры, которые не упоминаются в инграммах (не являются частью их содержимого), но которые являются следствием навязчивого стремления преклира копировать определенных людей. 
  3. Вейланс — это ложная или истинная идентичность. Преклир может быть в своем собственном вейлансе. Кроме того, для него так же доступен вэйланс любого человека, который встречается в его инграммах.
  4. Просто идентность, которая является настолько доминирующей, что спутывает целый раздел полного трака. Он берёт большой раздел полного трака и скручивает его весь в черный шар, который полон картинок.
  5. Вэйланс это замена самого себя, принятая после потери веры в себя.
  6. Скомбинированная подборка личностей, которую человек принимает подобно актеру на сцене с той разницей, что в жизни человек обычно не принимает их осознанно.
  7. Вэйланс это командное (по команде) имитирование другого человека, вещи или воображаемой сущности. Эти команды должны быть в инграммах. Они не содержатся в контурах. Вэйланс и контур это две разные вещи. Вэйланс является целым человеком, целой вещью, или большим количеством людей или вещей. Контуры крадут у «Я» единицы внимания. Вэйланс пересаживает «Я», Он берёт «Я» и помещает его куда-то ещё.
  8. Личность одного из драматических персонажей инграммы.
  9. Форма и идентность преклира или кого-то другого.
  10. Вэйланс — это синтетическая бытийность, в лучшем случае, или это бытийность, которой преклир не является, но притворяется им, или думает, что это он. Такая бытийность могла быть создана для него с помощью воспроизведения существующей бытийности, или синтетическая бытийность, построенная по описанию кого-то другого.
  11. Это неосознанно принятая личность человека, который есть в инграмме и этой личности дана сила (такая власть над человеком, что он неосознанно становится этой личностью). Эта сила происходит от противоусилия, которое направлено на человека в этой инграмме (например, его сбивает машина. Он хочет увернуться, но машина на него наезжает — движение машины — это противоусилие по отношению к нему). Или это сила вызвана моментом, когда он что-то не мог вынести. Вейлансы бывают содействующими, навязчивыми или препятствующими для организма или человека.
  12. В любом человеке существует много вэйлансов. Под вэйлансом понимается действительная или призрачная личность, свой вэйланс является действительной личностью.
  13. Этот термин обозначает заимствование идентичности другого. Вэйланс — это замена себя самого, которая происходит при потере уверенности в себе. Преклир “в вэйлансе своего отца” действует так, как будто он его отец.
  14. Личность. Теоретически, человек может быть в собственном вэйлансе. Однако обычно этим термином обозначается заимствование личности другого человека.

Препятствует человеку войти в какой-то определенный вейланс

1. Инграммная (см. Инграмма) фраза, такая, как «Не могу остаться здесь» или «Убирайся!”; или другие фразы, которые не позволяют фраза преклиру оставаться поблизости, а возвращают его в настоящее время.

2. Преклир может быть в инграмме и все же быть выброшенным в настоящее время. Это создает ситуацию, в которой преклир кажется находящимся в настоящем времени, но, в действительности, с достаточно сильным напряжением он удерживается инграммой.

это запись момента, который содержит:

  • Жестокую и шокирующую потерю или угрозу потери.
  • Негативную эмоцию. Такую, как гнев или страх или горе или апатию или чувство умирания.
  • Может (но не обязательно) содержать бессознательность или частичную бессознательность.
  • Содержимое схожее с тем, что содержится в какой-то более ранней инграмме.
  • Все ощущения и восприятия, которые в этот момент присутствовали у человека.
  • Полная запись до последней мелкой детали всего происходящего.
  • Все мысли, которые возникли в сознании человека в этот момент.
  • Полное или частичное отключение аналитического ума.
Сила вторичной инграммы зависит от количества боли и бессознательности, присутствующих в инграмме, с которой она связана.

Например: у девушки украли велосипед. Вторичной она является, так как до того, в прошлом, у девушки есть инграмма с реальной физической болью, где она упали с велосипеда.

Велосипед — это то, что является схожим содержимым.

Вторичная инграмма

Вторичная инграмма

      • Возвратиться означает — вернуться и вновь пережить на опыте происшедший с Ваши когда-то случай.
      • Это такое погружение в прошлое, когда Вы осознаете все, что находится здесь и сейчас, но БОЛЬШАЯ часть Вашего сознания проникает в “запись” пережитого Вами ранее опыта и Вы как будто проживаете эти события заново. Как если бы Вы оказались там снова.
      • Регрессия в ее самой простой форме — это возвращение.
      • После такой сессии, человек может вспомнить все, что в ней происходило. То есть он не впадает в забытье и не находится под гипнозом.